中班主題活動(dòng)教案：我不挑食教案(附教學(xué)反思)

1、中班主題活動(dòng)教案：我不挑食教案（附教學(xué)反思）中班主題活動(dòng)我不挑食教案（附教學(xué)反思）主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì) 背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思 等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒了解常見(jiàn)的食物，知道它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，養(yǎng)成不挑 食的好習(xí)慣， 幫助幼兒圍繞中心話題來(lái)講述， 適合幼兒園老師們上中 班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看我不挑食教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景 我班大多數(shù)孩子都特別挑食，所以我想改掉這種壞習(xí)慣。 我就是設(shè)計(jì)了我不挑食這活動(dòng)、來(lái)讓幼兒改掉挑食的壞習(xí)慣。 活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒了解常見(jiàn)的食物，知道它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，養(yǎng)成不挑 食的好習(xí)慣。2.幫助幼兒圍繞中心話題來(lái)講述。3.積極參與游戲活動(dòng)。4.知道人體需要

2、各種不同的營(yíng)養(yǎng)。5.初步了解健康的小常識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)；這活動(dòng)的重點(diǎn)在于讓幼兒知道各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值 難點(diǎn)；營(yíng)養(yǎng)這個(gè)詞對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)難以理解，需要老師的具體解 釋和說(shuō)明?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.常見(jiàn)食物圖片2.把教師布置成家的樣子3.手偶人手一個(gè)活動(dòng)過(guò)程（一）開(kāi)始部分奇奇來(lái)做客為導(dǎo)入， 小朋友們來(lái)招待這位客人。 知道客人想吃什 么，喜歡吃什么？游戲游戲規(guī)則：奇奇說(shuō)“我愛(ài)吃抓飯”一名幼兒說(shuō)： 今天吃抓飯。 然后該幼兒把 相應(yīng)的卡片放到奇奇面前，再請(qǐng)下位幼兒繼續(xù)游戲。（二）展開(kāi)部分：根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)講一講：自己喜歡吃什么,為什么？通過(guò)幼兒的講述，簡(jiǎn)單的介紹常見(jiàn)食物名稱(chēng)和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值： （小朋友不能挑食，不然就不

3、會(huì)長(zhǎng)高，不健康，就不聰明了）利用這些方法 讓幼兒知道挑食就不長(zhǎng)高。請(qǐng)幾位小朋友在集體面前講一講?。?喜歡吃那一種食物， 為什么 喜歡？幼兒自由講述自己喜歡吃的食物。教師：小朋友，如果你每天都吃一樣的東西，會(huì)不會(huì)煩呢？ 以這種方式讓有知道 ，光吃一種飯是沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的，所以不能挑 食。（三）結(jié)束部分：到廚房去參觀， 說(shuō)一說(shuō)叔叔， 阿姨們?cè)跒樾∨笥褌冏鍪裁达埬?？教學(xué)反思中班講述活動(dòng)”我不挑食”教學(xué)反思。 在這次活動(dòng)中， 我所設(shè)計(jì) 是的中班講述活動(dòng)”我不挑食” ，活動(dòng)的目標(biāo)為三點(diǎn)：1.引導(dǎo)幼兒了 解常見(jiàn)的食物，知道各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。2.幫助幼兒圍繞中心話題進(jìn)行講述。3.積極參與游戲活動(dòng)。在設(shè)計(jì)方案的時(shí)候， 我根據(jù)我班的生活特點(diǎn)提出了在活動(dòng)中需要完成的目標(biāo)， 孩子為什么要挑食， 怎樣可以把這個(gè)壞習(xí)慣改掉？我根 據(jù)活動(dòng)中情況圍繞所提出的問(wèn)題作以下反思。在活動(dòng)開(kāi)始的第一個(gè)環(huán)節(jié)中， 我預(yù)設(shè)的內(nèi)容是讓幼兒招待客人，了解客人想吃什么飯等。然后就是通過(guò)游戲活動(dòng)來(lái)加深孩子對(duì)常見(jiàn)食物的名稱(chēng)和營(yíng)養(yǎng)價(jià) 值的了解。由于時(shí)間的問(wèn)題，老師不能讓每位幼兒都講述，所以我設(shè) 計(jì)了自由講述這一環(huán)節(jié)。讓幼兒自由的跟伙伴們交流，自己喜歡吃的 食物。最后在老師的帶領(lǐng)下參觀廚房， 孩子參與活動(dòng)的積