五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元韻味10我喜歡教案北師大版

1、精選我喜歡教學(xué)目的：1.運(yùn)用各種方法，掌握本課生字詞。2.學(xué)會(huì)質(zhì)疑。理解文章的主要內(nèi)容，體會(huì)作者熱愛自然，熱愛生活的獨(dú)特的美好的情感。3.有感情地朗讀課文。培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察事物，用心體悟事物的能力。教具準(zhǔn)備：課文配樂朗讀帶（或適合的音樂）、掛圖。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入。1.揭題。同學(xué)們，繽紛多彩的大千世界多么美好。天上飛的、地上爬的、水里游的，一年四季變化無(wú)常的花草樹木，形形色色的人間萬(wàn)象，多神奇。相信在你們多彩的童年里一定有許多讓你們喜歡的事物。談?wù)勀銈兿矚g什么？（生各抒己見）你們都有一顆熱愛生活的心。今天，就要讓我們先一起去感受臺(tái)灣女作家張曉風(fēng)對(duì)生活的喜歡和熱愛。2.交流資料，了解

2、作者張曉風(fēng)，女，作家。江蘇人，生于浙江金華。八歲后赴臺(tái)，畢業(yè)于臺(tái)灣東吳大學(xué)，她篤信宗教，喜愛創(chuàng)作，小說(shuō)、散文及戲劇著作有三四十種，并曾一版再版，并譯成各種文字。作品富有人文精神，并蘊(yùn)含愛國(guó)懷鄉(xiāng)情感。二、檢查預(yù)習(xí)，自主質(zhì)疑。1.出示生字詞指名認(rèn)讀。如：遂、炫。說(shuō)說(shuō)識(shí)字方法，如“撤”換部首。2.指名分段讀課文。注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。3.交流質(zhì)疑。師引導(dǎo)生針對(duì)題目、詞、句和內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑。字詞生生互動(dòng)解決。難理解的句子、內(nèi)容可留到后面解決。素馨：素雅溫馨。迭代：替換、取代搖曳：搖蕩?kù)乓嚎湟?、初讀課文，了解內(nèi)容，理清脈絡(luò)。1.學(xué)生默讀課文，了解每個(gè)自然段的主要內(nèi)容。想想，讀后你有什么感受？2.聽課

3、文配樂朗讀后思考：（1）這是一篇抒情散文，作者抒情的線索是什么？每個(gè)自然段有什么共同點(diǎn)？每個(gè)段開頭都用“我喜歡”三個(gè)字領(lǐng)起下文，12個(gè)自然段形成了排比段。（2）作者是從哪幾方面書寫自己喜歡的情懷的？（先寫喜歡四季不同的景物，再寫喜歡自然景物，最后寫對(duì)社會(huì)生活的喜愛）四、品讀課文，感悟語(yǔ)言。1.學(xué)生選擇自己喜歡的段落感悟朗讀，并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由，試著讀出喜歡的心情。（1）學(xué)生自己感悟，自己練讀。（2）喜歡相同部分的同學(xué)自由組合，共同探討對(duì)相應(yīng)部分的個(gè)人理解。一起練讀，互相指正，互相學(xué)習(xí)。（3）全班交流2.老師指導(dǎo)學(xué)生帶著感情讀出作者“喜歡”的心情。（1）老師領(lǐng)讀。（2）男女生對(duì)讀。讓學(xué)生從讀中體會(huì)

4、，感悟作者的情感。五、課堂小結(jié)作者按順序?qū)懽约合矚g四季的不同景物，再寫喜歡自然景物，最后寫對(duì)社會(huì)生活的喜愛。六、布置作業(yè)。1.有感情地朗讀課文。2.掌握課文生字詞。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1.通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到作者喜歡哪些事物？2.我們一起來(lái)感受作者的喜歡之情。朗讀全文。二、精讀課文，體悟感情。1.通過(guò)讀課文你們從中體會(huì)到作者怎樣的感情？（熱愛自然，熱愛生活）2.你們從課文的哪些地方體會(huì)到的？三、研讀課文，質(zhì)疑問(wèn)難。這節(jié)課我們進(jìn)一步研讀課文，提出自己不懂的問(wèn)題，先小組內(nèi)討論，然后全班交流。在交流中過(guò)程中重點(diǎn)體會(huì)以下問(wèn)題：1.“我喜歡的另一種花”是什么？為什么？2.我喜歡讀信的原因是什么

5、？從“淚光”二字中體會(huì)到什么？3.師出示句子：“我還喜歡看書，特別是在夜晚。在書籍里面，我不能自抑地要喜愛那些泛黃的線裝書，握著它就覺得握著一脈優(yōu)美的傳統(tǒng)，那澀黯的紙面蘊(yùn)含著一種古典的美。歷史的興亡，事物的迭代本是這樣虛幻，惟有書中的智慧永遠(yuǎn)長(zhǎng)存?！甭?lián)系自己的閱讀體會(huì)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這句話的理解。（1）引導(dǎo)生讀這幾句話。（2）交流體會(huì)其中包含的作者對(duì)書的熱愛和對(duì)看書的感悟。4.課文第12自然段省略號(hào)自成一段。它告訴了我們什么？這又表達(dá)了作者怎樣的人生態(tài)度？課文中每段的開頭都反復(fù)用“我喜歡”，這表達(dá)了什么？四、小結(jié)。五、全文總結(jié)，拓展升華。1.師總結(jié)：對(duì)生活充滿著一份欣賞與期待，對(duì)共存與一方天地里的萬(wàn)物，時(shí)時(shí)報(bào)以微笑和真誠(chéng)，不經(jīng)意間，你就會(huì)受到生活的豐富饋贈(zèng)。熱愛生活吧！2.引導(dǎo)生積累好詞佳句。