小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)駕馭鍵盤

1、信息 備課教案教學(xué)課題駕馭鍵盤1日期教材分析本節(jié)課的內(nèi)容是進(jìn)行字母鍵位練習(xí)，是整個(gè)鍵盤操作練習(xí)的第一關(guān)，本課具有承上啟下的作用。教師要讓學(xué)生清楚鍵盤操作的正確姿勢(shì)、基準(zhǔn)鍵、指法分工等知識(shí)，學(xué)生不僅能利用“金山打字通”程序輸入字母，還可以在記事本程序中輸入字母。學(xué)情分析養(yǎng)成良好的鍵盤輸入行為習(xí)慣是小學(xué)階段信息技術(shù)課重要的教學(xué)目標(biāo)之一。三年級(jí)的孩子在課堂上接觸電腦的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，活潑好動(dòng)的性格容易讓他們對(duì)鍵盤的輸入內(nèi)容產(chǎn)生“枯燥”感。鑒于此，在教學(xué)中，教師可以借助練習(xí)軟件，豐富“鍵盤輸入”的練習(xí)形式，激發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)目的（1）學(xué)會(huì)使用正確的姿勢(shì)進(jìn)行鍵盤操作。（2）能夠使用“金山打字通”程序進(jìn)

2、行正確的指法輸入練習(xí)。（3）學(xué)會(huì)使用“記事本”程序輸入簡(jiǎn)單的字母。教學(xué)重點(diǎn)掌握正確的指法；使用正確的指法進(jìn)行輸入練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)使用正確的指法進(jìn)行鍵盤輸入，并使其成為良好的習(xí)慣。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體技術(shù)應(yīng)用設(shè)計(jì)意圖激趣導(dǎo)入師：同學(xué)們，你想成為一名打字高手嗎？想知道怎樣才能更快成為一名鍵盤操作高手的方法嗎？ 今天，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何快速成為一名鍵盤輸入高手的方法！揭示課題。今天這節(jié)課，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第7課駕馭鍵盤。（板書課題）（學(xué)生自由回答）播放flash動(dòng)畫：小學(xué)生用鍵盤打字用一個(gè)問題激發(fā)起學(xué)生對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，并在后面的環(huán)節(jié)中保持住學(xué)生這份興趣，讓興趣成為學(xué)習(xí)的動(dòng)

3、力，從而讓鍵盤輸入更加“趣味化”。探究新知1. 認(rèn)識(shí)定位鍵。師：想要做一名鍵盤操作的高手，首先要先熟悉我們操作的對(duì)象。觀察一下在主鍵盤區(qū)的“F”和“J”鍵，用手摸一摸，它們與其他字母鍵有什么不同嗎？師：“F”和“J”鍵稱為“定位鍵”，凸起的小橫條可以幫助我們找到這兩個(gè)鍵在鍵盤上的位置。2. 找到基準(zhǔn)鍵。師：鍵盤中定位鍵和靠近它的六個(gè)鍵，即“ASDFJKL；”這8個(gè)鍵被稱為“基準(zhǔn)鍵”。伸出你的雙手，對(duì)照教材上的示意圖將手指放在基準(zhǔn)鍵上，擺出打字高手的“預(yù)備式”吧！3. 調(diào)整好姿勢(shì)。師：要想做一名打字高手，只停留在“預(yù)備式”狀態(tài)還是不夠的，為了提高輸入速度，減輕疲勞，高手的打字姿勢(shì)可是非常重要的。

4、請(qǐng)對(duì)照教材中的要求，調(diào)整一下自己鍵盤輸入的姿勢(shì)吧！看一看誰(shuí)的姿勢(shì)更準(zhǔn)確！4. 手指要分工。師：現(xiàn)在打字高手的樣子已經(jīng)“練就”了，讓我們?cè)賮?lái)給手指分分工吧。對(duì)照教材內(nèi)容找一下每個(gè)手指對(duì)應(yīng)的鍵是哪幾個(gè)，當(dāng)按完鍵之后，手指該放在哪里呢？師：高手打字的指法記住了嗎？想不想“實(shí)戰(zhàn)”訓(xùn)練一下？生：“F”和“J”鍵上分別有一個(gè)凸起的小橫條。學(xué)生自主嘗試操作。學(xué)生對(duì)照教材自學(xué)，練習(xí)打字姿勢(shì)，教師適時(shí)指導(dǎo)。學(xué)生自學(xué)，嘗試擊鍵練習(xí)。用ppt出示正確操作計(jì)算機(jī)的圖片出示：提示牌用ppt出示八個(gè)基準(zhǔn)鍵。及其手指放在基準(zhǔn)鍵上的圖片網(wǎng)絡(luò)教室軟件屏幕廣播及屏幕監(jiān)視。用ppt出示手指分工圖從定位鍵到基準(zhǔn)鍵，再到鍵盤輸入時(shí)的坐姿，然后是手指的分工，逐步推進(jìn)，展開鍵盤輸入的教學(xué)，環(huán)環(huán)相扣，從細(xì)節(jié)著手，打好鍵盤輸入的基礎(chǔ)。鞏固練習(xí)1. 軟件練習(xí)指法。師：?jiǎn)?dòng)“金山打字通”程序，依次進(jìn)入“新手入門”“字母鍵位”訓(xùn)練界面，在“金山打字通”中，根據(jù)程序的提示進(jìn)行指法練習(xí)。教師巡回檢查，適時(shí)給予指導(dǎo)。2. 學(xué)生自主練習(xí)。3. 字母輸入訓(xùn)練。完成教材“實(shí)踐園”中的訓(xùn)練內(nèi)容。 要求學(xué)生在練習(xí)期間注意保持正確的打字輸入姿勢(shì)。小結(jié)拓展學(xué)生總結(jié)：今天這節(jié)課我的收獲有哪些？指法練習(xí)軟件網(wǎng)絡(luò)教室軟件屏幕廣播及屏幕監(jiān)視。讓學(xué)生從自己的收獲的視角去總結(jié)，談一談自己在本節(jié)課的收獲，收獲可以是