安全生產管理是企業(yè)的第一管理

1、安全生產管理是企業(yè)的第一管理 大家都是從事安全生產管理工作的，是安全生產管理工作者，有人說：安全生產管理工作者是我們企業(yè)的“白衣天使”，我們這些天使的職責就是保障企業(yè)員工的生命與健康，保障企業(yè)不受損失；安全管理是一門技術，是一門特殊的專業(yè)技術，我們從事安全管理，就要求我做到“時時刻刻、方方面面”。因而我們肩負的責任重大，所以說：安全生產管理是企業(yè)的第一管理，根據(jù)時間的安排和教材的編排，我準備從以下幾個方面講：1、 現(xiàn)代安全生產管理的基本理論；2、 安全生產規(guī)章制度；3、 安全教育培訓；4、 現(xiàn)場安全管理。1、 現(xiàn)代安全生產管理的基本理論我們教材上主要介紹了“事故頻發(fā)傾向理論、事故因果理論、能量

2、意外釋放理論、軌跡交叉理論和系統(tǒng)安全理論”。在這個部分我主要講軌跡交叉理論。什么叫軌跡交叉論？自從人類有了生產活動以來，人們就一直在和事故進行著不懈的努力和斗爭，事故到底是怎么來的？它產生的原因是什么？在人們對事故致因進行探索的過程中，有這樣一個發(fā)展脈絡，最早是在古代，人們對事故的認識是宿命論，就是聽天由命，不能由自己主宰。為什么會是這樣？因為在古代，人們自己的力量比較薄弱，無法來應對那些天災人禍，于是就把它歸結為上帝的安排，自己的命運不會等等，這樣，他們對事故的應對，完全是被動型的，只能是忍受，只能埋怨自己的命運不好。隨著時代的發(fā)展，進入了近代，人們對事故的認識就成了經(jīng)驗論的，也就是人們開始

3、認識到了自己的能力，開始試圖去分析以些事故，去研究一些事故，但是人們分析事故也好、研究事故也好，基本上都是在已經(jīng)發(fā)生的事故的基礎上來進行分析、研究，他逃脫不了就事論事的思維方式，也就是我們經(jīng)常說的頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳的這種做法，所以在這個時代研究事故，主要是鼓勵型的，他缺乏對事故里面各種各樣的因素的聯(lián)系的分析。發(fā)展到現(xiàn)代，進入到了系統(tǒng)論，人們使用系統(tǒng)論的認識方法，對事故來進行認識。什么叫系統(tǒng)論？系統(tǒng)，就是兩個或兩個以上的這種相互聯(lián)系、相互影響、相互作用的因素，它們組成了一個完整的整體，這個整體它是一個綜合的，它是一個完整的。那么，我們在分析事故的時候，就不僅僅是單純的從物的原因，還從人的原因、環(huán)境

4、的原因，不單純的就事論事，而是把這些所有的因素結合起來，找出它們之間是怎么相互作用的，最后又是怎么導致的事故。人們對事故的致因認識，經(jīng)歷過了這樣三個發(fā)展的階段。雖然說是三個發(fā)展街道，但是并不是說過了一個街道，原來的那個階段的認識思想就過去了，他仍然保存在人們的頭腦中，這怎么說？我們現(xiàn)在對事故的認識，實際上仍然是這樣三種，雖然已經(jīng)過了古代，但現(xiàn)在仍然有許多人碰到事故仍然決定是一件無可奈何的事，倒霉、運氣不好。沒有事故就決定是闖大運，運氣不錯，仍然是宿命論的思想。仍然存在著經(jīng)營論的管理方法。只有對經(jīng)過的事故有研究、有分析，沒有經(jīng)歷過的事故怎么處理，特別是怎么預測，還做不到。所以我們有必要再深入的來

