【物理】中考物理總復(fù)習(xí)--物理力學(xué)

1、【物理】中考物理總復(fù)習(xí)-物理力學(xué)一、力學(xué)1.如圖所示，一輕質(zhì)彈簧下端與物塊相連，一起平放在水平地面上，現(xiàn)用手對(duì)彈簧上端施 加5N豎直向上的拉力，物塊沒有被提起來.則A.彈簧對(duì)手的拉力大小也一一定是5NB.彈簧對(duì)手的拉力作用效果使彈簧發(fā)生了形變C.物塊對(duì)彈簧的拉力和手對(duì)彈簧的拉力的作用點(diǎn)相同D.物塊沒有被提起來，所以彈簧對(duì)物塊的拉力沒有產(chǎn)生作用效果【答案】A【解析】【詳解】用手對(duì)彈簧上端施加的拉力與彈簧對(duì)手的拉力是一對(duì)相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，故 A正確；手對(duì)彈簧的拉力作用效果使彈簧發(fā)生了形變，故 B錯(cuò) 誤；物塊對(duì)彈簧的拉力和手對(duì)彈簧的拉力的作用點(diǎn)分別作用在彈簧頂端和下

2、端，即作用點(diǎn) 不相同，故C錯(cuò)誤；物塊沒有被提起來，是因?yàn)槭艿降暮狭榱?，但彈簧?duì)物塊的拉力的 作用效果是存在的，故 D錯(cuò)誤，故選A.2 .雜技演員站在樓梯上處于靜止?fàn)顟B(tài)，人沒與墻面接觸，只受到重力和支持力的作用，如 圖。則人所受重力和支持力的示意圖正確的是（）D.【答案】B【解析】【解答】雜技演員站在樓梯上處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，所受重力和支 持力是一對(duì)平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，重力的方向豎直向下，所以支持力的方向豎直向上，B符合題意，ACD不符合題意。故答案為：B?！痉治觥慨嬃Φ氖疽鈭D的一般步驟為：一畫簡圖二定點(diǎn)，三畫線，四畫尖，五把力的符號(hào) 標(biāo)尖邊.3 .用橡皮

3、筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個(gè)如圖所示 的橡皮筋測(cè)力計(jì).下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.刻度可以標(biāo)在牙膏盒上B.可以把回形針上端當(dāng)作指針C.可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度n D不同橡皮筋做的測(cè)力計(jì)量程都相同【答案】D【解析】【解答】A牙膏盒相當(dāng)于彈簧測(cè)力計(jì)的外殼，A不符合題意；B、回形針相當(dāng)于彈簧測(cè)力計(jì)的指針，B不符合題意；C、鉤碼的質(zhì)量已知，當(dāng)掛在橡皮筋上時(shí)對(duì)橡皮筋的拉力等于鉤碼的重力，可以利用鉤碼拉 伸橡皮筋標(biāo)注刻度；D、不同橡皮筋在相等的拉力作用下伸長的長度不同，即不同橡皮筋做的測(cè)力計(jì)量程不相 同，D符合題意。故答案為：Do【分析】根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造和此裝置對(duì)

4、比分析得出答案。4 .如圖所示，用細(xì)線拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（）A.木塊受到的摩擦力和細(xì)線對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力B.木塊對(duì)細(xì)線的拉力和細(xì)線對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力C.木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力D.木塊對(duì)細(xì)線的拉力和手對(duì)細(xì)線的拉力是一對(duì)相互作用力【答案】C【解析】 【解答】A.木塊受到的摩擦力和細(xì)線對(duì)木塊的拉力的方向不在同一條直線上，所 以二者不是一對(duì)平衡力，A不符合題意；BD木塊對(duì)細(xì)繩的拉力和細(xì)繩對(duì)木塊的拉力是一對(duì)相互作用力，B、D不符合題意；C木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊白支持力是一對(duì)相互作用力，C符合題意。故答案為：Co【分析

