2019-2020年九年級第一學(xué)期期末考試語文試題

1、2019-2020年九年級第一學(xué)期期末考試語文試題考生注意：1 .本試卷共27題。2 .請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。一、文言文閱讀（39分）（一）默寫（15分）1. .明月松間照，|。（王維山居秋暝）2. ,病樹前頭萬木春。（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈）3. 不見去年人，。（歐陽修生查子元夕）4. ,錦鱗游泳。（范仲淹岳陽樓記）5. ,尋向所志，。（陶淵明桃花源記）（二）閱讀下面兩首詩，完成第67題（4分）錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。飲湖上初晴后雨

2、水光澈舞睛方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。6.下列內(nèi)容正確的一項是（）（2 分）A BCD兩首詩的體裁都屬七言律詩。兩首詩都體現(xiàn)了雨中的情景。兩首詩描寫的都是西湖美景，即錢塘湖美景。兩首詩的作者，都是我國唐代著名的文學(xué)家。7 .飲湖上初晴后雨中的“水光澈舞晴方好，山色空蒙雨亦奇”運(yùn)用了對仗手法。錢 塘湖春行中運(yùn)用同樣手法的句子是。（2 分）（三）閱讀下文，完成 8-10題（8分）小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭， 水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為地，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖 綴，參差披拂。潭中魚可百許頭

3、，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往 來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，同游者，吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。8 .除本文外，我們學(xué)過作者貶謫永州時寫過的一篇文章，篇名為；還學(xué)過他寫的一篇寓言故事，篇名為» 。 （ 2分）9 .下列理解不正確的一項是（）（3分）A第段，寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，主要描寫小石潭的概貌。B第寫觀賞小石潭的游魚，主要寫出了魚兒的活潑。C第段，寫遠(yuǎn)望小石潭的西南，主要寫出了岸勢的曲折。 D

4、第段，寫感受小石潭的氣氛，主要抒發(fā)了內(nèi)心的憂思。10 .對于第段，下列理解不正確的一項是（）（3分）A .同游者中既有作者的親戚，也有隨從，還有朋友。B .因為是游記，所以有必要交代同游者，以便讀者了解。C .雖然同游者關(guān)系親近，但作者還是難以排解內(nèi)心憂郁。D.由于同游者人數(shù)眾多，所以大家游玩的興致很高。（四）閱讀下文，完成 11-14題（12分）太祖馬鞍在庫，而為鼠所嚙。庫吏懼必死，議欲面縛首罪，猶懼不免。沖謂吏日：“待三日中，然后自歸。”沖于是以刀穿單衣， 如鼠嚙者，謬為失意，貌有愁色。太祖問之， 沖對日：“世俗以為鼠嚙衣者，其主不吉，今單衣見嚙一是以憂戚。"太祖日：“此妄言耳，

5、無所苦也。”俄而庫吏以嚙鞍聞。太祖曰：“兒衣在側(cè)，尚嚙，況鞍縣固柱乎？”一無所問?！咀⑨尅刻妫翰懿?。首罪：自首請罪。下文的“自歸”也有自首的意思。聞：報告。 讓聽到?？h：通“懸”。11 .解釋文中的加點(diǎn)詞語。（4分）（1） 其王不吉復(fù)_（） （2）今單衣見凹見（）12 .用現(xiàn)代漢語翻譯文中的畫線句，注意加點(diǎn)詞語的含義。（2分）沖于是以刀穿單衣13 .曹沖說“憂戚”的原因是“ : 他這樣說的目的是 。 （4 分）14 .聯(lián)系上下文，“ ”中填入合適的詞語，應(yīng)該是 。 （2分）A. 驚 B. 怒 C. 問 D. 笑二、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下文，完成 15-19題（18分）薯片的生意經(jīng)關(guān)

6、于薯片，你可能有這樣的切身體會：吃下第一片后，就會一口氣把它們?nèi)怨?。不要奇怪，實際上為了讓消費(fèi)者吃下更多的薯片，從研發(fā)、制造到營銷，食品公司可是花了 “狠心思”。對于吃薯片停不下來的原因，德國的研究者將這種現(xiàn)象稱為“享樂性貪食”：不為 饑餓，而是為了獲得愉悅感而進(jìn)行過度攝食。之所以愉悅，是因為食用薯片后，大腦獎賞系統(tǒng)的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)伏隔核被強(qiáng)烈激活，并發(fā)出一種獎賞信號，誘導(dǎo)享樂性進(jìn)食發(fā)生。另一方面， 原本能夠根據(jù)食物攝入量調(diào)節(jié)進(jìn)食欲望的中樞飽腹感回路變得不再敏感，導(dǎo)致攝入的熱量超過實際的能量需求。于是，當(dāng)你吃下第一片后，就會一口氣把所有薯片吃光。至于營養(yǎng)，則不在食品巨頭的考慮范圍之內(nèi)。世界第六大食