5、研究，用系統(tǒng)論的思想方法，深入研究事故的致因，找出會發(fā)生事故的根本原因。為了便于我們分析，先看一個火災案例，看這次火災是怎么形成的，我們嘗試著用系統(tǒng)論的思想方法去分析這次事故為什么會發(fā)生，是否可以預測和避免。2000年12月25日20時許，河南洛陽東都商廈發(fā)生特大火災事故，造成309人中毒窒息死亡，7人受傷（當時好像是李克強總理任省長）。這次火災是怎么發(fā)生的？我們先了解東都商廈的基本情況，東都商廈始建于1988年12月，1990年12月4日開業(yè)，位于洛陽市老城區(qū)中州東路，6層建筑，地上4層、地下2層，占地3200，總建筑面積17900，東北、西北、東南、西南角共有4部樓梯。2000年11月前，

6、商廈地下一、二層經(jīng)營家具，地上一層經(jīng)營百貨、家電等，二層經(jīng)營床上用品、內衣、鞋帽等，三層經(jīng)營服裝，四層為東都商廈辦公區(qū)和東都娛樂城。東都娛樂城舞廳面積460，納客定員200人，西側以一定道相隔，另有7間KTV包房，面積100。1997年6月5日將該商廈的東都娛樂城承包給個體業(yè)主張某某，雙方首次簽訂承包合同，承包期限自1997年7月1日至1999年6月30日；1999年6月28日雙方續(xù)簽合同，承包期延至2001年6月30日。 2000年11月，東都商廈又將地下一層和地上一層承包給一臺資企業(yè)經(jīng)營，該臺資企業(yè)在沒有到市消防支隊審批辦理相關手續(xù)的情況下擅自進行裝修，并擬于12月28日開業(yè)。2000年1

7、2月25日20時許，為封閉兩個小方孔，企業(yè)一負責人(臺商)指使該店員工將一小型電焊機從東都商廈四層抬到地下一層大廳，并安排王某某(無焊工資質證)進行電焊作業(yè)，未作任何安全防護方面的交代。王某某施焊中也沒有采取任何防護措施，電焊火花從方孔濺入地下二層可燃物上，引燃地下二層的絨布、海綿床墊、沙發(fā)和木制家具等可燃物品，于是火災就發(fā)生了。王某某等人發(fā)現(xiàn)后，用室內消火栓的水槍從方孔向地下二層射水滅火，在不能撲滅的情況下，既未報警也沒有通知樓上人員便逃離現(xiàn)場。正在商廈辦公的東都商廈總經(jīng)理李某某以及為開業(yè)準備商品的東都分店員工見勢迅速撤離，也未及時報警和通知四層娛樂城人員逃生。隨后，火勢迅速蔓延，產生的大量

8、一氧化碳、二氧化碳、含氰化合物等有毒煙霧，順著東北、西北角樓梯間向上蔓延(地下二層大廳東南角樓梯間的門關閉，西南、東北、西北角樓梯間為鐵柵欄門，著火后，西南角的鐵柵欄門進風，東北、西北角的鐵柵欄門過煙不過人)。由于地下一層至三層東北、西北角樓梯與商場采用防火門、防火墻分隔，樓梯間形成煙囪效應，大量有毒高溫煙霧以每分鐘240米左右的速度通過樓梯間迅速擴散到四層娛樂城。著火后，東北角的樓梯被煙霧封堵，其余的3部樓梯被上鎖的鐵柵欄堵住，人員無法通行，僅有少數(shù)人員逃到靠外墻的窗戶處獲救，聚集的大量高溫有毒氣體導致309人中毒窒息死亡。我們現(xiàn)在回過頭來分析其事故原因：首先，直接原因就是焊接工人無證操作、

9、違章作業(yè)，使火花濺到地下引燃下面的可燃物；這里就出現(xiàn)兩種情況，一是焊接工自己誤操作，自己不懂，他的誤操作就有產生事故的可能，二是小方孔是可以把火花給輸送出去的，對這個方孔沒有采取任何措施，三是地下二層的可以燃燒的物質。第二個原因就是消防管理混亂。商廈進行裝修，應該先到消防的有關管理部門去報批，報批不是一紙空文就完事了，他要檢查你是否符合動火施工的有關要求，沒有審批，施工過程中沒有按消防的要求使火源和致燃物質隔離開，我們制定：燃燒它需要三個條件：可燃物、助燃物（空氣或氧氣）、著火點（火源），這三個條件缺一不可?，F(xiàn)在這三個條件中，前兩個都是客觀存在的（地下二層的家具、商廈里面當然有空氣），那么第三