5、】二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反、并且 在同一直線上，則這兩個(gè)力二力平衡時(shí)合力為零B左右兩端施加大小為，的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，如圖所示，此時(shí)四根彈簧的長度分別是甲Mwwwi乙汕呼L甲、L乙、L丙、Lt ，貝U （）丙 f丁【答案】C物的重力大?。?；彈簧平放時(shí)測(cè)量自然長度，此時(shí)彈簧伸長量為0cm;【解析】【解答】實(shí)驗(yàn)中用橫軸表示彈簧的伸長量x縱軸表示彈簧的拉力 F（即所掛重當(dāng)豎直懸掛時(shí)，由于自身重力的影響彈簧會(huì)有一段伸長量，但此時(shí)所掛重物的重力為0N物體間力的作用是相互的5.在探究彈簧長度與力的關(guān)系時(shí)，選取甲、乙、丙、丁

6、完全相同的四根彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲的右端，用大小為F的力壓乙的右端，在丙彈簧【答案】B【解析】【解答】彈簧受到的拉力與其伸長量成正比，而圖甲和丙都是讓彈簧伸長的，圖乙和圖丁都是讓彈簧壓縮的，圖甲和圖丙上的作用力相同，故伸長量相同，圖乙和圖丁的作用力相同，故壓縮量相同，故 ACD錯(cuò)誤，B正確。故答案為：B【分析】圖甲雖然看上去只有一個(gè)拉力，實(shí)際上另一個(gè)拉力是墻，所以與丙的作用效果相同，同理，圖乙和圖丁的作用力相同。6.在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與它所受到的拉力成正比.某同學(xué)在研究彈簧的彈力與彈簧的伸長量的關(guān)系 ”時(shí)，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺

7、測(cè)出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來，掛上祛碼后測(cè)出彈簧伸長后的長度L,把L-L0作為彈簧的伸長量x ,這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧C.D.（一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對(duì)它的力）A. 1甲=1乙=1 丙=LtB. L乙=LtL 甲=1 丙C. L?=L 乙 L 丙=LtD. I_t L 乙L 甲L 丙的伸長量x的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個(gè)（A.,（即：F=0N）;因?yàn)樵趶椈傻膹椥韵薅葍?nèi)，彈簧的伸長與其所受的拉力成正比，綜合上述分析四個(gè)圖像中只有選項(xiàng)C符合；故選Co【分析】弄清坐標(biāo)軸代表的意義，并能綜合分析拉力F與伸長量4L的關(guān)系.需要

8、注意彈簧的平放與豎直放對(duì)橫縱坐標(biāo)的影響。7 .如圖所示，是一輛靜止在水平地面上的小車，在其支架的桿上固定一個(gè)質(zhì)量為m的小球，關(guān)于桿對(duì)小球的作用力的描述，下列說法正確的是（）A.力的方向豎直向上，大小為mg B.力的方向沿桿向上，大小為 mgC.力的方向垂直于桿向上，大小為 mg D.力的方向沿桿和豎直方向之間的某一點(diǎn)方向上, 大小為mg【答案】A【解析】【解答】解：小球靜止在桿子的底端，所以小球處于平衡狀態(tài)受到平衡力的作用.在豎直方向上，小球 受到豎直向下的重力，根據(jù)二力平衡的條件可知，必然有一個(gè)力來平衡這個(gè)重力，所以可 以確定桿子給小球一個(gè)豎直向上的力.且F=G=mg,由于小球的周圍沒有其他

9、的物體，而力不能離開物體而存在，所以可以確定小球不再受其它的力.故選A.【分析】要解決此題，需要掌握二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、 方向相反、作用在同一直線上.要知道靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都屬于平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受力平衡.8 .如圖甲所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度 l之間的關(guān)系，如圖乙所示，其中 b為曲線最高點(diǎn).不計(jì)空氣等阻力，彈簧在整個(gè)過程中始終發(fā)生彈性形變，則下列說法錯(cuò)誤的是（）A.小球的機(jī)械能不斷減小B.彈簧的彈性勢(shì)能不斷增大C.小球運(yùn)動(dòng)過程中動(dòng)能

