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1、心懷大志生氣勢12月 30日晴我們在閱讀某些篇文章或作品的時候,有時可能會有一種感覺:這些文章或作品,整體結(jié)構(gòu)連貫,節(jié)奏和諧;語言鏗鏘有力,擲地有聲。給人的感覺是氣度不凡,渾然一體。這就是文章的氣勢帶來的美的享受。這種感覺和感受,如同站立大江堤岸,觀看東去大江,激流澎湃,濁浪排空,滾滾向前;如同矗立高山之巔,遠(yuǎn)望逶迤群山,層巒疊嶂,連綿不絕,雄奇之美, 盡收眼底; 如同放眼夏日晴空, 日月之行,星漢之燦,了然于目,心馳神往。這,就是文章的氣勢給讀者帶來的感性的認(rèn)識。何謂文章的氣勢?信息論認(rèn)為,文章就是信息按照一定的形態(tài)組成的聚合體。人們閱讀文章,就是攝入信息流量的動態(tài)過程。 因此,“文章體式上
2、的整齊與參差、 平整與陡峭、斷與續(xù)、疏與密、張與弛、縱與收、總與分、順與逆、起與結(jié)等等處理方式,使信息流呈現(xiàn)為波瀾起伏、回環(huán)蕩漾、平穩(wěn)緩悠、湍急澎湃等等狀態(tài)。 ” 概言之,文章的氣勢,就是指文章信息的流態(tài)與作用態(tài)勢。明白了這一點(diǎn),就會有以下更為清晰的認(rèn)識:文章的氣勢,并非信息本身或體式本身這兩個靜止的概念所致,而是來自“信息、體式諸種因素的組合關(guān)系之中和整體流動之中的功能?!边@正如水這種最常見的物質(zhì)帶給人們的感受:如若是“飛流直下三千尺”的瀑布,則攝人心魂,氣吞山河;如若是風(fēng)平浪靜的止水,則波瀾不驚,柔婉徐舒。之所以有這樣不同的感受,并不是“水”這一物質(zhì)本身有所不同,而是因?yàn)椤八碧幱诓煌牡?/p>
3、形和地勢之中,因而就擁有了不同的勢能和動力,進(jìn)而使文章給人們帶來了不同的感受,或者說,給人的氣勢感覺,遠(yuǎn)不一樣。文章的氣勢雖不能對文章信息作實(shí)質(zhì)性的傳達(dá),也不是文章體式上的構(gòu)成部分,但是,它卻直接影響文章信息傳達(dá)的力度,增強(qiáng)或減弱文章體式的美感。因此,在文章的寫作中,很有必要正確地認(rèn)識氣勢的內(nèi)涵,進(jìn)而科學(xué)營造適合而恰切的氣勢,增強(qiáng)文章的氣勢美。那么,如何科學(xué)地營造文章的氣勢呢?古人云:“言為心聲。 ”又說:“詩言志”。一般來說,寫真事,抒真情,議真理的文章, 是作者心中思想感情和觀點(diǎn)、認(rèn)識的真實(shí)表達(dá)。試看古今中外的歷史,凡能把文章寫得氣沖霄漢、驚天地泣鬼神者,多為慷慨激昂、壯志凌云之士。當(dāng)一個
4、人心無小我,有以天下為己任的胸襟;當(dāng)一個人具有俠骨豪情, 有敢與帝王平起平坐的無畏; 當(dāng)一個人鄙薄功名,有視富貴如浮云的灑脫;當(dāng)一個人忠肝義膽,有鐵肩擔(dān)道義的魂魄;當(dāng)一個人不屈不撓, 有身處逆境而愈挫愈奮的精神;當(dāng)一個人關(guān)愛他人,有以奉獻(xiàn)為快樂的情懷;那么,他就很有可能寫出氣勢奔放的文章。我們都很熟悉的新中國的締造者、偉大的領(lǐng)袖毛澤東同志,少年時期,就心懷祖國。他面對國家山河破碎、民不聊生的局面,心憂不已,很早就曾立下了賑濟(jì)蒼生、立志報(bào)國的宏偉志向。離家求學(xué)之前,他曾改寫了日本人西鄉(xiāng)隆一的一首詩,借以明志: “孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地?人生何處不青山!”全詩涌動的是 “大丈夫四海為家”“好男兒志在千里”的豪情壯志,絕無半點(diǎn)古人離別詩中慣有的哀傷、凄婉、彷徨,讀之令人振奮不已。毛澤東同志的其他詩詞和政論,也往往呈現(xiàn)著一種無可置辯的磅礴氣勢,正合他作為一位心懷天下的偉大政治家、革命家的身份。這也與他心中常常洋溢著革命的樂觀主義精神,視困難如草芥,堅(jiān)信“辦法總比困難多”的思想,是分不開的。又如,一提起秋天,古人多是悲哀、傷感,為自然界草木的凋零、動物的遷移、氣候的轉(zhuǎn)涼而傷感不已。但在毛澤東同志的筆下, 卻是另外一番景象: “歲歲重陽, 今又重陽,戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁,不似春光,勝似春光。寥廓江天萬里霜
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