物理：6.4《探究滑動摩擦力的大小》課件1（滬粵版八年級下）

1、 北京日報北京日報報道過這樣一則消息：一位中年報道過這樣一則消息：一位中年男子跑步時被西瓜皮滑倒，送到醫(yī)院搶救，已經(jīng)男子跑步時被西瓜皮滑倒，送到醫(yī)院搶救，已經(jīng)脈搏全無，一塊西瓜皮害了一條人命，真是不幸！脈搏全無，一塊西瓜皮害了一條人命，真是不幸！那么，這一飛來之災(zāi)究竟是什么原因引起的呢？那么，這一飛來之災(zāi)究竟是什么原因引起的呢？ 在地面上滾動的足球，為什么最終會停下來？在地面上滾動的足球，為什么最終會停下來？ 為什么車輛的輪胎上都有凹凸不平的花紋？為什么車輛的輪胎上都有凹凸不平的花紋？ 旅行箱下面為什么要裝輪子？旅行箱下面為什么要裝輪子？ 為什么生銹的鎖放點碎小鉛芯后就容易打開了？為什么生銹的

2、鎖放點碎小鉛芯后就容易打開了？滬粵版同步教學(xué)課件滬粵版同步教學(xué)課件6.4探究滑動摩擦力的大小探究滑動摩擦力的大小探究活動探究活動1把手壓在桌面上向前推，在推的過程中，你的把手壓在桌面上向前推，在推的過程中，你的手有什么樣的感覺？手有什么樣的感覺？摩擦力：接觸面阻礙物體運動的力叫做摩擦力。摩擦力：接觸面阻礙物體運動的力叫做摩擦力。摩擦力摩擦力v探究活動探究活動2：用很小的力推桌子，桌子沒有用很小的力推桌子，桌子沒有推動，慢慢的增加拉力，桌子被推動了，推動，慢慢的增加拉力，桌子被推動了，并在地面上勻速運動并在地面上勻速運動。根據(jù)你的實際感受對這一過程進(jìn)行分析。 該過程可以分為兩個階段：該過程可以分

3、為兩個階段：1、桌子不運動：這個過程中雖然對桌子施加了、桌子不運動：這個過程中雖然對桌子施加了拉力，但桌子沒有被拉動，桌子仍然靜止，此時拉力，但桌子沒有被拉動，桌子仍然靜止，此時_（有（有/沒有）摩擦力。沒有）摩擦力。有有2、桌子運動：隨著拉力的增大，桌子被拉得、桌子運動：隨著拉力的增大，桌子被拉得勻速運動，此時勻速運動，此時_(有有/沒有沒有)摩擦力，桌摩擦力，桌子的這種運動子的這種運動_(需要需要/不需要不需要)摩擦力來摩擦力來維持。維持。有有需要需要靜摩擦力：物體將要運動時，（此時處于靜靜摩擦力：物體將要運動時，（此時處于靜止?fàn)顟B(tài)，但具有運動趨勢），接觸面阻礙物止?fàn)顟B(tài)，但具有運動趨勢），

4、接觸面阻礙物體運動的力叫做靜摩擦力。體運動的力叫做靜摩擦力?；瑒幽Σ亮Γ何矬w滑動時，接觸面阻礙物體滑動摩擦力：物體滑動時，接觸面阻礙物體運動的力叫做滑動摩擦力。運動的力叫做滑動摩擦力。滾動摩擦力：物體滾動時，接觸面阻礙物體滾動摩擦力：物體滾動時，接觸面阻礙物體運動的力叫做滾動摩擦力。運動的力叫做滾動摩擦力。應(yīng)該如何來測量摩擦力的大小呢？應(yīng)該如何來測量摩擦力的大小呢？用彈簧測力計拉動水平桌面上的用彈簧測力計拉動水平桌面上的物體，使其勻速滑動，彈簧測力物體，使其勻速滑動，彈簧測力計的示數(shù)等于物體滑動時受到的計的示數(shù)等于物體滑動時受到的摩擦力的大小摩擦力的大小。探究改變摩擦力大小的方法：探究改變摩擦

5、力大小的方法：1、改變物體間接觸面的粗糙程度。接觸、改變物體間接觸面的粗糙程度。接觸面越面越_,摩擦力越摩擦力越_。2、改變物體間接觸面積的大小。接觸面積、改變物體間接觸面積的大小。接觸面積變變_,摩擦力摩擦力_。3、改變物體對接觸面的壓力，壓力變、改變物體對接觸面的壓力，壓力變_,摩擦力摩擦力_。4、改變物體與接觸面的摩擦方式，變滑、改變物體與接觸面的摩擦方式，變滑動為滾動，摩擦力將會動為滾動，摩擦力將會_。猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)思考：思考：1、如何改變接觸面的粗糙程度？需要什么、如何改變接觸面的粗糙程度？需要什么實驗器材？實驗器材？ 2、如何改變物體接觸面積的大?。啃枰?、如何改變物體接觸面

