師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制及各種制度_第1頁(yè)
師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制及各種制度_第2頁(yè)
師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制及各種制度_第3頁(yè)
師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制及各種制度_第4頁(yè)
師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制及各種制度_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制師德建設(shè)是一項(xiàng)改造人的思想意識(shí)、規(guī)范人的教學(xué)行為的異常艱巨的復(fù)雜工程,不是一蹴而就的,必須建立一整套可操作性強(qiáng)的長(zhǎng)效運(yùn)做機(jī)制.要在強(qiáng)化動(dòng)力機(jī)制,優(yōu)化制度環(huán)境下功夫,調(diào)動(dòng)廣大教師力行師德規(guī)范,教書育人的積極性和創(chuàng)造性。我們積極探索實(shí)踐師德建設(shè)的有效方法和途徑,建立了以師德承諾為主要內(nèi)容的“三個(gè)工作機(jī)制"。(一)師德承諾機(jī)制。一是教師向社會(huì)承諾。學(xué)校組織教師通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)議向家長(zhǎng)鄭重承諾;設(shè)立師德承諾公開(kāi)欄等加大校內(nèi)師德宣傳氛圍,增強(qiáng)教師遵守師德規(guī)范的自覺(jué)性。二是師生雙向承諾。首任教師任教前,必須向?qū)W生做出承諾,同時(shí),學(xué)生也向老師做出承諾,遵守中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為

2、規(guī)范.這樣就做到了學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的相互承諾、相互監(jiān)督。三是師德宣誓.由學(xué)校利用開(kāi)學(xué)、重大節(jié)日或重大活動(dòng),組織教師向自己所從事的教育事業(yè)做出師德承諾,增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感和使命感。(二)師德評(píng)價(jià)機(jī)制.一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議;二是教師之間互相評(píng)議;三是學(xué)生評(píng)議教師;四是學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)議.最后,學(xué)校綜合四個(gè)方面的評(píng)議,分優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次,給每位教師的師德表現(xiàn)做出最后評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師的師德考核結(jié)果。(三)師德獎(jiǎng)懲機(jī)制。師德承諾與評(píng)價(jià)的核心是獎(jiǎng)懲的兌現(xiàn)。我們一手抓獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的完善,一手抓懲罰措施的健全.將師德考核結(jié)果納入教師年度考核的重要內(nèi)容,直

3、接與評(píng)先樹(shù)優(yōu)、職稱評(píng)聘掛鉤,使他們真正體會(huì)到“師德是教師政治生命”的真正內(nèi)涵。對(duì)評(píng)議不合格的,實(shí)行“一票否決制",五年內(nèi)不得列入評(píng)先樹(shù)優(yōu)對(duì)象,并限期整改,仍不改進(jìn)的,進(jìn)行轉(zhuǎn)崗;對(duì)基本合格的,給予黃牌警告;對(duì)違反師德承諾的教師,一經(jīng)查實(shí),通報(bào)批評(píng),情節(jié)特別嚴(yán)重,造成惡劣影響的,按有關(guān)政策規(guī)定,取消其教師資格,調(diào)離教師隊(duì)伍.一般地說(shuō),師德的形成由外部的他律逐步地轉(zhuǎn)化為自我內(nèi)部的自律.在師德教育中,要有效地運(yùn)用外部力量他律形式,強(qiáng)化教師的道德意識(shí),更要依靠教師發(fā)自內(nèi)心的信念。一個(gè)教師只有真正懂得了師德要求的重要性,只有發(fā)自內(nèi)心地對(duì)人民教師道德義務(wù)的真誠(chéng)信服和具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,才會(huì)在教育實(shí)踐

4、中恪守人民教師的道德要求,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,更好地教書育人。2011。3。10師德考核獎(jiǎng)懲制度師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,也就決定整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗展的。為貫徹科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)人的全面發(fā)展的新目標(biāo)新要求,加強(qiáng)師德建設(shè),不斷提高教師的師德水平,為教育改革發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)有力的師德保障.為此,特制定師德考核獎(jiǎng)懲制度如下:1、對(duì)利用教師職業(yè)便利謀取私利,諸如亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂發(fā)資料者,在晉升職稱、評(píng)優(yōu)評(píng)先中實(shí)行一票否決制度;2、教師不得在參與各類考試工作中徇私舞弊;不得在申請(qǐng)認(rèn)定教師資格、申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、評(píng)選優(yōu)秀教師、特級(jí)教師、晉級(jí)等活動(dòng)中弄虛作假。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為,情節(jié)較輕者

5、批評(píng)教育,重者實(shí)行師德一票否決。3 、關(guān)心每一位學(xué)生的思想、道德、行為、心理、智力、能力、身體的全面發(fā)展, 提高每一位學(xué)生的基本素質(zhì)。堅(jiān)持正面教育, 不偏愛(ài)學(xué)生, 不歧視學(xué)生, 不簡(jiǎn)單粗暴對(duì)待學(xué)生, 不諷刺、不挖苦、不侮辱學(xué)生, 嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生(如罰跪、罰自己打自己、罰抄寫作業(yè)、拉出教室外等。認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn), 建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系.此項(xiàng)出現(xiàn)問(wèn)題師德咝定為不合格。4 、任何活動(dòng)與節(jié)假日前都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育, 并對(duì)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的事故采取必要的防范措施,保護(hù)每一位學(xué)生的人身安全,并及時(shí)報(bào)告有關(guān)單位和部門。因工作失職追糾經(jīng)濟(jì)、法律責(zé)任。 5、維護(hù)教師形象.衣著整潔端莊,