10、一直增大D.小球在b點(diǎn)時(shí)重力等于彈力【答案】C【解析】 【解答】A、小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧，此過程中小球的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能，所以小球的機(jī)械能不斷減小，A不符合題意；B、在此過程中，彈簧的彈性形變逐漸變大，彈簧的彈性勢(shì)能不斷增大，B不合題意；C、由圖乙可知，小球的速度先變大后變小，所以動(dòng)能先變大后變小，C符合題意；D、從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中，小球受豎直向上的彈力和豎直向下 的重力，重力大于彈力時(shí)，合力向下，小球速度越來越大.隨著彈性形變的增加，彈力越來越大，當(dāng)重力和彈力相等時(shí)，合力為零.小球繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，彈力大于重力，合力向上，小球速度

11、減小 .由此可知，當(dāng)彈力等于重力時(shí)，小球速度最大，即小球在b點(diǎn)時(shí)重力等于彈力.D不合題意.故答案為：C .【分析】A、小球下落到彈簧上時(shí)，彈簧被壓縮，小球在下落的過程中將機(jī)械難轉(zhuǎn)化為彈 簧的勢(shì)能；B、物體的彈性形變?cè)酱?，它的彈性?shì)能越大.小球在下落過程中，彈簧被壓縮，形變逐漸增大；C、從圖中可以看出小球的運(yùn)動(dòng)速度，由小變大到達(dá) b點(diǎn)后，再由大變小，根據(jù)物體具有 的動(dòng)能與質(zhì)量與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，判斷小球運(yùn)動(dòng)過程中動(dòng)能的變化情況；D、小球落在彈簧上，在 a-b的過程中，重力大于彈力，小球速度不斷增大；在b-c的過程中，彈力大于重力，速度不斷減小，因此在b點(diǎn)時(shí)，小球所受彈力等于重力9 .關(guān)于彈力的說法

12、正確的是（）A.物體發(fā)生了形變就一定有彈力B.人坐在椅子上時(shí)人和椅子都受到彈力作用C.地球?qū)υ铝恋奈κ菑椓Α癉.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力時(shí)使彈簧伸長的力是物體的重力【答案】B【解析】【解答】彈力是物體發(fā)生彈性形變時(shí)，在恢復(fù)形變的過程中產(chǎn)生的力。物體的形 變又分為彈性形變和塑性形變。如果物體發(fā)生是塑性形變那么物體就無法恢復(fù)形變，就不 會(huì)產(chǎn)生彈力，故 A錯(cuò)誤；人坐在椅子上時(shí)發(fā)生了微小的形變，這種形變時(shí)彈性形變，故B正確；地球?qū)υ铝恋奈Σ皇菑椓Χ且?，同時(shí)也不存在形變，故C答案錯(cuò)誤； 彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力時(shí)使彈簧伸長的力的直接影響者是彈簧形變產(chǎn)生的，而重力的間接 影響，故D錯(cuò)誤?！痉?/p>

13、析】本題要求同學(xué)們理解彈力的定義和影響彈力的因素。10 .如圖所示，小物塊 A和彈簧放在光滑的水平面上，彈簧左端固定于豎直墻面，向左移動(dòng)物塊A并壓縮彈簧至B處，靜止釋放物塊 A,此后物塊的動(dòng)能是（）BA. 一直變大B直不變C先變大后不變D先變大后變小【答案】C【解析】【解答】如圖所示，當(dāng)壓縮彈簧時(shí)，彈簧具有彈性勢(shì)能，在恢復(fù)形變時(shí)，彈性勢(shì) 能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，使物塊獲得一定的速度，且在物塊離開彈簧時(shí)，速度達(dá)到最大；物塊離開 彈簧后，因水平面光滑，它在水平方向不受力，故物塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；綜上所述，靜 止釋放物塊A,此后物塊的運(yùn)動(dòng)是先加速后勻速；所以動(dòng)能的變化是先增加后不變。故答案為：C.【分析】壓縮

