發(fā)展上肢力量教學教學設(shè)計

1、發(fā)展上肢力量教學設(shè)計科藝體組：楊勇華一、指導思想按照新課程標準的要求，堅持“健康第一”的指導思想，充分體 現(xiàn)“以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位”，輔以教師的引導， 遵循以身體練習為主要手段的體育教學原則， 使學生在愉快的體驗中 獲得知識和技能。二、教材分析投擲是體育教學大綱中一項重要的內(nèi)容， 包括了投遠和投準，小 學階段主要需要掌握投擲沙包、壘球、實心球等。本節(jié)課利用自主開 發(fā)的投擲器材結(jié)合常規(guī)器材沙包進行練習，重在發(fā)展學生的上肢力量 和掌握投擲的一些基本方法和技巧。三、學生基本情況分析三年級的學生自控能力與認知能力還不是很強， 具有好玩、好動、 好思考的特點。所以課中設(shè)計以游戲活動的形式

2、讓學生愉快的參與到 活動中來，盡量讓學生多活動、多參與、多練習。充分發(fā)揮學生自主 性、創(chuàng)造性的同時，也培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。四、課的設(shè)計思路按照新課程標準的要求，堅持“健康第一”的指導思想，充分體 現(xiàn)“以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位”，輔以教師的引導， 利用自主開發(fā)的投擲器材板羽球、手球結(jié)合常規(guī)器材沙包進行練習，重在發(fā)展學生的上肢力量和掌握投擲的一些基本方法和技巧，循序漸 進的讓學生愉快的在體驗中獲得知識和技能。五、教學流程1 . 準備活動，引入課題。2 .游戲?qū)?，激發(fā)興趣。3 .自主學習，教師巡查。4 .合作學習，組內(nèi)交流。5 .放松小結(jié)，整理學案。發(fā)展上肢力量教案任課教師楊勇華班

3、級三（1）時間2014年4月16日學習目標知識與技能：通過系列投擲游戲發(fā)展學生的上肢力量，初步體會投擲的鞭打動作和利用腰 腹發(fā)力的動作方法。過程與方法：利用游戲的形式讓學生體會各種投擲的方法，教師巡查指導練習，小組合作 練習，展示交流等形式讓學生體會掌握投擲的技巧與方法。情感與態(tài)度：培養(yǎng)團結(jié)合作的關(guān)系，讓學生在實踐中有更多的自我表現(xiàn)機會，提高學生的學習興 趣。課的內(nèi)容發(fā)展上肢力量“投擲游戲”重點難點重點：體會動作過程，掌握動作方法，發(fā)展上肢力量。 難點：動作協(xié)調(diào)，利用腰腹發(fā)力學會手臂鞭打動作。課前準備場地：籃球場。器材：手球12個，板羽球25個，沙包12個。授課課時第1課時，共3課時導學流程設(shè)

4、計意圖教學步驟學生學習過程教師指導過程整隊上課 準備活動（5分鐘）師生問好，整理著裝。各關(guān)節(jié)的徒手操，成四列橫 隊進行。1 .清點人數(shù)，規(guī)范著裝，排除安全隱患；2 .喊口令領(lǐng)做；3 .強調(diào)注意事項。調(diào)動學生學習 積極性，充分活 動開，避免運動 損傷發(fā)生。游戲?qū)爰ぐl(fā)興趣“導彈攔分成四個小組成四列橫隊 分散在半個籃球場的四周。 男女學生分別持手球和板1 .講解游戲規(guī)則；2 .引導導學生游戲。在游戲中體會 投擲動作同時 發(fā)展學生手臂土2，截（7分鐘）羽球扮演“愛國者導彈隊” 和“飛毛腿導彈隊”，當手 持手球的隊伍把球擲出后 手持板羽球的隊伍把球擲 出進行攔截。*0自主學習各 展小自我“投擲沙包”

5、12（18分鐘）1 .分成四個小組，男女生各2個小組進行投擲2 .男女生各分6個小組共12個小組進行投擲練習.o1 .講解小范動件方法；2 .強調(diào)注意事項；3 .指導學生練習；4 .講評動作要領(lǐng)。以學生為主體， 教師引導為輔， 讓學生體會投 擲的動作要領(lǐng)， 發(fā)展上肢力量。合作練習游戲“手推車”7成四路縱隊，兩人合作手推 車。一人用兩手放慢步車上 合作伙伴抬起其雙腳向前 方推行，到達目的地后換位 置回來，看哪個小組最先完 成。1 .強調(diào)動作要領(lǐng)及方法；2 .讓學生示范；3 .指導練習。體現(xiàn)團結(jié)合作，發(fā)展手臂力量 和身體的協(xié)調(diào) 能力。放松小結(jié)， 整理學案。（3分鐘）1、兩人一組相互手拉手放松2分鐘。要求：重點按摩手臂，并抖 動手腳放松。2、聽老師小