2018宜春大學生村官行測指導：可能性推理之數(shù)據(jù)比例

1、2018宜春大學生村官行測指導：可能性推理之數(shù)據(jù)比例對于行測可能性推理當中的數(shù)據(jù)比例問題，很多同學都弄不清楚，覺得用數(shù)學思維很難理解。今天就初步介紹一下數(shù)據(jù)比例的相關問題。首先什么叫做數(shù)據(jù)比例?題干中以數(shù)據(jù)或者比例為論據(jù)，來證明結(jié)論的題目類型就叫做數(shù)據(jù)比例的問題。這類題目要如何處理呢?先介紹幾個概念：(1)絕對數(shù)：不是通過對比，而單獨存在的能從絕對的角度闡述問題的數(shù)據(jù)。比如，某同學身高170CM。其中170這個數(shù)字就是可以單獨存在并說明事實的。這句話中，某同學的身高就是不需要相對于誰而存在的，我們就稱為絕對數(shù)。絕對數(shù)通常是一個有單位的量。(2)相對數(shù)：通過對比，或相對于某個數(shù)據(jù)而言得到的數(shù)字。

2、比如，某中學本年度升學率為80%。其中的80%是相對于整體畢業(yè)生數(shù)量而言的，是整體的80%。這就叫相對數(shù)。相對數(shù)通常是一個比率，用百分數(shù)或者“成”來表示。第一類題型，題干前提給出絕對數(shù)，想說明的結(jié)論卻是相對數(shù)。比如曾經(jīng)一道考試題目是這樣表述的：每年去滑雪場死亡的人數(shù)達到10萬人，而過人行橫道發(fā)生交通事故死亡的人數(shù)達到了20萬人。由此證明人行橫道更加危險。這個題目的結(jié)論顯然是有問題的，但是問題出在哪里呢?因為前提當中給出的是兩個絕對數(shù)間的比較，但是想要論證危險性則應該從死亡率的角度說明問題。這道題的提問方式是“最能削弱題干論述的選項是哪一個”，當年的正確項是“每年去滑雪場的人數(shù)遠遠小于每天過人行

3、道的人數(shù)”。這個選項當中“遠遠”二字說明去滑雪場的人數(shù)少，而死亡人數(shù)多;過人行道的人數(shù)是遠遠多于滑雪場的，而死亡人數(shù)只是比滑雪場多了一倍，這樣就說明滑雪場的死亡率是要大于人行橫道的，從而證明題干的結(jié)論有問題。我們再說第二類題型，題干給出相對數(shù)，來證明絕對數(shù)的大小。比如，朝鮮的GDP年均增長率為10%，而美國僅為1%，所以朝鮮的GDP增量大于美國。這個結(jié)論顯然也是有問題的，因為朝鮮的GDP總量是很小的，即使其增速達到10%，其增加量也遠不如美國。針對于這兩類問題，我們發(fā)現(xiàn)，相對數(shù)無法直接說明絕對數(shù)，絕對數(shù)也無法直接說明相對數(shù)。所以我們要引入一個其他的量才能說明問題，這個所謂“其他的量”在第一個例

4、子中是總?cè)藬?shù)，第二個例子中是總產(chǎn)值，都與總量相關。我們給這樣的量起一個名字，叫做“基數(shù)”。通過對于基數(shù)的調(diào)節(jié)，能夠說明絕對數(shù)或者相對數(shù)的大小，從而證明題干論述正確與否。來點題目練習吧1.( 不定項選擇 )公文的作者是()。A. 起草公文的機關工作人員B.制發(fā)文件的機關C.簽發(fā)文件的領導D.審核文件的機關工作人員E. 印制公文的機關工作人員2.用來規(guī)范人的行為，具有法定的強制力的公文文種是( )。A.請示B.決定C.報告D.計劃3.下列屬于告知類公文的是( )。A.公報B.通告C.報告D.函4. 下面是從公文中摘出的四句話，下列各項中表達不當?shù)氖? )。A.我院已于8月30日召開了表彰先進個人、集體大會，院長和其他學院的領導同志出席了這次會議B. 加強全面質(zhì)量管理是目前我們能否搞好企業(yè)管理的一個最首要的問題C.衡量一個企業(yè)是否經(jīng)營得好，要從這樣一些方面考察：第一，是否人盡其才;第二，是否有正確的經(jīng)營方針;第三，是否有強有力的領導班子D.從這份文件里，使全廠干部了解到開展政治思想工作的重要性5.下列公文用語中，有歧義的一項是( )。A.節(jié)假日期間，各地區(qū)、各部門要妥善安排好值班和安全、保衛(wèi)等工作