14、的彈簧具有彈性勢(shì)能，在轉(zhuǎn)化為動(dòng)能時(shí)，使物塊獲得一定的速度，離開彈簧 后物塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)取決于它的受力情況.物體若不受力，將做勻速直線運(yùn)動(dòng).11 .下列說法錯(cuò)誤的是（）A.用手拍桌子時(shí)，手也會(huì)疼，是由于力的作用是相互的B.靜止在水平桌面上的物理書，受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力C.同一艘輪船從河里駛?cè)氪蠛r(shí)，所受的浮力變大D.籃球被籃板彈回，這是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】C【解析】試題分析：A.用手拍桌子時(shí)，手也會(huì)疼，是由于力的作用是相互的，相互作用的兩個(gè)力 大小相等、方向相反、作用在同一直線上B.靜止在水平桌面上的物理書，處于平衡狀態(tài)，受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力C. F?=G時(shí)，物

15、體漂浮，同一艘輪船從河里駛?cè)氪蠛r(shí)，重力不變，所受的浮力也不變D.籃球被籃板彈回，這是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變 故選C考點(diǎn)：相互作用力；二力平衡；物體的浮沉條件；力的作用效果12.物體被豎直向上拋出后，一個(gè)物體被豎直向上拋出后，則A.在上升過程中，物體不受力的作用B.在下降過程中，物體受到的重力較大C.物體上升到最高點(diǎn)時(shí)，所受重力為零D.物體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，所受重力的大小和方向不變【答案】D【解析】物體在上升過程中仍會(huì)受到重力的作用，故 A錯(cuò)；同一個(gè)物體不論上升還是下 降，受到的重力都是相等的，故 B錯(cuò)；上升到最高點(diǎn)時(shí)，速度為零，但重力不為零，故 C 錯(cuò)；物體在

16、整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，所受重力的大小和方向不變，方向總是豎直向下的，故D正確；應(yīng)選D。13 要想學(xué)好物理，學(xué)會(huì)估算很重要。下列對(duì)身邊的物理量估測(cè)的數(shù)據(jù)，符合實(shí)際的是A.物理課本的長度約為 28dm B. 一名中學(xué)生的體重約為150NC.人步行的速度約為 1m/s D.人體感到舒適的溫度約為37 c【答案】C【解析】【詳解】一只手掌的寬度約為 10cm,物理課本大約是 26cm,故A錯(cuò)誤；一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量大約是50kg,體重大約是 G=mg=50kg M0N/kg=500N ,故B錯(cuò)誤；人步行白速度大約1m/s,故C正確；人體正常體溫是37，人體感到舒適的溫度約為25，故D 錯(cuò)誤，故選C。14 下列是

17、有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的描述，其中正確的是（）A. 汽車司機(jī)使用安全帶與慣性無關(guān)B. 擊打排球時(shí)手感到疼，說明力的作用是相互的C.跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí)，以傘為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的D. 在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，牽引力大于阻力【答案】B【解析】 【解答】A、司機(jī)和汽車一起運(yùn)動(dòng)，當(dāng)急剎車時(shí)，車停止運(yùn)動(dòng)，司機(jī)由于慣性保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)前行，容易沖出車外，為了防止慣性造成的危害，一定要系安全帶。 A 不符合題意。B、擊打排球時(shí)手給排球一個(gè)力的作用，同時(shí)球給手一個(gè)力的作用，手感到疼，說明力的作用是相互的。B 符合題意。C、跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí)，人和傘之間沒有發(fā)生位置的改變，以傘為參照物，人是靜止的。

18、C 不符合題意。D、在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，水平方向上受到牽引力和阻力作用，兩個(gè)力是平衡力，大小相等。D 不符合題意。故答案為：B?！痉治觥课矬w間力的作用是相互的，相對(duì)于參照物，有位置變化就是運(yùn)動(dòng)的.15 我們常用“雞蛋碰石頭”來形容對(duì)立雙方的實(shí)力懸殊 , 雞蛋（弱者）很容易被碰得“頭破血流” , 而石頭（強(qiáng)者）卻完好無損, 對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是A.雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用B.雞蛋受到較大的力的作用，石頭受到較小的力的作用C.它們所受作用力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬D.以上說法都不對(duì)【答案】C【解析】【分析】當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物

