特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案

1、伊川縣葛寨鄉(xiāng)葛寨小學(xué)東區(qū)特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展， 培養(yǎng)人文精神，提升人文素養(yǎng)。堅(jiān)持“德育核心, 科研引領(lǐng)，教學(xué)中心，學(xué)有特色”的辦學(xué)策略，堅(jiān)持"質(zhì)量為核心， 特色謀發(fā)展”的辦學(xué)思路。從自身特點(diǎn)出發(fā)，大膽探索和實(shí)踐，著力 抓好學(xué)校特色建設(shè)，建設(shè)特色化人文校園，創(chuàng)辦特色學(xué)校。二、發(fā)展方向2015年9月一2016年7月，在原有葛寨鄉(xiāng)鄉(xiāng)村少年宮雛形的基 礎(chǔ)上，鞏固和完善社團(tuán)活動(dòng)，擴(kuò)大成果。繼續(xù)創(chuàng)建德育教育品牌，使 學(xué)生養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，應(yīng)用于解決實(shí)際生活問題。同時(shí)繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。三、特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李紅文副組長(zhǎng)：張帥強(qiáng)孫琛棟組員：學(xué)校全體教師四、實(shí)施步驟

2、（一）第一階段 特色項(xiàng)目創(chuàng)建階段（2015 年 9 月）加大宣傳，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，豐富課余生活，緩解學(xué)習(xí)壓力，使社 團(tuán)活動(dòng)宣傳工作先期開展。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。形成德育教育品 牌，使自育、自律成為良好習(xí)慣。具體如下:1、依托我校傳統(tǒng)資源優(yōu)勢(shì)，組建好學(xué)校特色社團(tuán)，集中優(yōu)秀專業(yè)特長(zhǎng)教師加強(qiáng)輔導(dǎo)、訓(xùn)練。使之成為學(xué)校工作特色之一。2、確立教學(xué)內(nèi)容，建立評(píng)價(jià)體系，制定規(guī)章、制度。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)自育自律的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)集體主義精神，規(guī)范學(xué)生行為，健全學(xué)生人格，使其有正確的人生目標(biāo)。（二）第二階段一一建設(shè)學(xué)校特色階段（2015 年 10 月-2016 年 1 月）在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下，形成以開發(fā)學(xué)生潛能為核心

3、的教育活動(dòng)方式，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，形成學(xué)校特色。鑒于此時(shí)我校在社團(tuán)活動(dòng)中已積累了一定的資源與經(jīng)驗(yàn)，也一定會(huì)取得階段性成果，并在各類比賽中取得了較好的成績(jī)。具體如下：1、進(jìn)一步鞏固第一階段所取得的成果，提高社團(tuán)教師的指導(dǎo)能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng) “合格加特長(zhǎng)”的學(xué)生。2、 形成特色學(xué)校的鮮明辦學(xué)風(fēng)格，分工明確，任務(wù)清晰，體系 健全，可操作性強(qiáng)。使師生全員參與，學(xué)有所長(zhǎng)，使之成為我校辦學(xué)一大亮點(diǎn)，擴(kuò)大影響，提升素質(zhì)教育品味。（三）第三階段一一建設(shè)特色學(xué)校階段積極貫徹課改精神，深入實(shí)施素質(zhì)教育，開展“社團(tuán)文化”特色學(xué)校建設(shè)活動(dòng)，形成教育有個(gè)性，發(fā)展有特長(zhǎng)、辦學(xué)有風(fēng)格的特色學(xué) 校。具體如下：1、

4、拓寬研究領(lǐng)域，整合我校其他工作，拓寬素質(zhì)教育的空間,并提升為一種精神文化，使之成為我校的辦學(xué)個(gè)性，逐漸突顯一種奮 發(fā)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的學(xué)校精神，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，提 高我校教育教學(xué)質(zhì)量。2、進(jìn)一步鞏固各項(xiàng)活動(dòng)的開展所取得的成果，在活動(dòng)與競(jìng)賽中 將社團(tuán)推向縱深發(fā)展，倡導(dǎo)特色精神，同時(shí)向其他方面滲透，拓寬研 究領(lǐng)域，培養(yǎng)良好的精神品質(zhì)。3、加強(qiáng)特色課題建設(shè)研究力度，提高學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)和體育整體研究的能力與水平，營(yíng)造良好的體育與文化環(huán)境。逐漸使我們的研究指向?yàn)榫哂谐掷m(xù)的、恒久的、無所不在影響力的精神文化。五、策略與措施（一）目標(biāo)明確，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。（二）健全組織，加強(qiáng)培訓(xùn)，完善保障體系