10、個條件火源是完全可以避免的，使火源不要和這些可燃物發(fā)生關系，但沒有做到。再有一個致命的原因就是通道被堵死，且娛樂城超員納客，娛樂城又沒有經(jīng)過有關的熟悉批準。以上這些又說明了什么呢？他說明在商廈的管理過程中存在著嚴重的問題。這些問題我們綜合起來就可歸納出事故引發(fā)的因素是什么了。事故的引發(fā)因素：直接原因：物的因素有焊接的火花、易燃物料、漏火的方孔等。 人的因素是無操作證的焊工及誤操作。間接原因：管理的原因，管理不善導致了后面是個的發(fā)生。對這一起事故的直接原因再進一步分析，從國家標準對企業(yè)職工傷亡事故調查分析規(guī)則的里面提到了這樣兩種原因：一是機械物質或者環(huán)境的不安全狀態(tài)導致的事故；二是人的不安全行為

11、導致的事故。什么叫物的不安全狀態(tài)，物的不安全狀態(tài)就是能導致事故發(fā)生的一些物質條件；人的不安全行為就是能夠造成事故的這些人為的錯誤。由于人為錯誤而引起事故的間接原因：技術和設計上有缺陷教育培訓不夠勞動組織不合理對現(xiàn)場工作缺乏檢查或者指導錯誤操作規(guī)程和管理制度不健全對事故隱患整改不力其它非直接原因引發(fā)事故的因素很顯然，基本上這七條在東都商廈都存在從上面的事故案例分析，我們知道，事故的發(fā)生一個是直接原因，一個是間接原因，間接原因主要是管理方面的原因，直接原因是物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為，這些因素他們是一種什么關系？這些因素它們怎么樣組合就會出現(xiàn)事故？對這些問題的研究，前人已經(jīng)給我們歸納總結出了一

12、些理論。我們經(jīng)常說沒有理論指導下的實踐是盲目的實踐。因而我們要懂得這些理論，在今后的安全管理工作中使用這些理論以指導我們的實踐。軌跡交叉論：在一個系統(tǒng)里，人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)在形成的過程中，一旦發(fā)生時空運動軌跡交叉，就會造成事故。換句話說，如果人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，這兩者在同一時間、同一地點、同時發(fā)生，事故就要發(fā)生。這就叫軌跡交叉論。用軌跡交叉論分析上述事故案例，我們已經(jīng)明確的知道，事故的發(fā)生是由三方面的因素造成的，人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理因素。由于有人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)這兩個直接原因存在，如果兩者不同時同地發(fā)生，事故不會出現(xiàn)，結果事故發(fā)生了，這說明管

13、理上出現(xiàn)了嚴重的問題，在時空的調度上使它兩者同時發(fā)生了。既然軌跡交叉論說的是同一時間、同一地點、同時發(fā)生，這就讓我們得到了四種組合： 1、人的行為安全，物的狀態(tài)安全，不會發(fā)生事故；2、人的行為不安全，物的狀態(tài)安全，不會發(fā)生事故；3、人的行為安全，物的狀態(tài)不安全，不會發(fā)生事故；4、人的行為不安全，物的狀態(tài)不安全，可能會引發(fā)事故。在第四種組合中為什么說成可能會引發(fā)事故？這就是我們的管理了，就是靠我們管理者的時空調度了。當然，安全是相對的，絕對的安全是沒有的，我們怎么能保證物的狀態(tài)絕對安全？難做到，但我們完全可以保證人的行為的安全，通過我們嚴格的規(guī)章制度、操作規(guī)程和精細的管理使兩者不在同一時間、同一