19、體有力的作用，即力的作用是相互的；且一對(duì)相互作用力的大小是相等的。 【詳解】物體間力的作用是相互的；兩個(gè)相互作用力的大小是相等、方向相反的；A、力的作用是相互的，雞蛋受力的同時(shí)，石頭也受到雞蛋對(duì)它的作用力；故A錯(cuò)誤；B、一對(duì)相互作用力的大小是相等、方向相反的；即雞蛋和石頭受的力是相等的；故B錯(cuò)誤；CD、雞蛋和石頭受的力是一對(duì)相互作用力，其大小是相等的，之所以雞蛋破是因?yàn)槭^比 雞蛋硬；故C正確，D錯(cuò)誤。故選Co16.如圖所示的各力中，不屬于彈力的是（地面對(duì)推土機(jī)的支持力A.大象對(duì)蹺蹺板的壓力B.地球?qū)υ铝恋囊.繩子對(duì)小車的拉力D.【答案】C【解析】【詳解】A.推土機(jī)在地面上時(shí)，與地面相互擠

20、壓，讓地面發(fā)生了彈性形變，地面對(duì)推土機(jī)的支持 力是彈力，A項(xiàng)不合題意；B.大象對(duì)蹺蹺板施加壓力時(shí)相互接觸，而且讓蹺蹺板發(fā)生了彈性形變，這是彈力，B項(xiàng)不合題意；C.地球?qū)υ铝潦┘右r(shí)，兩個(gè)物體沒有相互接觸，不是彈力，選項(xiàng)C符合題意；D.繩子對(duì)小車施加拉力時(shí)，相互接觸，并且繩子發(fā)生了彈性形變，這是彈力，D項(xiàng)不合題意。17.下列關(guān)于力的說法中，錯(cuò)誤的是（A.人推車時(shí)，人也受到車給人的推力B.兩個(gè)物體只要互相接觸，就一定發(fā)生力的作用C.用手捏一個(gè)空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變D.排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】B【解析】力是物體對(duì)物體的作

21、用，物體間力的作用是相互的；力的作用效果有兩個(gè)，一是改變物體 的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以人推車時(shí)車也推 人，故A正確；兩個(gè)物體即使相互接觸，但是如果不相互擠壓，也不會(huì)發(fā)生力的作用，故B不正確；用手捏易拉罐，易拉罐癟了，說明力改變了物體的形狀，故 C正確；扣球使球 的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，說明力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故 D正確，故符合題意的是 B.18.在學(xué)習(xí)“物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因”時(shí)，老師做了如圖的實(shí)驗(yàn)：具有一定速度的鋼珠 在水平面上能沿直線 AB運(yùn)動(dòng)；如果在它的運(yùn)動(dòng)路徑旁放一磁鐵，鋼珠的運(yùn)動(dòng)路徑將變成 曲線AC.對(duì)該實(shí)驗(yàn)的理解，正確的是A.鋼珠與磁鐵沒有接

22、觸，所以沒有力的作用B.鋼珠在運(yùn)動(dòng)過程中不受重力C.鋼珠與&曲線AC運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變D.實(shí)驗(yàn)說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】D【解析】A.磁場(chǎng)是一種特殊的物質(zhì)，與磁體發(fā)生力的作用，不需要接觸，所以鋼珠與磁鐵沒有接觸 也會(huì)有力的作用，故 A錯(cuò)誤；B.處在地球表面的物體都受重力，故B錯(cuò)誤；C.鋼珠沿曲線AC運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，方向的變化也是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的不變，故 C 錯(cuò)誤；D.實(shí)驗(yàn)中磁鐵對(duì)鋼珠的吸引力改變了鋼珠的運(yùn)動(dòng)方向，所以說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀 態(tài)，故D正確.選D.19 .下列實(shí)例中增大摩擦的方法與其他三個(gè)不同的是A.舉重運(yùn)動(dòng)員手涂防滑粉B.足球守門員戴防滑手套C.長跑運(yùn)動(dòng)員的鞋