7、品公司通用磨坊、同時也是哈根達(dá)斯生產(chǎn)商的前 CEO斯蒂芬桑格就曾說過：“不要和我談營養(yǎng)，跟我談味道。 如果這種東西更美味，就別費(fèi)心思去推銷那些難吃的東西。食品工業(yè)當(dāng)然知道怎樣誘惑消費(fèi)者一一先從糖開始。巧免力、冰激凌、餅干自不必 說，甚至某涼茶的配料表的第二位都是白砂糖，僅次于水。再沒有比糖更讓人上癮的配料了。實驗老鼠有兩個選擇：含糖飼料、含可卡因飼料。94%的老鼠選擇了糖，而不是可卡因，即便是那些可卡因成癮的老鼠，也很快投向了糖的懷抱。怪不得這是食品業(yè)一條顛撲不破的真 理：不知道該怎么做時，請加糖。增加美味還有兩個“幫手”一一脂肪和鹽，鹽負(fù)責(zé)刺激你的味蕾，脂肪讓人感到滿 足和愉悅。它們會刺激你

8、的大腦，生成內(nèi)啡肽一一一種快樂荷爾蒙，讓人倍感愉悅。實際上，早在14年前，世界知名食品行業(yè)的高管們就開過一個私人會議，討論肥胖 癥的流行以及解決的辦法。一部分高管試圖制定一個計劃，減少糖、鹽和脂肪的用量，改變食品行業(yè)的營銷方式，特別是針對兒童的。然而會議并沒有成功。一位“受人尊敬”的食品 公司的CEO說，我們不會因為一幫穿白大褂的家伙擔(dān)心肥胖就拿公司的寶貝配方開刀。某薯片公司有一個強(qiáng)大的研發(fā)中心，500多名化學(xué)家、心理學(xué)家和技術(shù)人員組成的研究團(tuán)隊，每年要花費(fèi)逾 3000萬美元開發(fā)完善產(chǎn)品的口感、香味和松脆度，他們還有一個4萬美元的咀嚼器，用來測試薯片的最佳崩裂點(diǎn)?！叭藗兛梢灾赋鎏翘嗔?，鹽太多

9、了，” 一位食品公司的前CEO說，“我們并沒拿槍頂著他們的腦袋逼他們吃，那就是消費(fèi)者們想要的?！蹦切┞斆鞯氖称沸袠I(yè)從業(yè)者總能把壓力轉(zhuǎn)化為營銷的手段。薯片行業(yè)也找到了應(yīng)對之策，市場心理學(xué)的先驅(qū)歐內(nèi)斯特 迪希特曾經(jīng)為薯片生產(chǎn)商菲多利公司撰寫了一份報告，應(yīng)對消費(fèi)者對薯片又愛又怕的心理。歐內(nèi)斯特迪希特先列出了消費(fèi)者對薯片的擔(dān)心：讓人發(fā)胖、對身體不好、油脂很高、吃不完難保存、對孩子有害。迪希特的建議是，提到薯片時， 用烘焙代替油炸，聽上去更健康。但是真的如此嗎？烘焙薯片確實非油炸，但是并非沒有用到油！我們看一下配料表就會清楚地看到“氫化植物油扣精煉植物油”。而其中的氫化植物油就含有通常所說的對人體心腦血

10、管有不利影響的反式脂肪酸，過多食用反式脂肪酸將增加患冠狀動脈心臟病的幾率。多年以來，食品行業(yè)耗費(fèi)了大量的金錢和人力生產(chǎn)出高糖、高鹽、高脂肪的食物，然后，又花大把的金錢和精力把它們推銷出去。這是一個惡性循環(huán)，對公眾健康造成的影響 已經(jīng)無法挽回。15 .第段中，“聽上去”不能刪去的理由是 （2分）16 .對第段畫線句的作用，下列理解正確的一項是 （2分）A .生動形象并且強(qiáng)調(diào)說明了糖是所有食物中最受歡迎的。B .具體準(zhǔn)確并且突出說明了食品工業(yè)誘惑消費(fèi)者的辦法。C .生動形象并且強(qiáng)調(diào)說明了糖對于老鼠具有巨大的誘惑。D.具體準(zhǔn)確并且突出說明了糖是更容易上癮的食物配料。17 .第段中，對于“人們吃薯片停