14、地點、同時發(fā)生，這就確保了事故不發(fā)生。2、 安全生產管理制度在這里我主要講講安全生產責任制。（一）制定安全生產責任制的重要意義（1） 1、安全生產責任制是根據(jù)“管生產必須管安全”和“誰主管誰負責”的原則，以制度的形式，明確企業(yè)法人是本單位安全生產第一責任人，同時也規(guī)定了各級領導、各職能部門、有關工程技術人員以及生產工人，在各自的工作范圍內對安全生產應負有的責任。2、安全生產責任制是企業(yè)崗位責任制的一個組成部分，是企業(yè)最基本的一項制度，是所有安全規(guī)章制度的核心。安全責任制具體規(guī)定了企業(yè)各級行政領導、各職能部門和專職安全機構在安全工作方面的職責，使安全工作有章可循，有法可依，加強了安全生產的領導和

15、管理。3、安全生產責任制在制度和責任上體現(xiàn)了全員管理的思想，擺脫了安全工作只有安全管理部門孤軍作戰(zhàn)的局面，使安全工作做到橫向到邊，縱向到底，事事有人管，層層有專責，既分工又協(xié)調配合的安全體系，對改善企業(yè)的勞動條件，創(chuàng)造一個良好的生產和工作秩序，有著十分重要的意義。（二）安全生產責任制的主要內容1、企業(yè)主要負責人的職責2、安全生產管理人員的職責在安全生產法中，對企業(yè)主要負責人和安全生產管理人員的職責規(guī)定的很清楚，這我就不再贅述。3、車間主任安全生產職責對所管轄部門的安全生產工作負第一位的責任。認真執(zhí)行上級和工廠安全生產規(guī)章制度以及國家安全生產法規(guī)。經(jīng)常向職工進行安全思想、勞動紀律和安全技術教育，

16、負責對新入廠、更換工種及復工職工進行安全教育、保證特種作業(yè)人員持證上崗。合理安排勞動組織，搞好均衡生產，做好作業(yè)前的準備工作。認真組織安全檢查，對查出的問題要及時進行整改，定措施、定人員、定期解決。把安全工作納入生產經(jīng)營及承包指標中嚴格考核，嚴格執(zhí)行安全生產“五同時”規(guī)定。對生產安全事故應按“四不放過”的原則，參加或組織調查、分析、處理，不隱瞞，不拖延報告。認真組織各項規(guī)章制度的落實、制止違章作業(yè)、違章指揮、保證設備、工具、工裝及上崗前勞動防護用品的穿戴符合安全要求。4、生產主管、班組長安全生產職責認真執(zhí)行安全生產規(guī)章制度、標準，努力創(chuàng)建無事故班組。強化安全管理，糾正違章作業(yè)和不安全行為，督促

17、職工嚴格遵守安全制度、操作規(guī)程及正確使用個人勞動防護用品。經(jīng)常檢查、維護生產設備和安全衛(wèi)生防護設施，使之保持完好，正常運行。發(fā)現(xiàn)事故隱患及時向上級報告，并在力所能及的范圍內主動處理。經(jīng)常向員工進行安全教育，不斷提高員工安全意識，做好新員工、復工人員的安全教育。作業(yè)現(xiàn)場原材料、工具、設備、產品有序擺放，安全通道暢通，做到工完料清。5、職工安全生產職責職工要樹立“安全第一、預防為主”的思想，自覺遵守職工安全生產行為守則。做到相互幫助，相互監(jiān)督，做到三不傷害（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害）。嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，正確使用防護用品，工作前要檢查作業(yè)現(xiàn)場的安全情況，工作中如發(fā)現(xiàn)不安全情況，應立即

18、采取措施，消除隱患。努力學習，掌握安全生產知識，不斷提高安全意識和自我保護能力。精心操作，正確使用各種設備和安全防護衛(wèi)生設施，搞好安全生產。3、 安全教育培訓 （一）安全生產教育的重要性1、安全生產教育是促進安全生產的需要 中華人民共和國安全生產法規(guī)定：生產經(jīng)營單位應當對從業(yè)人員進行安全生產教育和培訓，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產教育和培訓合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。企業(yè)要從根本上解決安全問題，就必須保證與設計、制造、產品周轉和使用的全過程有關的全體工作人員，即領導、工藝設計人員、操作者都要具備保證安全生

