用彩墨畫魚說課稿分享

1、用彩墨畫魚說課稿今天我講的是人教版小學美術課本第八冊第8課-用彩墨畫魚一、教材分析：1、教學內(nèi)容：魚是我們?nèi)祟惖呐笥?。在兒童的世界里魚兒是他們最熟悉和喜歡表現(xiàn)的對象，通過看短片、欣賞作品、由淺入深地引導學生嘗試用墨、毛筆、水彩顏料、宣紙描繪形態(tài)各異、色彩斑斕的魚。鼓勵學生大膽表現(xiàn)與眾不同的魚兒造型，從而促進學生個性的形成和發(fā)展。目標：教學目標 1知識目標，讓學生在學習彩墨畫的過程中簡單了解彩墨畫的繪畫形式，初步了解認識中國畫。引導學生欣賞美麗的海底世界，用不同的方法和材料來表現(xiàn)熱帶魚，用裝飾、變形夸張等手法畫魚，并添加簡單的環(huán)境。 2能力目標：培養(yǎng)學生對繪畫用具的使用方法及用色。學會運用剪、貼

2、、畫、拼貼等手段繪制魚，鍛煉學生的動手能力。 3情感目標：引導學生在繪畫的同時喜愛中國繪畫。讓學生在欣賞的過程中得到美的熏陶，在動手整理中懂得珍惜自然，愛護生靈，增強學生對大自然的熱愛及保護自然的責任感，激發(fā)學生對人類生態(tài)保護的意識。 4評價目標：用評價來考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，讓學生學會評價他人，評價自己，建立良好的自信心。1重點：讓學生用不同的方法和材料來表現(xiàn)熱帶魚，注意魚的變形手法和魚鱗的排列并且使他們學習并發(fā)現(xiàn)彩墨與宣紙產(chǎn)生一種特殊變化，體驗中國畫的藝術特色。 2難點：寫意畫筆墨特殊技法的運用。以及畫面的構圖。二說教法學法教法：新課標指出，教無定法，貴在得法，對于四年級

3、學生來說，他們已基本掌握了美術工具和材料，對不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，會用線條和色塊來表現(xiàn)他們所知道的東西?，F(xiàn)在的孩子以獨生子女居多，他們接受信息的途徑很廣，思維活躍、想象豐富、聯(lián)想奇特，他們以自我為中心，喜歡按照自己的想法自由的表現(xiàn)畫面；好奇心重，愛表現(xiàn)自己，但動手能力較差，只能用簡單的工具和繪畫材料來稚拙地表現(xiàn)自己的想法。而用彩墨畫魚這節(jié)課就是讓他們在輕松愉悅的氛圍中無拘無束地表現(xiàn)自己的想法，符合學生發(fā)展的特點。針對這一特點，我采用“教為主導，學為主題”的教學思想，通過直觀演示法，誘導探究法，操作發(fā)現(xiàn)法，引導學生主動探究，主動體驗，并發(fā)現(xiàn)彩墨畫中的奧妙從而獲得知識，學法：有效的

4、繪畫學習方法，不是一味的去模仿和記憶，而是一個有目的發(fā)揮想像的，動手操作的過程，為此我十分重視學生學習方法的指導，在本節(jié)課中我指導學生學習方法為：動手嘗試法，自主探究法，合作交流法，讓學生在學習的過程中，通過看一看，想一想，畫一畫，議一議，聽一聽等一系列活動中感受彩墨畫魚的特點和樂趣 三，教學流程：環(huán)節(jié)一 1視頻導入課題播放海底總動員短片讓同學們欣賞，視頻導入課題2板書：用彩墨畫魚環(huán)節(jié)二、，講授新課 共同探究1、出示用魚的圖案裝飾生活的物品2、魚的身體由那幾部分組成的？（指名）教師小結3、播放海底世界視頻進一步讓學生感受魚的外形，顏色及身上的花紋，還有周圍的環(huán)境。4、賞析名家作品，感受畫家如何

5、用中國畫的技法表現(xiàn)魚。5、欣賞教材中提供的學生作品。6、用中國畫表現(xiàn)魚的方法有很多種，出示教材中提供的畫魚的兩種畫法，通過小組討論，指導學生自主探究，教師總結。7、教師示范教材提供的兩種畫法環(huán)節(jié)三、8、學生操作，教師輔導。作業(yè)要求：用彩墨的表現(xiàn)方法，畫你喜歡的魚。在繪畫的過程中教師要提醒學生注意，畫面要豐富，魚兒的表現(xiàn)要有疏密，大小，前后變化。以及用筆用墨的變化。在繪畫的過程中，我會及時的發(fā)現(xiàn)，表揚有創(chuàng)意的作品，使學生們更加自信。四 展示評價 在這個環(huán)節(jié)，我采用師評，互評，自評相結合的評價方法，進行歸納總結。優(yōu)秀的作品及時給予表揚，不理想的作品加以鼓勵，提醒在以后的作業(yè)中要注意克服這些缺點，揚長避短。五 課后延伸。中國畫歷史悠久，博大精深，用中國畫的方法表現(xiàn)魚的方法各種各樣，不僅僅是書中提供的這兩種方法，希望同學們在以后的繪畫中能夠發(fā)現(xiàn)更多的表現(xiàn)方法。最后教師總結談話：海底世界非常美麗，這是大自然賦予我們?nèi)祟惖?/p>