五上計劃2015

1、學 科 教 學 計 劃（ 2014 2015 學年度第一學期）科 目 英 語 班 級 五（4）五（5）班 教 師 葛 娟 江蘇省海門市三廠小學原有情況分析（雙基掌握程度、智力水平和學習態(tài)度、習慣等）五（4）（5）班原有學生 人。上學期優(yōu)生率 % % ，及格率 % %，這學期力爭優(yōu)生率93 %，及格率100%。雙基： 通過3A、3B、4A、4B的學習，大部分學生已經(jīng)掌握了課本上一些簡單的口頭交際用語，能默寫一些四會單詞，能閱讀一些淺顯的一段短文，但仍有幾個學生原有知識學習不夠扎實，單詞和詞組默寫不熟練。智力水平：大部分的學生具有較強的記憶力，較好的觀察力，但也有少數(shù)學生隨著內(nèi)容的加深逐漸覺得學習

2、上有困難。學習態(tài)度、習慣：大部分學生學習態(tài)度明確, 能保質(zhì)保量完成老師布置的任務,對英語有著濃厚的興趣，渴望通過新學期的學習獲得更多的知識，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際能力。當然也有少數(shù)學生由于種種不同的原因，對師長的教育有一定的逆反心理，給教學帶來很大的麻煩。本冊教材分析（教材的地位、作用及重點、難點）1. 新教材強調(diào)培養(yǎng)學生綜合語言運用能力，注重口語表達練習，讓學生在閱讀故事、做做玩玩、唱唱說說的過程中發(fā)展語言能力、思維能力以及交流合作能力。英語（五年級上冊）共八個新授單元，每個新授單元都有八個板塊。Story time借助插圖和故事情節(jié)，以對話或語篇的形式呈現(xiàn)單元詞匯、句型和日常用語。

3、Grammar time是五六年級新增的板塊，通過直觀易懂的表格和語言提示的方式，對語法知識進行簡單的總結和歸納。Fun time是句型和詞匯的操練板塊，通過趣味性、互動性較強的語言實踐活動，提高學生用英語進行簡單對話的能力。Cartoon time是拓展性趣味閱讀板塊，通過趣味小故事幫助學生復習本單元的語言知識，提高閱讀理解能力，有計劃地呈現(xiàn)即將出現(xiàn)的知識。Sound time是語音教學板塊，通過范例單詞和節(jié)奏感較強的歌謠，幫助學生了解字母在單詞中的發(fā)音，本冊教材還有部分語調(diào)的訓練。Song time和culture time在本冊中替換出現(xiàn)。通過歌曲、激發(fā)興趣，活躍身心；不斷提高語言運用能

4、力和人文素養(yǎng)。Checkout time是檢測板塊。通過形式多樣的綜合性語言應用活動，幫助學生復習鞏固所學的語言知識。Ticking time是自我評價板塊。通過評價，引導學生了解自己對所學主要內(nèi)容的掌握情況，反思和調(diào)整自己的學習過程，體驗進步與成功。每四個單元后有一個綜合語言實踐項目Project。通過形式多樣的綜合語言實踐活動，引導學生思考、調(diào)查、討論、交流和合作，綜合運用所學的語言知識和語言技能。2. 教學重點：116個單詞和30短語或習慣用語；there be句型和havehas的用法一般現(xiàn)在時的陳述句、疑問句及其回答。3. 教學難點：c、u、y、w、s、j 等字母在單詞中的基本讀音以

5、及了解中西文化差異。本學期教學目標（包括知識、智能、情意）知識：1. 能按三會、四會的要求掌握所學詞匯。 2. 能按四會要求掌握所學句型。3. 能就故事、學校設施、動物、愛好、職業(yè)、國家、朋友、周末活動、圣誕節(jié)等話題進行交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音純正，語調(diào)正確。 4. 能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂話語和錄音材料。智能：1. 形成良好的語音語調(diào)。 2. 能借助工具書讀懂英語短文，有一定的自學能力。3. 掌握一定的閱讀技巧，提高閱讀水平。情意：1.進一步保持學習英語的興趣。2. 熱愛學習、積極交友、參與活動、了解中外文化 、熱愛祖國。教 學 措 施1注意因材施教,采用分