11、不下來的原因”有兩個，請分別概括回答。18 .第段中的詞語“狠心思”，表現(xiàn)在:（1）（2）花大力，斥巨資完善產(chǎn)品的口感，香味和松脆度（3） 等做法上。（每空字?jǐn)?shù)不超過15個）（4分）19 .作者三次引用食品行業(yè) CEOK話的作用有哪些？請分條概括。（6分）（二）閱讀下文，完成 20-24題（22分）放學(xué)安安上小學(xué)了。半年之后，媽媽覺得他可以自己走回家，不必再接了，畢竟只是十五 分鐘、拐三個彎的路程。十五分鐘過去了，又過了一個十五分鐘。媽媽開始不安。一個小時零十分之后，媽媽拎起汽車鑰匙，準(zhǔn)備出門找安安。門鈴響了，安安進(jìn)門，看見媽媽生氣的面孔， 驚訝地問：“怎么啦？”媽媽生氣地說：“怎么啦？還問怎

12、么啦！你過來給我坐下！” 妄安卸下背上的書包，嘟著嘴在媽媽指定的沙發(fā)角坐下。他的球鞋一層 泥，褲膝上一團(tuán)灰，指甲里全是黑的?！澳愕侥睦锶チ? ”審問開始。“沒有呀?！卑舶脖牬笱劬Α！爸灰宸昼姟⒐杖齻€彎的路，你走了一小時零十分，你做什么了？”“真的沒有呀！”安安漸漸生氣起來，聲音開始急促，“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就這樣一路走回家，哪里都沒去，什么都沒做呀！”他氣憤地站了起來?？礃幼雍⒆記]說謊?！鞍舶玻瑡寢屩皇菗?dān)心，怕你被車子撞了，被壞人拐了，懂嗎？”安安點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道，可是我真的哪里都沒有去。”以后的日子里，媽媽又緊張過好幾次， 用電話追蹤來追蹤去， 然后安安又一臉無辜地 出現(xiàn)

13、在門口。媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、拐三個彎的路程。11點(diǎn)半，放學(xué)了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。孩子往千百個不同的方向奔跑跳躍，坐在長凳上的媽媽好不容易才盯住了安安，還有安安的“死黨”。四個小男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。經(jīng)過一截短墻，小男生一個接一個爬上去，驚險地走幾步，跳下來；再爬上去，驚險地走幾步，跳下來11點(diǎn)45分。經(jīng)過一個大鐵門，里頭傳出威武的狼狗叫聲。米夏兒已經(jīng)轉(zhuǎn)彎，現(xiàn)在只有三個男生了。 三個男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過來，小男生尖叫著撤退， 尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來，小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門狂

14、喜尖叫著撤退。 媽媽看看手腕，12點(diǎn)整?？死罐D(zhuǎn)彎，這已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭趣 在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上,背上突出著正方形的書包，像烏龜背著硬殼。 地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細(xì)手細(xì)腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍，螞蟻工作得非常辛苦。媽媽很辛苦地等著。12點(diǎn)11分。史提方轉(zhuǎn)彎。安安踽踽獨(dú)行，背著他花花綠綠的書包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著 不成調(diào)子的口哨。差不多了吧！媽媽想，再轉(zhuǎn)彎就是咱們的麥河街。安安停下來。他看見了 一片美好的遠(yuǎn)景：一塊工地。他奔跑了去。媽媽心一沉。工地上亂七八糟，木板、油漆桶

15、、 鐵釘、掃把、刷子安安用腳踢來翻去，聚精會神地搜索寶藏。他終于看中了什么一一一根約兩米長的木條。他握住木條中段，繼續(xù)往前走。12點(diǎn)25分。（11在離家還有三個門的地方，安安停在一株大松樹下，仰頭往上張望。這一回，媽媽知道等什么。松樹上住著兩只紅毛松鼠，它們經(jīng)常在樹干上來來去去地追逐。有時候，它們一動也不動的，就貼在那樹干上，瞪著晶亮的圓眼看來來往往的路人。現(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹干上，安安仰首立在樹下， 他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對方，安靜得好像可以聽到彼此的心跳。12在距離放學(xué)時間二一個小時零五分之后，七歲半的安安抵達(dá)了家門口。他把一根兩米來長的木條擱在地上，騰出手來按了門鈴。20 .