19、產的知識和技術，每個環(huán)節(jié)都準確無誤地確保安全，這就需要從系統(tǒng)的觀點出發(fā)進行全員、全面、全過程的安全生產教育。2、 是提高職工安全素質的需要。在一些企業(yè)中，事故未能得到有效控制，導致這一狀況的重要因素是員工隊伍安全素質不高，突出表現(xiàn)在“三違”現(xiàn)象（違反勞動紀律、違章指揮、違章作業(yè)）較為嚴重，而無知是產生“三違”現(xiàn)象的主要原因，要扭轉這一局面，關鍵在于加強安全生產教育。3、開展安全生產教育是推行現(xiàn)代安全管理的需要。推行安全管理的科學化、現(xiàn)代化，是企業(yè)管理改革的重要部分。推行現(xiàn)代安全管理的過程需要學習現(xiàn)代安全科學知識，以及研究解決如何搞好安全管理。今年4月6日，福建漳州PX爆炸事故發(fā)生后，一位化工專

20、家就我國生產安全事故頻發(fā)的深層原因曾說了這樣一段話：發(fā)達的西方國家有兩百多年工業(yè)文化的積淀，從政府到企業(yè)再到附近居民社區(qū)，以及保險公司等利益相關方，經(jīng)過長期的磨合，對大工業(yè)的安全生產和生產的外部安全性上都有比較成熟的理解。有嚴格的流程意識和標準意識，這種積淀已經(jīng)形成了一種文化，是西方工業(yè)文明的一部分。而中國是有幾千年的自然經(jīng)濟發(fā)展，有深深的農業(yè)文化的積淀，工業(yè)化進程只有短短幾十年，不論在大工業(yè)生產的產品質量監(jiān)管，還是安全監(jiān)管的文化上，都很不成熟，缺乏嚴格的流程意識和標準意識。生產安全事故多發(fā)的根子是文化問題，只要你在每一個細節(jié)上不厭其煩地嚴格按照流程和標準進行監(jiān)管，這些事故幾乎都可以避免（中國

21、目前80%的安全生產事故都是完全可以避免的）。但管事的人和操作的人腦子里都是農業(yè)文化，不是工業(yè)文化鍛造出的思維方式。這兩者最大區(qū)別之一，正是對嚴格的流程和標準的執(zhí)行，和對產品質量一絲不茍的把控。這種說法，雖不能認為他是完全正確，但我們可從中得到啟示：加強教育培訓，形成嚴格的流程意識和標準意識。（二）安全生產教育的內容新安全生產法第25條一款：生產經(jīng)營單位應當對從業(yè)人員進行安全生產教育培訓，保證從業(yè)人員具備必要的安全知識，熟悉有關的安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，了解事故應急處理措施，知悉自身在安全生產方面的權利和義務。未經(jīng)安全生產教育和培訓合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)

22、。因而企業(yè)對員工的安全生產教育由安全生產思想教育、安全技術知識教育和現(xiàn)代安全管理基礎知識教育三大部分組成。1、安全生產思想教育安全生產思想教育是安全生產教育的基礎，它包括安全意識教育、方針政策教育、法規(guī)教育、勞動紀律教育和典型事故案例教育等內容。2、安全技術知識教育安全技術知識教育包括一般生產技術知識、一般安全技術知識和專業(yè)安全技術知識等教育。一般生產技術知識教育主要內容：企業(yè)生產概況、工藝流程、主要設備性能、產品構造等。一般安全技術知識教育主要內容：企業(yè)內危險區(qū)域、生產中使用的有毒有害材料和安全防護知識、電器設備、起重機械、高處作業(yè)、廠內運輸?shù)劝踩R，消防、個人防護用品的正確使用方法，常見

