上海市高考語(yǔ)文作文10年回顧Word版

1、前十年上海市語(yǔ)文高考作文回顧【2014年】上海卷：穿越沙漠和自由根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩(shī)歌)你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。2013年生活中，大家往往努力做自己認(rèn)為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。這種現(xiàn)象普遍存在，人們對(duì)此的思考也不盡相同。請(qǐng)選取一個(gè)角度，寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。要求：題目自擬；全文不少于800字；不要寫成詩(shī)歌。2012年人們對(duì)自己心靈中閃過(guò)的微光，往往會(huì)將它舍棄，只因?yàn)檫@是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認(rèn)出了曾被自己舍棄的微光。要求：選取一個(gè)角度，自擬題目，

2、寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩(shī)歌）。2011年1、猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：一切都會(huì)過(guò)去。2、契柯夫小說(shuō)中的一個(gè)人物在戒指上也有一句銘文：一切都不會(huì)過(guò)去。這兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫一篇文章，要求：不少于800字；不要寫成詩(shī)歌；不得透露相關(guān)個(gè)人信息。2010年根據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩(shī)歌）。丹麥人去釣魚(yú)會(huì)隨身帶一把尺子，釣到魚(yú)，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚(yú)放回河里。他們說(shuō)：“讓小魚(yú)長(zhǎng)大不更好嗎？”兩千多年前，我國(guó)孟子曾說(shuō)過(guò)“數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也?！币馑际牵灰眉?xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕

3、撈小魚(yú)，這樣才會(huì)有更多的魚(yú)。實(shí)際上，其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實(shí)生活中的許多方面。2009年根據(jù)以下材料選取一個(gè)角度，自擬題目。鄭板橋的書(shū)法，用隸書(shū)參以行楷，非隸非楷，非古非今，俗稱“板橋體”。他的作品單個(gè)字體看似歪歪斜斜，但總體感覺(jué)錯(cuò)落有致，別有韻味，有人說(shuō)“這種作品不可無(wú)一，不可有二”。要求：自選角度，自行立意；除詩(shī)歌外，文體不限；不少于800字。2008年平常大家關(guān)注更多的也許是“我們”，如果把視線轉(zhuǎn)向“他們”，你會(huì)看到什么，又會(huì)想到什么？請(qǐng)以“他們”為題寫一篇文章。要求：不少于800字；不要寫成詩(shī)歌；不得透露個(gè)人相關(guān)信息。2007年以“必須跨過(guò)這道坎”為題，寫一篇文章。要求：不少于800

4、字；不要寫成詩(shī)歌；不得透露個(gè)人相關(guān)信息。2006年我想握住你的手要求：不少于800字；不要寫成詩(shī)歌；不得透露個(gè)人相關(guān)信息。2005年關(guān)于流行文化的話題近年來(lái)，在課堂教學(xué)之外，以下現(xiàn)象也大量進(jìn)入了我們的視野，請(qǐng)看一組社會(huì)廣角鏡：鏡頭一： 武俠小說(shuō)風(fēng)靡了幾代讀者，其實(shí)：以俠為人格理想，是一種由來(lái)已久的精神傳統(tǒng)，言情小說(shuō)則往往將花樣年華與感傷情調(diào)交織在一起。這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。鏡頭二：中學(xué)時(shí)代、同桌的你等流行歌曲唱出了莘莘學(xué)生的生活。幼稚與成熟，青春與成長(zhǎng)，追求與迷惑，是一種難解的情結(jié)在校園的綠草地上總有它的一席之地。鏡頭三：時(shí)至今日，廣告已成鋪天蓋地之勢(shì)，連世界名曲也進(jìn)入了某些品牌的廣告。于是，高雅的古典音樂(lè)在一些青少年的耳中成了商品而非音樂(lè)旋律。除此之外，還有各種卡通音像制品、韓劇、休閑報(bào)刊以及時(shí)裝表演等等。因此，需要對(duì)當(dāng)今的文化生活作一番審視和辨析，并談?wù)勊鼈儗?duì)你的成長(zhǎng)正在形成怎樣的影響請(qǐng)寫一篇不少于800字的作文（不要寫成詩(shī)歌）。題目自擬。2004年以“忙”為話題寫一篇