教育教學(xué)質(zhì)量整改提升方案

1、WORD格式教育教學(xué)質(zhì)量提升整改方案教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方式，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī) 范化，推動(dòng)我校教學(xué)工作的有序運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，育 人民滿意的人才，做人民滿意的教師，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校教學(xué)質(zhì)量提升整改方案。一、 指導(dǎo)思想以黨的十九大精神為指導(dǎo)，結(jié)合托乎拉小學(xué)本次四年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)考 試結(jié)果，針對(duì)我校對(duì)以全面提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步突出教學(xué)工作 的核心地位，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì) 教育課程改革。及時(shí)整改存在的問(wèn)題，穩(wěn)步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng) 化四個(gè)“抓”字，即抓實(shí)、抓細(xì)、抓緊、抓常規(guī)，進(jìn)一步

2、提高教學(xué)質(zhì)量， 求實(shí)創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)質(zhì)量的新局面。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校 教學(xué)質(zhì)量提升整改方案。二、目標(biāo)和任務(wù)全面推行素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課程改革，面向全體，全面發(fā)展，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存， 學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生素質(zhì)為根本宗旨，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分注重 對(duì)學(xué)生文化基本功和知識(shí)技能的培養(yǎng)，為學(xué)生走進(jìn)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 二、存在的問(wèn)題1、教育教學(xué)管理制度不完善，沒(méi)有充分結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際情況，落實(shí) 責(zé)任、制度監(jiān)管不到位，具體分工不明確，教育教學(xué)管理制度執(zhí)行力不 強(qiáng)監(jiān)管不夠。2、教育教學(xué)質(zhì)量管理工作過(guò)程性把關(guān)不夠，對(duì)教師備課的檢查督查不 嚴(yán)格，沒(méi)有狠下功夫。

3、3、沒(méi)有扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，沒(méi)有積極主動(dòng)地用活動(dòng)推動(dòng)教學(xué)，教學(xué)常 規(guī)檢查與教學(xué)活動(dòng)不能有機(jī)結(jié)合。4、沒(méi)有制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案。 四、整改內(nèi)容和措施（一）進(jìn)一步完善教育教學(xué)管理制度。1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)制定切實(shí)可行的教學(xué)管理制度，用制度全方位、全過(guò)程管理教學(xué)、服務(wù)教學(xué)。2、對(duì)學(xué)校制定的相關(guān)教學(xué)管理制度嚴(yán)格執(zhí)行，將制度落實(shí)到每一位教 師身上，抓好制度的落實(shí)。3、在制定和運(yùn)用過(guò)程中，進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度存在的漏洞，探索 出適合本校教育教學(xué)實(shí)際情況且實(shí)用的管理辦法，不斷完善管理制度。4、制度的完善就是更好的落實(shí)和執(zhí)行，嚴(yán)格按各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度 執(zhí)行，加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的執(zhí)行監(jiān)管，實(shí)行教育教學(xué)質(zhì)

4、量責(zé)任制管理， 明確教育教學(xué)質(zhì)量具體責(zé)任分工，建立健全公平、公正的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，客 觀的調(diào)動(dòng)教師們的工作積極性，促進(jìn)教學(xué)工作的全面提升。（二）不斷加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理工作 狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，不斷創(chuàng)新辦學(xué)方法，在提 高教學(xué)教學(xué)上狠下功夫。1、備課：嚴(yán)把備課關(guān)，加大對(duì)教師備課過(guò)程性檢查督查，教師應(yīng) 該吃透教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)、 教學(xué)點(diǎn)，優(yōu)化教師的教法和學(xué)生的 學(xué)習(xí)積極性，教案流程：激趣導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)前指導(dǎo)先 學(xué)自學(xué)檢測(cè)后教當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂作業(yè)， 培養(yǎng)學(xué)生良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多鼓勵(lì)、多輔導(dǎo)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，教師要不斷提高 自己的專業(yè)知識(shí)，教學(xué)方法要靈活，不斷注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的傳授和

5、 指導(dǎo)，本著上好一節(jié)課，求真務(wù)實(shí)，讓每一節(jié)課都是達(dá)標(biāo)課，向 40 分鐘 要效率、要質(zhì)量。2、教學(xué)效果要明顯，教師要做評(píng)定、補(bǔ)充、更正、梳理、總結(jié)和 概括。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生掌握和理解所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)， 面對(duì)不同層次的學(xué)生都要所收獲，達(dá)到擬定的教學(xué)目標(biāo)。3、作業(yè)批改：嚴(yán)格作業(yè)內(nèi)容符合教學(xué)設(shè)計(jì)，作業(yè)布置要適中，作業(yè)要求要高，注重學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，二次批改要及時(shí)，批閱要規(guī)范，好作業(yè) 要講評(píng)，講評(píng)要細(xì)致到位。4、對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生要有耐心、細(xì)心、熱心、誠(chéng)心，特別是 注重后進(jìn)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行無(wú)償輔導(dǎo)。5、練習(xí)：采用多種形式和方法，內(nèi)容豐富的練習(xí)方法，科學(xué)的設(shè) 計(jì)練習(xí)，注重練習(xí)的有效性。6、加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課工作，聽(tīng)課要有詳細(xì)的聽(tīng)課記錄和評(píng)析，所聽(tīng) 的課都要進(jìn)行評(píng)課，以提高教師的課堂教學(xué)水平和教研能力。（三）扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，用活動(dòng)推動(dòng)教學(xué)，把教學(xué)活動(dòng)與教