23、底有花紋D,自行車運(yùn)動(dòng)員捏閘剎車【答案】D【解析】【分析】摩擦力大小與壓力大小、接觸面粗糙程度有關(guān)。要增大有益摩擦，可以增大壓力，使接觸 面更加粗糙。要減小有害摩擦，可以減小壓力，使接觸更光滑，變滑動(dòng)為滾動(dòng)，使物體離 開接觸面?！驹斀狻緼、B、C項(xiàng)，舉重運(yùn)動(dòng)員手涂防滑粉，足球守門員戴有防滑手套，長跑運(yùn)動(dòng)員的鞋底有花 紋都是使接觸面更加粗糙的方法來增大摩擦。D項(xiàng)，自行車運(yùn)動(dòng)員捏閘剎車，是在不改變接觸面粗糙程度的前提下通過增大壓力的方式增大摩擦力大小。綜上所述，D選項(xiàng)符合題意?！军c(diǎn)睛】此題考查了增大摩擦力的方法，屬于一道基礎(chǔ)題型，但要注意理解題意，是要找出與其他 三種不同方式的增大摩擦力的方法。2

24、0 .下列有關(guān)力的說法正確的是（）A.用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀B.推門時(shí)離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果只與力的作用點(diǎn)有關(guān)C.用手提水桶時(shí)，只有手對(duì)水桶施加了力，而水桶對(duì)手沒有力的作用D.放在桌面上的水杯對(duì)桌面的壓力不是彈力【答案】A【解析】試題分析：用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀，故A正確；推門時(shí)離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，另外力的大小和方向也影響力的作用效果，故 B錯(cuò)誤；因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，用水提水桶時(shí)，只有手對(duì)水桶施加了力，同時(shí)水桶手也有力的作用，故C錯(cuò)誤；放在桌面上的水杯對(duì)桌面的壓力是由于水

25、杯發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故屬于彈力，故 D錯(cuò)誤；故應(yīng)選 A.【考點(diǎn)定位】力的作用效果；力作用的相互性；彈力21 .下列關(guān)于（圖中）在斜面上自由下滑物體的受力分析示意圖中，正確的是D.【答案】D【解析】【詳解】D.沿斜面下滑的物體受重力、斜面的支持力和摩擦力，重力豎直向下，摩擦力沿斜面向 上，支持力垂直于斜面向上，故只有D正確；A B.由于物體沒有受到沿余面向下的力，故 AB錯(cuò)誤；C.由于物體還受到沿斜面向上的摩擦力，故 C錯(cuò)誤；22 .下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的說法中正確的是A.人站在地面上，人對(duì)地面的壓力是由于地面發(fā)生形變產(chǎn)生的B.推出去的鉛球可以在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)殂U球受到慣性的作用C.在草地上

26、滾動(dòng)的足球，最終會(huì)停下來，是因?yàn)樽闱蚴艿搅四Σ亮.雞蛋磕到碗邊上雞蛋破了，是因?yàn)橥雽?duì)雞蛋的力大于雞蛋對(duì)碗的力【答案】C【解析】【詳解】A.站在地面上的人對(duì)地面的壓力是由于鞋的形變，要恢復(fù)原狀而對(duì)地面產(chǎn)生的彈力，故 錯(cuò)誤；B.推出去的鉛球可以在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)殂U球具有慣性；慣性不是力，不能說受到慣 性的作用，故B錯(cuò)誤；C.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，在草地上滾動(dòng)的足球，最終會(huì)停下來，是因?yàn)樽闱蚴艿?了摩擦力的作用，故 C正確；D.雞蛋磕到碗邊上時(shí)，雞蛋受到的力和碗受到的力是一對(duì)相互作用力，大小相等，雞蛋 破的原因是蛋殼的堅(jiān)硬程度小，故D錯(cuò)誤。23.小芳和曉莉購買了同類的彈力球，小芳說：我的