16、第段一一第段中，“十五分鐘、拐三個彎”反復(fù)出現(xiàn)。下列各項中，對其作用理解錯誤的一項是 （3分）A.交代安安放學(xué)回家應(yīng)花時間很短。B .為引發(fā)母子間的矛盾沖突做鋪墊。C .引發(fā)了下文母親想要探尋真相的行為。D.表現(xiàn)了安安珍惜同學(xué)之間深厚的友情。21 .第段畫線句的作用是 （2分）22 .第段畫線句運(yùn)用了動作描寫，其表達(dá)效果是 （2分）23 .第段一一第四段，寫了安安和其“死黨”在放學(xué)路上做的五件事，它們依次是跳短墻、口 口口、口 口口、口 口口、口 口口。這一系列的事，反映了孩子們一的特點(diǎn)。（10 分）24 .第段一一第 四段中，有關(guān)時間的畫線部分內(nèi)容可否刪去？請簡述理由。（5分）三、綜合運(yùn)用材

17、料一：每逢年至，小閨女們鬧著戴絨花、穿紅襖、嘴巴涂上濃濃的胭脂團(tuán)兒。男孩子們的興趣都盯在鞭炮上。我則不然，最喜歡的是買個花臉戴。這是一種紙漿軋制成的面具，用摻膠的彩粉畫上戲里邊那些有名有姓、威風(fēng)十足的大花臉。后邊拴根橡皮條，往頭上一套,自己儼然就變成那員虎將了。這花臉是依臉形軋的，眼睛處挖兩個孔，可以從里邊往外看。但鼻子和嘴的地方不通氣兒，一戴上，好悶，還有股臭膠和紙漿的味兒；說出話來，聲音變得低粗，卻有大將威武不凡的氣概，神氣得很。（摘自馮驥才花臉）材料二：京劇花臉是其它角色不能替代的一種特殊表現(xiàn)形式，是戲曲演員面部化妝的一種譜式，是從唐代樂舞"代面”所戴的面具逐漸演變而來。 演員

18、用各種色彩在面部勾 畫成一定的圖案，借以顯示人物的性格特征。一般以紅色代表忠勇，如"關(guān)羽"；黑色代表粗獷、耿直，如"張飛"；白色代表奸邪，如"曹操"。各種特定的臉譜具有很高的識別度，觀眾 一看臉譜，即知其為何人。勾臉臉譜時要用畫筆蘸色， 對鏡勾勒，首先勾畫眉，次勾畫眼窩、 鼻窩、嘴角臉膛及全部，然后勾畫臉紋。（摘自好搜百科“京劇花臉”詞條，有刪改）（摘自好搜百科“京劇花臉”詞條，有刪改）25 .某校擬組織“京劇花臉與中國戲曲”為主題的系列活動。請完成以下相關(guān)任務(wù)。（8分）（1）系列活動之一 “花臉”趣味我來說一一、一可以用筆在臉上勾畫

19、筆（4分）（2）【系列活動之二】“花臉”故事我來講一一“材料二”中列舉了三位歷史人物，他們各有故事。下列故事中與三位歷史人物沒有絲毫關(guān)系的一項是 （3分）A.敗走華容道 B .溫酒斬華雄 C、醉打蔣門神 D.桃園三結(jié)義（3）【系列活動之三】“花臉”宣傳我來寫一一結(jié)合系列活動的主題，為本次系列活動設(shè)計一條簡潔、生動的宣傳標(biāo)語。（字?jǐn)?shù)不超過15個，必須運(yùn)用一種修辭方法）（2分）26 .以下是征集到的宣傳“京劇花臉”的活動策略。其中目前不適合學(xué)校開展的兩項是 （2分）A.學(xué)校組織學(xué)唱京劇的演唱比賽。B .開展“中國文化”主題征文活動。C .穿著印有花臉圖案的 T恤衫。D 校園網(wǎng)上墨裂耋角名段作品。E

20、 .美術(shù)課程增設(shè)學(xué)畫花臉的內(nèi)容。F .組團(tuán)赴京參觀北京戲曲博物館。四、寫作（60分）27 .題目：終于找到了答案要求：（1）字?jǐn)?shù)在600字左右，文體不限（詩歌除外）；（2）文中不能出現(xiàn)真實的娃名、校名等，請用A老師、B學(xué)校、c學(xué)生等字樣代替；（3）不能抄用本試卷中的閱讀材料；（4）請注意字跡端正，卷面整潔。寶山區(qū)初三語文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷參考答案一、文言文（39 分）（一）（15 分）1、清泉石上流2、沉舟側(cè)畔千帆過3、淚濕衣衫袖4、沙鷗翔集5、太守即遣人隨其往（二）（4 分）6、（2 分） C7、（2 分 ）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕琢春泥（或者“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”）（3） （8 分）8（2 分 ）捕蛇者說黔之驢9、 （3