第六章數(shù)據(jù)的收集與整理導(dǎo)學(xué)案

1、第六章 數(shù)據(jù)的收集與整理班級(jí)： 座號(hào)： 姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的基本過(guò)程和方法；2、復(fù)習(xí)普查、抽樣調(diào)查、總體、個(gè)體、樣本等概念； 3、能從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息，提高數(shù)據(jù)處理能力；4、復(fù)習(xí)不同統(tǒng)計(jì)圖的特征，能根據(jù)具體問(wèn)題選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖有效地展示數(shù)據(jù)；學(xué)習(xí)重點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的過(guò)程：收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論，以及在現(xiàn)實(shí)環(huán)境下選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖并制作統(tǒng)計(jì)圖。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息，提高數(shù)據(jù)處理能力 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、溫故而知新 1、經(jīng)常通過(guò) 、 獲得收集數(shù)據(jù)，還通過(guò)查閱資料獲得數(shù)據(jù)信息。 2、調(diào)查的方式分為 和 調(diào)查兩類。 3、抽樣調(diào)查必須注意樣本的 和

2、。4、_統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目，_統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事件的變化情況， 統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比。5、制作扇形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟：（1）計(jì)算各部分的 ；（2）計(jì)算各部分 的度數(shù)；（3）畫(huà)圓、畫(huà) ；（4）標(biāo)出 ；（5）寫(xiě)名稱。 6、制作頻數(shù)分布直方圖繪制的基本步驟：（1）先計(jì)算 與 的差；（2）決定 與 ；（3）決定分點(diǎn)；（4）繪制頻數(shù)分布直方圖。 二、課堂練習(xí)1、某課外興趣小組為了了解所在地區(qū)老年人的健康狀況，分別作了四種不同的抽樣調(diào)查，你認(rèn)為抽樣比較合理的是（ ） A. 在公園調(diào)查了1000名老年人的健康狀況B. 在醫(yī)院調(diào)查了1000名老年人的健康狀況C.

3、調(diào)查了10名老年人的健康狀況D. 利用派出所的戶籍網(wǎng)隨機(jī)調(diào)查了該地區(qū)10%的老年人健康狀況。2、為了作三項(xiàng)調(diào)查：了解炮彈的殺傷半徑；審查書(shū)稿有哪些科學(xué)性的錯(cuò)誤；考查人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。其中不適合作全面調(diào)查而適合作抽樣調(diào)查的個(gè)數(shù)是（ ） A、0 B、1 C、2 D、33、為了解某校初一年級(jí)400名同學(xué)的體重情況從中抽取50名學(xué)生的體重進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。這個(gè)問(wèn)題中，總體是指（ ）A、400 B、被抽取的400名學(xué)生 C、400名學(xué)生的體重 D、被抽取的50名學(xué)生的體重 4、為了了解參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的2000名運(yùn)動(dòng)員的年齡情況，從中抽查了100名運(yùn)動(dòng)員的年齡就這個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō)，下面說(shuō)法中正確的是（ ）A2000

4、名運(yùn)動(dòng)員是總體 B每個(gè)運(yùn)動(dòng)員是個(gè)體;C100名運(yùn)動(dòng)員抽取的一個(gè)樣本 D抽取的100名運(yùn)動(dòng)員的年齡是樣本5、某班有50人，其中三好學(xué)生10人，優(yōu)秀學(xué)生干部5人，在扇形統(tǒng)計(jì)圖上表示三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部人數(shù)的圓心角分別是(A 720， 360B 1000，500C 1200，600D800， 4006、下圖是根據(jù)我市2002年至2006年財(cái)政收入繪制的折線統(tǒng)計(jì)圖，觀察統(tǒng)計(jì)圖可得：同上年相比我市財(cái)政收入增長(zhǎng)速度最快的年份是 年，比它的前一年增加 億元。7、上圖是初一（5）班英語(yǔ)成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)可以算出，優(yōu)秀人數(shù)占總?cè)藬?shù)的_；根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)畫(huà)出的扇形統(tǒng)計(jì)圖中，表示成績(jī)中等的人數(shù)的扇形所對(duì)的圓心

5、角是_度億年20022003200420052006第7題第6題8、在一片果園中, 有不同種類的果樹(shù)。為了反映某種果樹(shù)的種值面積占整個(gè)果園中的面積百分比最多, 你認(rèn)為應(yīng)該選擇 統(tǒng)計(jì)圖；為了反映某種果樹(shù)的種植面積的具體數(shù)目, 你認(rèn)為選擇 統(tǒng)計(jì)圖。9、（2012年湛江市中考）中學(xué)生騎電動(dòng)車(chē)上學(xué)的現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。為此某媒體記者小李隨機(jī)調(diào)查了城區(qū)若干名中學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)這種現(xiàn)象的態(tài)度（態(tài)度分為：A ：無(wú)所謂；B ：反對(duì)；C ：贊成）并將調(diào)査結(jié)果繪制成圖和圖的統(tǒng)計(jì)圖（不完整）請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：（1）此次抽樣調(diào)査中，共調(diào)査了 名中學(xué)生家長(zhǎng)； （2）將圖補(bǔ)充完整； 三、拓展訓(xùn)練（2006年北京市）根據(jù)北京市統(tǒng)計(jì)局公布的2000年、2005年北京市常住人口相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制統(tǒng)計(jì)圖表如下：2000年、2005年北京市常住人口中受教育程度情況統(tǒng)計(jì)表（人數(shù)單位：萬(wàn)人） 請(qǐng)利用上述統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息回答下列問(wèn)題：（1）從2000年到2005年北京市常住人口增加了多少萬(wàn)人？（2）2005年北京市常住人口中，少兒(014歲 人口約為多少萬(wàn)人？（3）請(qǐng)結(jié)合2000年和2