27、球的彈力比你的好曉莉回答說:我希望你能證實(shí)你的說法請(qǐng)你給小芳出注意，她該怎樣辦？A.讓兩只球離地不同的高處，自由落下，比較兩只球的反彈的高度B.把兩只球向墻擲去，比較兩只球的反彈時(shí)離墻的距離C.把兩只球向地面擲去，比較兩只球的反彈的高度D.讓兩只球從同一高度自由落下，比較兩只球的反彈的高度【答案】D【解析】【詳解】要比較兩球彈性的好壞，采用自由下落的方式，比較彈起的高度，應(yīng)使用控制變量法，即讓兩只球從同一高度自由落下，比較兩只球的反彈的高度，彈起的高度大，則彈性好；而向墻擲去，向地面擲去，此兩種方法不能控制力的大小，不能比較出正確的結(jié)果，故 正確，ABC錯(cuò)誤.24.對(duì)于靜止在水平桌面上的礦泉水

28、瓶，下列說法正確的是（）A.桌面對(duì)瓶子的支持力與瓶子所受的重力是相互作用力B.瓶子對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)瓶子的支持力是平衡力C.瓶子正放與倒放時(shí)，對(duì)桌面的壓力是不同的D.如果瓶子受到的所有力同時(shí)消失，它將仍留在原位保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)【答案】D【解析】【詳解】A.桌面對(duì)瓶子的支持力與瓶子所受的重力是一對(duì)平衡力，故 A錯(cuò)；B.瓶子對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)瓶子的支持力是一對(duì)相互作用力，故 B錯(cuò)；C.瓶子正放與倒放時(shí)，對(duì)桌面的壓力都等于重力，故 C錯(cuò)；D .根據(jù)牛頓第一定律可知，如果瓶子受到的所有力同時(shí)消失，它將仍留在原位保持原來 的靜止?fàn)顟B(tài)，故D正確.25.下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是A. 一個(gè)雞蛋的重

29、力大約為 5NB. 一名初中學(xué)生的體積大約為50dm3C.教室內(nèi)的大氣壓約為 1 x lOPaD.人雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大約為1.5 x 3Pa【答案】B【解析】【詳解】A.根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)知道，10個(gè)雞蛋的質(zhì)量約是 500g,所以，一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g, 一個(gè)雞蛋的重力在 0.5N左右，故A錯(cuò)誤；B.人體密度與水的密度差不多，在 1.0 X3kg/m3左右，中學(xué)生的質(zhì)量在 50kg左右，體積 大約是：m 50kg33V - 33 0.05m 50dm1.0 103kg/m3故B符合實(shí)際；C.教室內(nèi)的大氣壓接近標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，在 1X10Pa左右，故C不符合實(shí)際；D,中學(xué)生的重力大約為 500N

30、,兩只腳的面積在 0.05m2左右，中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng) 約是：F 500NS 0.05m2104Pa ,故D不符合實(shí)際。26.下列說法中正確的是A.重力的方向總是垂直向下的B.只有正在下落的重物才受到重力的作用C.無論物體在哪里，物體重力的大小都是不變的D.地面附近的物體均受重力的作用【答案】D【解析】【詳解】A、物體所受的重力的方向總是豎直向下，故 A錯(cuò)誤；D正確,BD、物體的重力是由地球的吸引而產(chǎn)生的，地面附近的物體均受重力的作用，故B錯(cuò)誤；C、同一物體在地球上不同緯度的地方所受重力不相等，故 C錯(cuò)誤； 故選D.27.下列事例中，運(yùn)用了與重力方向相關(guān)的知識(shí)的是重力的方向是豎直向下的（與水平面垂直），在一根細(xì)線下吊一個(gè)重物就做成了重錘線，用重錘線可以指示重力的方向，檢查相框是否掛正；A 圖中是利用重錘線檢查相框是否掛正，利用了重力的方向是豎直向下的道理，故A 正確；B 圖中是拉力，與重力方向無關(guān)，故B 錯(cuò)誤；C.圖中向墻上釘釘子，是敲打施加的力，與重力方向無關(guān)；故 C錯(cuò)誤；D 圖中向前推箱子是水平推力，都與重力的方向無關(guān)，故D 錯(cuò)誤28 關(guān)于力的知識(shí)，下列說法中不正確的是A.用手捏一個(gè)空礦泉水瓶，瓶變癟了，表明