6、與教師職業(yè)相稱;上班期間,在校園內(nèi)不穿拖鞋,在非體育運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下不得穿背心;女教師可化淡妝,非禮儀需要不佩戴耳環(huán), 不染彩發(fā)、不染指甲;男教師不留長(zhǎng)發(fā), 不蓄胡須, 不戴戒指。校園內(nèi)除辦公室、會(huì)議室、接待室和教職工宿舍外均為禁煙區(qū).學(xué)生面前不得抽煙, 校內(nèi)大會(huì)議室禁止抽煙。6、同事之間有意見(jiàn), 不吵不罵, 不背后議論, 不搬弄是非, 通過(guò)正常途徑交談解決。不講不利于團(tuán)結(jié)的話, 不做不利于團(tuán)結(jié)的事.不準(zhǔn)以任何方式向家長(zhǎng)索取錢財(cái)物品。有上述情形者給予勸戒。師德考核制度為了正確評(píng)價(jià)教職工在師德建設(shè)工作中的成績(jī)和作用,激勵(lì)督促教職工重視和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),推動(dòng)和確保行風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行,并為其年終考核獎(jiǎng)懲

7、、職稱晉升、聘任等提供依據(jù),特制定本制度:一、     考核的對(duì)象:全體教職工;考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次.二、此項(xiàng)工作有師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合平衡和審定。三、   考核工作每年進(jìn)行一次,由學(xué)校具體組織實(shí)施,具體辦法采取在自評(píng)、同事評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、社會(huì)評(píng)等形式的基礎(chǔ)上,綜合各方面評(píng)價(jià)意見(jiàn)和教師本人教育教學(xué)業(yè)績(jī)做出考核結(jié)論。四、  教職工有下列情況者,考核為不合格:1、工作不負(fù)責(zé)任,家長(zhǎng)、學(xué)生有意見(jiàn)。 2、歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生,造成不良影響。3、搬弄是非,鬧不團(tuán)結(jié),在師生中造成

8、惡劣影響。4、違反十不準(zhǔn)、五條禁令其中任意一條者。5、在工作中玩忽職守,造成嚴(yán)重失誤.五、考核結(jié)果的使用:學(xué)校在教師評(píng)比先進(jìn)、職務(wù)評(píng)聘、年度考核、晉級(jí)提薪、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí),要充分利用師德考核結(jié)果。對(duì)師德優(yōu)秀者,在同等條件下優(yōu)先,并提名“師德標(biāo)兵”候選人;對(duì)師德考核不合格的教師實(shí)行一票否決,該年度不得申報(bào)各類先進(jìn),兩年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù);同時(shí),學(xué)校要對(duì)其進(jìn)行及時(shí)勸誡,經(jīng)勸誡不改正的,解除聘用合同。師德建設(shè)監(jiān)督制度加強(qiáng)師德監(jiān)督,是提高教師自身形象,做到為人師表的重要保障,依據(jù)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范結(jié)合我校工作實(shí)際特制定本制度:1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的檢查和考勤,對(duì)學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期檢查不少于兩次,對(duì)不遵

9、守學(xué)習(xí)紀(jì)律的人員給予批評(píng),情節(jié)嚴(yán)重的給予處分。2、加強(qiáng)黨組織的監(jiān)督,學(xué)校黨支部對(duì)師德建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)和各個(gè)階段工作進(jìn)行驗(yàn)收檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正.3、發(fā)揮社會(huì)力量的監(jiān)督,聘請(qǐng)師德建設(shè)監(jiān)督員,參與監(jiān)督讓學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)校、教師,向社會(huì)發(fā)放師德調(diào)查問(wèn)卷.4、設(shè)立舉報(bào)箱、公開(kāi)舉報(bào)電話、安排接待群眾來(lái)信來(lái)訪的具體人員,處理好群眾的意見(jiàn).師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制一、   師德建設(shè)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)制,校長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)師德建設(shè)的總體規(guī)劃,總體部署。批撥師德建設(shè)經(jīng)費(fèi),審閱教師師德建設(shè)自查報(bào)告,向上級(jí)教育行政部們書面匯報(bào)師德建設(shè)開(kāi)展情況.二、   師德建設(shè)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)具體分工負(fù)責(zé)制,師德建設(shè)是學(xué)校一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要設(shè)計(jì)方案,制定措施,組織實(shí)施,需要班子成員密切合作才能完成的,因此師德建設(shè)實(shí)行分工負(fù)責(zé)制.三、   師德建設(shè)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任制,校長(zhǎng)做為學(xué)校的法人代表與上級(jí)教育行政部門師德

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論