七上第3課《搜索網(wǎng)絡(luò)信息》

1、站長(zhǎng)素材免費(fèi)下載尋找最尋找最 中秋節(jié)中秋節(jié)美 搜索網(wǎng)絡(luò)信息深化深化鋪墊鋪墊并存并存基礎(chǔ)基礎(chǔ)教材教材了解了解掌握掌握培養(yǎng)培養(yǎng)體會(huì)體會(huì)目標(biāo)目標(biāo)查找查找構(gòu)建構(gòu)建重難點(diǎn)重難點(diǎn)會(huì)思考會(huì)思考 會(huì)操作會(huì)操作亮點(diǎn)亮點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新導(dǎo)入新課課設(shè)置關(guān)鍵詞設(shè)置關(guān)鍵詞收藏網(wǎng)址收藏網(wǎng)址局域網(wǎng)和局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)廣域網(wǎng)自主探究：自主探究：用不同的關(guān)鍵詞搜索用不同的關(guān)鍵詞搜索師生總結(jié)：師生總結(jié)：關(guān)鍵詞要準(zhǔn)確、精煉關(guān)鍵詞要準(zhǔn)確、精煉知識(shí)提升：知識(shí)提升：上網(wǎng)搜索前的思考上網(wǎng)搜索前的思考唐朝關(guān)于描寫(xiě)中秋節(jié)的詩(shī)句唐朝關(guān)于描寫(xiě)中秋節(jié)的詩(shī)句唐朝描寫(xiě)中秋節(jié)的詩(shī)句唐朝描寫(xiě)中秋節(jié)的詩(shī)句 唐朝唐朝 中秋節(jié)詩(shī)句中秋節(jié)詩(shī)句具體具體抽象抽象思考

2、一：思考一：需要尋找的信息的最顯著特點(diǎn)是什么？需要尋找的信息的最顯著特點(diǎn)是什么？思考二：思考二：上網(wǎng)搜索是不是解決問(wèn)題的最佳方案上網(wǎng)搜索是不是解決問(wèn)題的最佳方案 滲透學(xué)科思考方法滲透學(xué)科思考方法創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新導(dǎo)入新課課設(shè)置關(guān)鍵詞設(shè)置關(guān)鍵詞收藏網(wǎng)址收藏網(wǎng)址局域網(wǎng)和局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)廣域網(wǎng)自主探究：自主探究：用不同的關(guān)鍵詞搜索用不同的關(guān)鍵詞搜索師生總結(jié)：師生總結(jié)：關(guān)鍵詞要準(zhǔn)確、精煉關(guān)鍵詞要準(zhǔn)確、精煉知識(shí)提升：知識(shí)提升：上網(wǎng)搜索前的思考上網(wǎng)搜索前的思考完成任務(wù)一完成任務(wù)一回答任務(wù)一回答任務(wù)一布置任務(wù)二布置任務(wù)二唐朝關(guān)于描寫(xiě)中秋節(jié)的詩(shī)句唐朝關(guān)于描寫(xiě)中秋節(jié)的詩(shī)句唐朝描寫(xiě)中秋節(jié)的詩(shī)句唐朝描寫(xiě)中秋節(jié)的詩(shī)

3、句 唐朝唐朝 中秋節(jié)詩(shī)句中秋節(jié)詩(shī)句具體具體抽象抽象搜索技巧：搜索技巧：文藝作品搜索加文藝作品搜索加抽象抽象一般一般感性感性理性理性任務(wù)四任務(wù)四任務(wù)三任務(wù)三任務(wù)二任務(wù)二任務(wù)一任務(wù)一搜索信息搜索信息搜索圖片搜索圖片創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新導(dǎo)入新課課設(shè)置關(guān)鍵詞設(shè)置關(guān)鍵詞收藏收藏網(wǎng)址網(wǎng)址局域網(wǎng)和局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)廣域網(wǎng)自主探究：自主探究：根據(jù)根據(jù)P14或者學(xué)習(xí)網(wǎng)站上的或者學(xué)習(xí)網(wǎng)站上的提示保存網(wǎng)址提示保存網(wǎng)址完成任務(wù)完成任務(wù)三三知識(shí)提升：知識(shí)提升：整理收藏整理收藏夾夾完成任務(wù)四（部分學(xué)生完成任務(wù)四（部分學(xué)生）提問(wèn)：如果剛才打開(kāi)的頁(yè)面不小提問(wèn)：如果剛才打開(kāi)的頁(yè)面不小心關(guān)掉了，我們是不是要重新在心關(guān)掉了，我們是不是要重新在搜索引擎中尋找答案了呢？搜索引擎中尋找答案了呢？ 任務(wù)四任務(wù)四任務(wù)三任務(wù)三任務(wù)二任務(wù)二任務(wù)一任務(wù)一搜索信息搜索信息搜索圖片搜索圖片收藏網(wǎng)址收藏網(wǎng)址整理收藏夾整理收藏夾創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新導(dǎo)入新課課設(shè)置關(guān)鍵詞設(shè)置關(guān)鍵詞收藏網(wǎng)址收藏網(wǎng)址局域網(wǎng)和局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)廣域網(wǎng)教師提問(wèn)：教師提問(wèn)：廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)的區(qū)別廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)的區(qū)別創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新導(dǎo)入新課課設(shè)置關(guān)鍵詞設(shè)置關(guān)鍵詞收藏網(wǎng)址收藏網(wǎng)址局域網(wǎng)和局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)廣域網(wǎng)小結(jié)：技術(shù)小結(jié)和情感小結(jié)小結(jié)：技術(shù)小結(jié)和情感小結(jié)確定搜索確定搜索構(gòu)建關(guān)鍵詞：準(zhǔn)確、精煉構(gòu)建關(guān)鍵詞：準(zhǔn)