5、。1、成立學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，健全研究機(jī)構(gòu)，制定計(jì)劃。2、建設(shè)一支有特色的育人隊(duì)伍。3、加大硬件投入，構(gòu)筑保障平臺(tái)。（三）以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。1、靈活組織開展好各類活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)特色工作的有序有效開展。2、積極參加上級(jí)開展的各類活動(dòng)比賽，爭(zhēng)取高層面創(chuàng)出佳績(jī)。3、加強(qiáng)橫向聯(lián)系，與兄弟少年宮建設(shè)學(xué)校交流心得和收獲。促 進(jìn)切磋交流，共同謀求發(fā)展。（四）創(chuàng)建好特色學(xué)校的校園環(huán)境氛圍利用校園網(wǎng)，擴(kuò)大信息化建設(shè)陣營(yíng)，唱響特色教育主旋律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展進(jìn)程。促進(jìn)特色學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展與完善。特色學(xué)校的創(chuàng)建任重道遠(yuǎn)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的發(fā)展過程，但我們相信：在各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下， 在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面

6、前， 我們?nèi)w師生將同舟共濟(jì)、 與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，必將會(huì)走出一條切合我校實(shí)際的特色創(chuàng)建的新 路子。葛寨小學(xué)東區(qū)2015年11月24日輩子時(shí)光在匆忙中流逝，誰都無法挽留。多少人前半生忙忙碌碌，奔波追逐，后半生回望過去,難免感嘆一生的碌碌無為，恨時(shí)光短暫，荒廢了最好的光陰。人過中年，不停跟時(shí)間妥協(xié)，之所以不爭(zhēng)搶，處世淡然，完全是經(jīng)過世故的淬煉，達(dá)到心智的成熟。有朋友問我，怎樣寫出滋潤(rùn)心靈的文字？是要查字典，弓I用名言，還是有什么規(guī)律？我笑著回，隨心隨意，不為難自己。你為難自己，就要刻意去效仿，你不隨心隨意就要被名利世俗困 擾，自然心態(tài)會(huì)有偏差，文字也染上了俗氣?，F(xiàn)實(shí)生活中，不乏完美主義者，終日在

7、不食人間煙火的意境中活著，虛擬不切合實(shí)際。如此，唯有活在當(dāng)下，才是真正的人生箋言。常常想，不想活在過去的人，是經(jīng)歷了太多的大起大 落，不想被束縛在心靈蝸居里的人，是失去的太多，一番大徹大悟后，對(duì)視的眼神定會(huì)愈發(fā)清澈，坦然笑對(duì)人生的雨雪冰霜。對(duì)于隨波逐流的人們，難免要被世俗困擾，不問過去，不畏將來又將是怎么樣的一種糾葛，無從知曉。不得不說，人是活在矛盾中的。既要簡(jiǎn)單，又難淡然，掙扎在名利世俗中，一切身不由己，又有那樣的生活是我們自己想要的呢？人前，你笑臉相迎，帶著偽裝的面具，不敢輕易得罪人；人后，黯然傷懷，總感嘆命運(yùn)的不公平，人生的不如意；常常仰望別人的幸福，而忽視了自己，卻不知你與他所想要的幸

8、福，都 只得一二，十之八九只有在希冀中追求，不是嗎？人活一輩子，心懷夢(mèng)想，蒼涼追夢(mèng)，難能可貴的是執(zhí)著向前，義無反顧，最懼怕瞻前顧后，退縮不前。一生短暫如光影交錯(cuò)，有幾個(gè)人能放下牽絆，有幾個(gè)人能不難為自己，活的精彩呢!我們的一生，是匆忙的行走，誰的人生，不是時(shí)刻在被命運(yùn)捉弄中前行。我想，我是無法和命運(yùn)抗衡的，卻又時(shí)刻想做真實(shí)的自己。眼下的生活是一面鏡子，對(duì)照著卑微的自己，心有萬 千光芒，無法放棄的卻總是太多太多中年，人生的分水嶺，不再有小女孩的浪漫情懷，撒嬌賣萌，穿著也越發(fā)簡(jiǎn)單，舒適即可。年輕時(shí)可以穿緊身裙，牛仔褲，甚至小一碼的高跟鞋，不惜磨破了腳板，夾痛了腳趾，依舊笑 魘如花，人前賣弄。年少時(shí)

9、，青春做砝碼，另U人的一句贊美能心頭飄飄然，走在馬路上，陌生男子的回頭率，成了青春的資本，忘乎所以。年齡越大，對(duì)身邊的一切似乎沒了熱情，爭(zhēng)吵，攀比，打扮，都沒了興趣。有人說，女人要愛自己，打扮的漂漂亮亮的才行，而我卻恰恰相反，正如有一天涂了口紅出門，兒子嚇了一跳, 一句太庸俗，再昂貴品牌的口紅你都不適合，讓我啞然失笑。原來，他寧愿喜歡素面朝天的媽媽，也不想要矯揉造作的中年婦女，我必須保持最初的簡(jiǎn)潔，亦或簡(jiǎn)單。居家女人雖平庸，卻總想活出真我。不喜歡的東西，學(xué)會(huì)舍棄，生活趨于安靜。每天打理家務(wù)，照顧子女，空閑的時(shí)間看看書，散散步，陪婆婆去買菜，少一些功利心，多一些平常心， 生活便達(dá)到了想要的簡(jiǎn)單。