23、事故的現(xiàn)場急救方法和傷亡事故的報告方法?，F(xiàn)代安全管理基礎知識教育主要內容：事故發(fā)生的原理、事故統(tǒng)計分析，安全檢查表，預先危險性分析，事故樹分析，安全評價等。3、安全生產教育的形式和方法安全生產教育的形式企業(yè).新工人入廠三級安全教育三級安全教育是安全生產教育的一個重要方面，是對新進廠人員進行安全生產思想建設的一項有效措施，它包括廠級教育、車間級教育和班組級教育。廠級教育側重于思想教育和紀律教育。使新進廠人員從入廠之初就樹立起安全生產人人有責的思想，在講解工廠安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程時，可結合國家安全生產法規(guī)和勞動紀律教育，以加深新進廠人員的法制觀念。車間教育側重于安全技術基礎知識教育，其主

24、要內容有：車間生產特點；新工人安全技術基礎知識；車間安全生產組織制度。班組教育側重于進行現(xiàn)場安全操作教育，主要講解本班生產特點、作業(yè)環(huán)境、危險區(qū)域、設備狀況、消防設施等；講解本工種安全操作規(guī)程和崗位責任；講解正確使用防護用品和文明生產的要求；實際安全操作示范。新安全生產法第25條第二款：生產經(jīng)營單位應當建立安全生產教育和培訓檔案，如實記錄安全生產教育和培訓的時間、內容、參加人員以及考核結果等情況。增加這一款一是防止安全生產教育培訓不停留在口頭上，保證培訓效果；二是便于負有安全生產監(jiān)督管理職責的部門通過查閱檔案記錄，加強監(jiān)督檢查。按照新安全生產法的要求，企業(yè)職工教育要做好較詳細的記錄，這是監(jiān)管部

25、門監(jiān)督檢查的內容之一。因而，我們要制定職工教育培訓記錄卡片備查。實質上，目前我們企業(yè)對員工的崗位培訓是沒有落到實處的，因而發(fā)生生產安全事故的機率就比較大。比如礦山企業(yè)，礦山安全規(guī)程明確規(guī)定，地下礦山新進員工應參加不少于72小時的安全教育培訓，并跟老職工跟班4個月后方可單獨作業(yè)，以后每年還應不少于20小時的培訓；露天礦山的新進職工要培訓40小時的培訓后方能上崗作業(yè)。這些規(guī)定，企業(yè)根本就沒有做到。當然，監(jiān)管部門對這項工作的專項監(jiān)管也沒有到位?，F(xiàn)在我們是一發(fā)生較大的生產安全事故，就會象突然搞一系列政治運動似的，全行業(yè)停產整頓，這恰恰說明了我們企業(yè)安全生產的監(jiān)督管理不到位。安全生產管理是一個長期的、日

26、常的、事前的管理，是個系統(tǒng)化的過程管理。有這種事故后的“大抓”，那就說明有松懈時的“大放”。安全生產教育的方法1、建立健全安全生產教育制度2、建立健全安全生產教育檔案資料3、運用多種教育手段，使安全生產教育生動活潑。4、注意搜集教學效果，不斷改進教學質量。5、精通業(yè)務，掌握安全教育的主動權。6、對新員工教育要注意方法，避免其產生恐懼心理，反而不利于安全生產。四、生產安全檢查和現(xiàn)場安全管理 生產安全檢查（一）安全生產檢查的目的和意義安全生產檢查的目的在于了解企業(yè)各部門的安全管理情況，發(fā)現(xiàn)生產現(xiàn)場的不安全物質、不安全工作環(huán)境、不安全的操作行為和潛在的職業(yè)危害，以便采取措施，及時糾正，防止傷亡事故發(fā)

27、生。通過全面的經(jīng)常性的安全檢查，將檢查情況加以綜合，也可以找出安全管理上薄弱環(huán)節(jié)，對企業(yè)的安全管理工作作出評價，安全檢查實質是一種群眾性的思想教育，通過安全 檢查可以提高各級領導和廣大職工對安全重要性的認識，有利于勞動保護工作的開展。（二）安全生產檢查的要求1、安全檢查的基本任務是：發(fā)現(xiàn)和查明各種危險和隱患，督促整改，監(jiān)督各項安全規(guī)章制度的實施，制止違章指揮，違章作業(yè)。2、安全檢查應貫徹領導檢查與群眾檢查相結合的原則,檢查包括職工自查、綜合檢查、專業(yè)檢查、季節(jié)性檢查、節(jié)假日檢查、夜間抽查和日常檢查。3、安全檢查必須有具體計劃、明確的目的、要求、內容，要事先制訂安全檢查表，做到邊檢查，邊整改，并