6、積的大??？需要什么實驗器材？么實驗器材？ 3、如何改變物體對接觸面的壓力大小？需、如何改變物體對接觸面的壓力大?。啃枰裁磳嶒炂鞑?？要什么實驗器材？ 4、如何把滑動變?yōu)闈L動？需要什么實驗器、如何把滑動變?yōu)闈L動？需要什么實驗器材？材？1、探究摩擦力大小與壓力的關(guān)系、探究摩擦力大小與壓力的關(guān)系結(jié)論：結(jié)論：摩擦力大小與壓力有關(guān)，壓力越大，摩擦力越大。摩擦力大小與壓力有關(guān)，壓力越大，摩擦力越大。2、探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系、探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系結(jié)論：結(jié)論：摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)，摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力越大。接觸面越粗糙，摩擦力越大。3、

7、探究摩擦力大小和接觸面積大小的關(guān)系。、探究摩擦力大小和接觸面積大小的關(guān)系。結(jié)論：結(jié)論：摩擦力大小和接觸面積無關(guān)。摩擦力大小和接觸面積無關(guān)。4、探究摩擦力大小和物體運動方式（滑動和、探究摩擦力大小和物體運動方式（滑動和滾動）的關(guān)系。滾動）的關(guān)系。結(jié)論：結(jié)論： 把滑動變?yōu)闈L動，摩擦力變小。把滑動變?yōu)闈L動，摩擦力變小。結(jié)論：結(jié)論：物體間滑動摩擦力的大小與物體間滑動摩擦力的大小與壓力壓力和和接接觸面的粗糙程度觸面的粗糙程度有關(guān)，物體間的接觸有關(guān)，物體間的接觸面越粗糙，滑動摩擦力越面越粗糙，滑動摩擦力越大大；物體對；物體對接觸面的壓力越大，滑動摩擦力越接觸面的壓力越大，滑動摩擦力越大大。把滑動變?yōu)闈L動。

8、物體所受的摩擦力把滑動變?yōu)闈L動。物體所受的摩擦力變變小小。物理：6.4探究滑動摩擦力的大小課件1（滬粵版八年級下）總結(jié)總結(jié)摩擦力：接觸面阻礙物體運動的力叫做摩擦力。摩擦力：接觸面阻礙物體運動的力叫做摩擦力。靜摩擦力：物體將要運動時，（此時處于靜止靜摩擦力：物體將要運動時，（此時處于靜止 狀態(tài)，但具有運動趨勢），接觸面阻礙物體運狀態(tài)，但具有運動趨勢），接觸面阻礙物體運動的力叫做靜摩擦力動的力叫做靜摩擦力滑動摩擦力：物體滑動時，接觸面阻礙物體滑動摩擦力：物體滑動時，接觸面阻礙物體運動的力叫做滑動摩擦力。運動的力叫做滑動摩擦力。滾動摩擦力：物體滾動時，接觸面阻礙物體運滾動摩擦力：物體滾動時，接觸面阻

9、礙物體運動的力叫做滾動摩擦力。動的力叫做滾動摩擦力。生活中的摩擦生活中的摩擦日常生活中哪些現(xiàn)象中存在摩日常生活中哪些現(xiàn)象中存在摩擦？這些摩擦中哪些摩擦是有擦？這些摩擦中哪些摩擦是有益的？哪些是有害的？我們應(yīng)益的？哪些是有害的？我們應(yīng)該如何去增大有益摩擦？如何該如何去增大有益摩擦？如何去減小有害摩擦？去減小有害摩擦？下雨天，汽車不易剎住下雨天，汽車不易剎住向車轉(zhuǎn)軸處加潤滑油向車轉(zhuǎn)軸處加潤滑油美國運動員滑下鞍馬美國運動員滑下鞍馬物理：6.4探究滑動摩擦力的大小課件1（滬粵版八年級下）鞋底的花紋鞋底的花紋鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1、為什么下雨天人們要在路面上撒些煤渣？、為什么下雨天人們要在路面上撒些煤渣？2、為什么體操運動員上雙杠前要涂些鎂粉？、為什么體操運動員上雙杠前要涂些鎂粉？3、機(jī)器時間用長了，為什么要在滑動處涂上、機(jī)器時間用長了，為什么要在滑動處涂上點潤滑油？點潤滑油？4、自行車的輪胎越粗糙越好嗎？、自行車的輪胎越粗糙越好嗎？研究自行車上的摩擦研究自行車上的摩擦1、自行車上哪些部位存在摩擦？、自行車上哪些部位存在摩擦？2、哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？、哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？3、使用自行車時，如何增大有益摩擦和減、使用自行車時，如何增大有益摩擦和減小有害摩擦的？小有害摩擦的？車把手、腳踏、剎車、輪胎、軸承、鏈條車把手、腳踏、剎車、輪胎