日語命令形禁止形+意向形+被動形+使役形(1)_第1頁
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1、編輯ppt禁止形禁止形命令形命令形意向形使役形被動形被動形編輯ppt 命令形 動一:將【】段假名變?yōu)椤尽慷渭倜?動二:在【形】后加【】 動三: 命令形是強制對方做某個動作時使用。不能對上級或長輩使用。 【】也是命令形的一種,但語氣相對柔和,是父母對孩子,教師對學(xué)生使用的表達方式,但同樣不能用于長輩和上級。編輯ppt禁止形 任何動詞的禁止形都是字典形后面加上【】 例:使帰食 禁止形是命令對方不要做某個動作時使用,不能對上級和長輩使用。 上司使!編輯ppt意向形 可用于表達自己想做某事的意志 動一:把詞尾的【】段假名改為【】段加【】 例:會會書書話話 動二:把詞尾的【】去掉加【】 例:寢寢見見食食

2、 動三: 編輯ppt動詞意向形思 【我打算】 用法一:表示自己想做某事的意志 私大會社働思。 私醫(yī)者思。編輯ppt用法二:表示勸誘 【吧】 腹。早食事行。 遅、帰。編輯ppt用法三:表示主動承擔(dān)做某事 【我來】 今日私払。 私切符買行。編輯ppt動詞被動態(tài) 動一:把詞尾的【】段假名變?yōu)椤尽慷渭?【】 読読言言 動二:把【】去掉加【】 見見褒褒 動三: 編輯ppt名詞1(人物)名詞(人物)被動動詞 主動句:【AB】 母子供褒。 被動句: 【BA被動句】 子供母褒。編輯ppt名詞(人物)名詞(人物)名詞被動動詞 謂語是他動詞的情況:謂語是他動詞的情況: 表示間接的承受他人行為的影響,雖并非直接針對句中的主體,但有時卻給主體帶來損害或麻煩。 主動句:弟私壊。 被動句:私弟壊。 這個句型中作為主題提出來的不是動詞的賓語(名詞3),而是行為的受害人。 錯誤例:私弟壊。編輯ppt名詞(人物)名詞(事物)名詞被動動詞 謂語是自動詞的情況:謂語是自動詞的情況: 私雨降、風(fēng)邪引私雨降、風(fēng)邪引。編輯ppt名詞(物/事)/被動動詞 昔日本絵発見。 日本車世界中輸出。編輯ppt名詞名詞(人)被動動詞 主語是事物的直接被動,一般不需要說出被動發(fā)出者,需要說明被動發(fā)出者時,常用【】來提示 新聞毎日時配達。 新聞時學(xué)生配達。編輯ppt使役動詞 動一:把【】段假名改為【】段加【】 動二:把【】去掉加【】

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