6、層分類教育,幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲.2重視書寫教學，使學生能夠正確地書寫單詞、句型，并養(yǎng)成良好的書寫習慣。3重視語音教學，使學生能夠準確流利朗讀會話。同時重視音標教學。4 注重語言環(huán)境的創(chuàng)設，使學生能夠靈活地運用所學單詞、句子及會話。5注意教學的開放性，鼓勵、培養(yǎng)其對看、多讀一些簡單的課外英語書刊報紙，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。6對于成績欠佳的一些學生，采用個別輔導或建立“一幫一”對子，發(fā)揚同學間的團結協(xié)作、互助互愛的精神。7 結合教學內(nèi)容，對學生進行思想品德教育。分單元教學進度及具體教學要求周次單元或章節(jié)內(nèi)容教時本單元重點、難點本單元教學要求1開學第一課.暑假作業(yè)講評U1 第一

7、課時111制定學習目標易錯題there be 句型討論暑假生活，英語特長展示，制定新學期目標校對暑期作業(yè)中易錯題、難題1）初步感知故事，了解there be 句型。2U1 第二、三課時2表演故事了解中西方飲食差異1）操練there be 句型，改編并表演故事。2）欣賞閱讀cartoon。3) 了解關于咖啡和茶的知識和一些中西方的文化差異3U1第四、五課時，U2第一課時3字母c 在單詞中的發(fā)音談論某處的物品會用there be 句型討論學校1）了解字母C在單調(diào)中的發(fā)音2）講評U1習題3）會用there be 句型的一般疑問句和特殊疑問句討論學校。4U2第二、三、四課時3there be 句型一般

8、和特殊疑問句c發(fā)音了解英國和美國不同的樓層的表達方法1）用there be 句型討論自己的學校鞏固知識，掌握there be 句型一般疑問句和特殊疑問句。2）了解c發(fā)音，欣賞閱讀cartoon。3）了解英國和美國不同的樓層的表達方法，完成書本習題。5U2第五課時11）講評U2習題。6U3第一、二課時2動物身體各個部位的詞匯have和has的用法1）初步感知課文，通過了解各種動物的體型特征猜一猜是哪種動物。2）了解人稱的第三人稱單數(shù)，能正確使用have和has。7U3第三、四、五課時3u發(fā)音描述動物的體型特征1）了解u發(fā)音，欣賞閱讀cartoon。2）了解各國代表性動物，完成書本習題。3）講評U

9、3習題。8U4第一、二、三課時3關于愛好的動詞y發(fā)音1）正確使用動詞2）會描述自己和朋友們的愛好3）了解y發(fā)音，欣賞閱讀cartoon。9U4第四、五課時，Project 13描述自己和朋友們的愛好畫一畫動物學校1）會唱歌曲，完成習題。2）講評U4習題。3）展示自己畫的動物學校。10Project 2、3，U5第一課時3描述自己畫的動物學校會說各種職業(yè)1）描述動物學校里的教室、老師和學生。2）期中練習講評3）學習課文，了解各種職業(yè)。11U5第二、三、四課時3會詢問職業(yè)y發(fā)音警察和消防員的英美差異1）會詢問職業(yè)，了解各個職業(yè)的功能，正確使用do和does。2）了解y發(fā)音，欣賞閱讀cartoon。

10、3）了解警察和消防員的別稱，完成習題。12U5第五課時U6第一、二課時3國籍和語言類單詞介紹網(wǎng)友do和does用法1） 講評U5習題。2）學習課文，了解國家的名稱及其使用的語言。3）介紹網(wǎng)友，學習一般現(xiàn)在時的疑問句，學習do和does的用法。13U6第三、四、五課時3w發(fā)音學習地址寫法1）了解w發(fā)音，欣賞閱讀cartoon。2）學習各個國家地址的寫法，完成習題。3）講評U6習題。14U7第一、二、三課時3新詞匯do和does的用法s發(fā)音1）學習課文，學會用一般現(xiàn)在時談論周末活動。2）操練What do/does do at weekends?3）了解s發(fā)音，欣賞卡通。15U7第四、五課時，U8第一課時3了解各種球類運動的起源了解圣誕節(jié)1）了解球類起源國家，完成習題。2）講評U7習題。3）了解圣誕習俗并進行有條理的描述。16U8第二、三、四課時3制作圣誕賀卡及贈送賀卡j發(fā)音1）進一步學習一般現(xiàn)在時。2）了解j發(fā)音，欣賞卡通。3）會唱歌曲，完成習題。17U8第五課時，Project 1、23填寫關于朋友的信息表1）講評U8習題。2）收集能再利用和可回收物品照片。3）討論怎樣做能再利用物品。18Project 3，復習課12一般現(xiàn)在時1）講評測試卷。2）復習U1U2所有知識。19復習課2、3、43過去式標志用語將來時1）復習U3U4所有