28、及時總結和推廣先進經(jīng)驗。（三）安全生產檢查的形式與內容1、日常檢查分崗位工人自查和管理人員巡回檢查，生產工人應認真履行崗位安全生產責任制，嚴格執(zhí)行崗位安全操作規(guī)程，進行交接班檢查和班中巡回檢查，各級管理人員應在各自的職權范圍內進行檢查。2、專業(yè)檢查分別由各專業(yè)部門的主管領導組織本系統(tǒng)人員進行，內容主要是對壓力容器等特種設備、危險化學品、電氣裝置、機械設備、安全裝置、特種防護用品、運輸車輛及消防設施、防火防爆、防塵防毒等工作。3、季節(jié)性檢查由安全職能部門組織各單位安全委員進行，其中：春季安全大檢查，以防雷、防靜電、跑漏為重點；夏季安全大檢查，以防暑降溫、防臺風、防汛為重點；秋季安全大檢查，以防火

29、為重點；冬季安全大檢查，以防火防爆、防凍保暖、防滑為重點。4、綜合檢查分為廠部、車間、班組三級，分別由安委會委員、車間領導、生產主管、班組長及有關科室人員組成，進行以查思想、查紀律、查隱患為中心內容的檢查。廠級檢查季度一次，車間級每月一次，班組(工段)級每周一次。5、節(jié)假日檢查:成立節(jié)假日值班人員為班底的安全檢查小組，負責節(jié)假日期間廠內的一切物資及活動安全，以查隱患為主，重點是作業(yè)場所和物品放置是否符合安全規(guī)定；檢查庫房及廠內物資的存儲狀態(tài)。各種檢查均應編制相應的安全檢查表，按檢查表的內容逐項檢查，內容包括：檢查時間，檢查地點，檢查的項目，檢查人，查出的問題或無問題的記錄，被檢查部門或人員的簽

30、字等。現(xiàn)場安全管理（一）現(xiàn)場安全管理的意義生產現(xiàn)場安全管理是現(xiàn)場管理的一部分，生產活動如果沒有安全的保證，就談不上產量和質量。在現(xiàn)場管理的各個環(huán)節(jié)無不滲透著安全管理的內容。一個企業(yè)安全管理內容最終要在生產現(xiàn)場中得到貫徹和落實，離開生產現(xiàn)場的安全管理猶如空中樓閣。因此，抓好現(xiàn)場安全管理是一項很重要的工作。（二）現(xiàn)場安全管理的內容和要求1、文明生產文明生產的目的是改變生產現(xiàn)場臟、亂、差的狀況，保持良好的生產環(huán)境和生產秩序，它是生產現(xiàn)場管理的一項重要基礎工作。2、5S管理（1） 整理（2） 整頓（3） 清掃（4） 清潔（5） 素養(yǎng)3、定置管理通過調整生產現(xiàn)場的物品放置，處理好人與物、人與場所、物與場所的關系，實現(xiàn)人、物、環(huán)境在時間和空間上的優(yōu)化組合，保證生產在適宜的環(huán)境中高效率地進行，使生產現(xiàn)場管理科學化、制度化、標準化和規(guī)范化。關于5s管理及現(xiàn)場安全生產的其它管理，教材上都比較詳細，大家認真閱讀教材的相關內容。我這里還講講教材上沒明確提出的現(xiàn)場安全管理的另一個方面：4、 外包工隊管理 外用工隊管理現(xiàn)狀眾所周知,企業(yè)是以提高經(jīng)濟效益為目的。要提高經(jīng)濟效益,人是最重要的因素。企業(yè)不僅要管理好自身的職工隊伍,而且還要重視對外包工隊伍的管理。然而,由于傳統(tǒng)觀念的存在,大部