中班美術(shù)我在媽媽肚子里教案反思

1、中班美術(shù)我在媽媽肚子里教案反思中班美術(shù)我在媽媽肚子里教案反思主要包含了設(shè)計(jì)背景， 活動(dòng)目 標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，看看議議畫 畫寶寶在媽媽肚子里的事， 嘗試大膽地表現(xiàn)表達(dá)， 體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)的 辛苦，萌發(fā)對(duì)媽媽的關(guān)愛之情， 適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課， 快來看看我在媽媽肚子里教案吧。設(shè)計(jì)背景 進(jìn)入中班我們班開展了“我愛我家”這個(gè)主題活動(dòng)，我讓幼兒帶 來了家里人的照片， 其中一部分幼兒帶來了自己的成長(zhǎng)相冊(cè)。 一名幼 兒的成長(zhǎng)相冊(cè)是從媽媽懷孕的時(shí)候開始積累起來的。 他們?cè)诜春烷?讀相冊(cè)的過程中， 知道了自己是從媽媽的肚子里生出來的， 繼而對(duì)自 己在媽媽肚子里是如何長(zhǎng)

2、大的發(fā)生了濃厚的興趣。 針對(duì)這個(gè)孩子們自 己生成的內(nèi)容， 我們開展了一系列的活動(dòng)。 經(jīng)過一個(gè)多星期的收集資 料和個(gè)別交流，我以美術(shù)活動(dòng)作為切入口，根據(jù)孩子生成的需要，設(shè) 計(jì)了“我在媽媽肚子里”這個(gè)活動(dòng)，作為孩子表現(xiàn)情感的手段，滿足 孩子表達(dá)的愿望，激發(fā)孩子對(duì)媽媽的熱愛之情?；顒?dòng)目標(biāo)1看看議議畫畫寶寶在媽媽肚子里的事， 嘗試大膽地表現(xiàn)表達(dá)。2體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)的辛苦，萌發(fā)對(duì)媽媽的關(guān)愛之情。3培養(yǎng)幼兒手腕的靈活性，在涂鴉中掌握?qǐng)D形的畫法。4讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。5引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力重點(diǎn)難點(diǎn)1.自由發(fā)揮，能初步畫出圖形。2.體會(huì)媽媽的辛苦，激發(fā)幼兒的愛心?；顒?dòng)

3、準(zhǔn)備1翻看和閱讀成長(zhǎng)相冊(cè)。2區(qū)域活動(dòng)中“我在媽媽肚子里”的材料收集與布置。3動(dòng)畫片、圖片欣賞、白紙、彩色紙、水彩筆、油畫棒。 活動(dòng)過程一開始環(huán)節(jié)：播放動(dòng)畫片，讓幼兒欣賞。二基本環(huán)節(jié)：1.與幼兒一起看看議議，教師提示性問題：（1）從哪里看出媽媽的肚子一天天大起來，媽媽累不累，辛苦 嗎？（2）媽媽大肚子的時(shí)候是如何照顧寶寶的。（幼兒通過身體表演了媽媽的辛苦）2鼓勵(lì)幼兒用畫筆來嘗試表現(xiàn)，教師分發(fā)白紙，彩紙，讓幼兒 自行做出選擇，教師可做出提示性問題：（1）你在媽媽肚子里幾個(gè)月了？（2）媽媽是怎么照顧你的？（3）你是男孩子還是女孩子？ （幼兒討論很激烈，并展示了許多的圖片資料）3.幼兒開始自己涂畫，教

4、師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，不 限制幼兒的繪畫自由。（個(gè)別幼兒需要教師的特別關(guān)照， 協(xié)助畫一點(diǎn)） 三結(jié)束環(huán)節(jié)：幼兒作品完成后，互相欣賞交流：請(qǐng)幼兒相互介紹自己的作品， 說說我和媽媽的故事。四活動(dòng)延伸：（一）游戲活動(dòng)：區(qū)域活動(dòng)1、階段目標(biāo)：（1）大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料， 自主、愉快地進(jìn)行游戲；（2）知道游戲后要將材料物歸原處。2、材料的提供：小小工作室：水粉顏料、棉簽、蠟筆、牙刷、各類紙張、廢舊材 料等；廚房：玩具蔬菜、新鮮蔬菜、杯子、碟子、勺子、鍋?zhàn)拥龋?臥室：娃娃、桌子、毛巾、頭飾、穿線板等； 書房：圖書、耳機(jī)、字母板、照相冊(cè)、木偶、指偶、磁鐵板等； 聰明屋：建構(gòu)積木、 數(shù)字卡片、撲

5、克牌、打氣筒、水、玻璃珠等。（幼兒在區(qū)域活動(dòng)中玩的很開心，充分融入了角色中）3、觀察指導(dǎo)：（1）觀察幼兒在活動(dòng)中對(duì)各種材料的使用情況，鼓勵(lì)幼兒大膽 探索。2）關(guān)注個(gè)別幼兒的活動(dòng)情況，鼓勵(lì)他們愉快、友好的參與游 戲（二）回家把畫送給媽媽，并對(duì)嗎說一句好聽的話，表達(dá)對(duì)媽媽 的關(guān)愛之情。教學(xué)反思這節(jié)課上完后，最大的感觸是：幼兒的想象力很豐富，幼兒涂鴉 的能力更是強(qiáng)大。在上課的過程中，幼兒準(zhǔn)備的很充分，我們教師也 是幼兒探索的合作者，啟發(fā)幼兒充分利用同伴之間的資源，幫助幼兒 在研討與交流的過程互相幫助，在相互啟動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍中，分享探索 的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功的快樂。我是以一個(gè)“無知者”的身份在跟幼兒一 起討論，一起學(xué)習(xí)，我的“無知”充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，讓他們 有自由發(fā)揮的空間，他們的表現(xiàn)充分展示了以幼兒為主題的學(xué)習(xí)形 式。他們通過探討，傾聽，得到了寶寶在媽媽肚子里的信息，并對(duì)自 己的媽媽萌生了更深的愛。都在說：“媽媽好辛苦” “我愛媽媽”等讓 人感動(dòng)的話，還有個(gè)寶貝竟然說：“以后媽媽再懷我，我就跳下來自 己走，不讓媽媽這么累！”多么讓人心疼、感動(dòng)的話語(yǔ)，孩子的想法 永遠(yuǎn)都是天真無邪的。在幼兒繪畫的時(shí)候，我并沒有參與進(jìn)來，沒有 給幼兒做出示范，這是想讓幼兒有充分的自由發(fā)揮的空間， 不限制他 們的自由。但是由于有些寶貝年齡較小，畫