10、人過中年天過午，流逝的時(shí)間不會(huì)等我的。不想為難自己了，幾十年光陰里，不停做著事與愿違的選擇，極力說服自己，多替別人想想，多顧及別人的感受，卻忽視了委屈的自己。我承認(rèn)，給自己負(fù)擔(dān)，就是難為自己。不愿意放下，就是心態(tài)使然。其實(shí)，你大可不必為了別人改變自己，為自己活著，才是真理。從今天起，不愿意迎合的人，選擇放手；卑鄙下流， 虛情假意的損友，拒絕交往，只要隨心隨意，什么都不是難題。要明白，他們走近你的世界，只想利用你，卻從不顧及你的感受，既保持若即若離，又想無償索求，時(shí)刻為難著你，美其名曰 這是一份難得的緣一輩子時(shí)光在匆忙中流逝，誰都無法挽留。多少人前半生忙忙碌碌，奔波追逐，后半生回望過去，難免感嘆

11、一生的碌碌無為，恨時(shí)光短暫，荒廢了最好的光陰。人過中年，不停跟時(shí)間妥協(xié)，之所以不爭(zhēng)搶，處世淡然，完全是經(jīng)過世故的淬煉，達(dá)到心智的成熟。有朋友問我，怎樣寫出滋潤(rùn)心靈的文字？是要查字典，弓I用名言，還是有什么規(guī)律？我笑著回，隨心隨意，不為難自己。你為難自己，就要刻意去效仿，你不隨心隨意就要被名利世俗困 擾，自然心態(tài)會(huì)有偏差，文字也染上了俗氣?，F(xiàn)實(shí)生活中，不乏完美主義者，終日在不食人間煙火的意境中活著，虛擬不切合實(shí)際。如此，唯有活在當(dāng)下，才是真正的人生箋言。常常想，不想活在過去的人，是經(jīng)歷了太多的大起大 落，不想被束縛在心靈蝸居里的人，是失去的太多，一番大徹大悟后，對(duì)視的眼神定會(huì)愈發(fā)清澈，坦然笑對(duì)人

12、生的雨雪冰霜。對(duì)于隨波逐流的人們，難免要被世俗困擾，不問過去，不畏將來又將是怎么樣的一種糾葛，無從知曉。不得不說，人是活在矛盾中的。既要簡(jiǎn)單，又難淡然，掙扎在名利世俗中，一切身不由己，又有那樣的生活是我們自己想要的呢？人前，你笑臉相迎，帶著偽裝的面具，不敢輕易得罪人；人后，黯然傷懷，總感嘆命運(yùn)的不公平，人生的不如意；常常仰望別人的幸福，而忽視了自己，卻不知你與他所想要的幸福，都 只得一二，十之八九只有在希冀中追求，不是嗎？人活一輩子，心懷夢(mèng)想，蒼涼追夢(mèng)，難能可貴的是執(zhí)著向前，義無反顧，最懼怕瞻前顧后，退縮不前。一生短暫如光影交錯(cuò)，有幾個(gè)人能放下牽絆，有幾個(gè)人能不難為自己，活的精彩呢!我們的一生

13、，是匆忙的行走，誰的人生，不是時(shí)刻在被命運(yùn)捉弄中前行。我想，我是無法和命運(yùn)抗衡的，卻又時(shí)刻想做真實(shí)的自己。眼下的生活是一面鏡子，對(duì)照著卑微的自己，心有萬 千光芒，無法放棄的卻總是太多太多。中年，人生的分水嶺，不再有小女孩的浪漫情懷，撒嬌賣萌，穿著也越發(fā)簡(jiǎn)單，舒適即可。年輕時(shí)可以穿緊身裙，牛仔褲，甚至小一碼的高跟鞋，不惜磨破了腳板，夾痛了腳趾，依舊笑 魘如花，人前賣弄。年少時(shí)，青春做砝碼，另U人的一句贊美能心頭飄飄然，走在馬路上，陌生男子的回頭率，成了青春的資本，忘乎所以年齡越大，對(duì)身邊的一切似乎沒了熱情，爭(zhēng)吵，攀比，打扮，都沒了興趣。有人說，女人要愛自己，打扮的漂漂亮亮的才行，而我卻恰恰相反，正如有一天涂了口紅出門，兒子嚇了一跳, 一句太庸俗，再昂貴品牌的口紅你都不適合，讓我啞然失笑。原來，他寧愿喜歡素面朝天的媽媽，也不想要矯揉造作的中年婦女，我必須保持最初的簡(jiǎn)潔，亦或簡(jiǎn)單。居家女人雖平庸，卻總想活出真我。不喜歡的東西，學(xué)會(huì)舍棄，生活趨于安靜。每天打理家務(wù)，照顧子女，空閑的時(shí)間看看書，散散步，陪婆婆去買菜，少一些功利心，多一些平常心, 生活便達(dá)到了想要的簡(jiǎn)單。人過中年天過午，流逝的時(shí)間不會(huì)等我的。不想為難自己了，幾十年光陰里，不停