教師普法考試試題及答案_第1頁(yè)
教師普法考試試題及答案_第2頁(yè)
教師普法考試試題及答案_第3頁(yè)
教師普法考試試題及答案_第4頁(yè)
教師普法考試試題及答案_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、洛陽(yáng)市第四十七中學(xué)教師普法考試姓名班組一、填空題(每空2分共30分)1. 教育法是的法律規(guī)范的總稱。2. 教育法規(guī)定國(guó)家保護(hù)教師的 ,改善教師的工作條件和生活條件,提高教師的或者其他形式參與學(xué)校的民主管3. 教師主要通過 理。4. 依法治校是的要求,也是落實(shí)學(xué)校辦學(xué) 、提高管理效率、保護(hù)有關(guān)法律關(guān)系主體合法權(quán)益的需求。5. 教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng) 或者高于國(guó)家公務(wù)員的 并逐步提高。6. 中國(guó)公民在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)依法取得°7 . 規(guī)定教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。8. 學(xué)校依法對(duì)學(xué)生的 承擔(dān)教育、管理、°9 .教師法明確規(guī)定實(shí)行、教師

2、職務(wù)制度和教師聘任制度從而奠定了教師任用與管理的新機(jī)制構(gòu)成了教師 的核心。10.在我國(guó)教師節(jié)是每年的 °二、單項(xiàng)選擇題共10題每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)每題 2分共20分1. 根據(jù)法律的規(guī)定,我國(guó)義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)部管理體制為 ()°A、教師負(fù)責(zé)制B、校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制C、家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)制D、校 長(zhǎng)負(fù)責(zé)制2. 教師資格證書的適用的地域范圍是: ( )°A.在全國(guó)范圍適用B.只在本地區(qū)適用C.只在本校適用D.在 外國(guó)也適用3. 中華人民共和國(guó)公民有受教育的C權(quán)利和義A權(quán)利B義務(wù)務(wù)D權(quán)力4. 學(xué)校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù),情節(jié)嚴(yán)重或者造成嚴(yán)重后果,根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定, 要承擔(dān)相應(yīng)

3、的法律責(zé)任。()A校長(zhǎng)B學(xué)校負(fù)責(zé)人C有關(guān)直接負(fù)責(zé)人D學(xué)校負(fù)責(zé)人和有關(guān)直接 負(fù)責(zé)人5. 教師認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益, 應(yīng)當(dāng)自知道具體行政行為之日起 日內(nèi)提起行政復(fù)議申請(qǐng),法律、法規(guī)規(guī)定超過此時(shí)限的除外。()C.30A.15B.20D.606. 是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。()A.義務(wù)教育B.中等教育C.職業(yè)教育D.高等教育7. 在學(xué)生傷害事故處理中,學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是: () A過錯(cuò)責(zé)任原則B、無過錯(cuò)責(zé)任原則 C嚴(yán)格責(zé)任原則D、公平原 則8. 學(xué)校聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。()B.A.可以B

4、.不得C.特殊情況可以D.經(jīng)批準(zhǔn)可以9. 教師對(duì)學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對(duì)學(xué)?;蛘?其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教 育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的次日起 內(nèi)作出處理。( )A.15 日B.20日C.30 日D.60 日10.侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的,依法承擔(dān)()A.行政責(zé)任事責(zé)任B.刑事責(zé)任D.AB兩種責(zé)任C.民三、多項(xiàng)選擇題共10題每題3分共30分1. 教師法律救濟(jì)的途徑是指教師認(rèn)為其權(quán)益受到損害時(shí),補(bǔ)償?shù)那阑蚍绞?。一般可分為:()A.司法救濟(jì)B.行政救濟(jì)社會(huì)救濟(jì)D.自力救濟(jì)2. 以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰:(A.警告、

5、罰款B.責(zé)令停止招生格3.請(qǐng)求解決或C.)C.撤銷教師資B、D.吊銷辦學(xué)許可證李某是一名教師,可以行使的權(quán)利有:( 通過教職工代表大會(huì)或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理 參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。在寒暑假期帶薪休假責(zé)令上課不遵守紀(jì)律的學(xué)生離開教室4. 學(xué)生傷害事故的處理途徑有:(A.自行協(xié)商解決;B.申請(qǐng)調(diào)解;不予理睬5. 根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定,可以依法提起學(xué)生行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括:()A.對(duì)學(xué)校給予的處分不服的B.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的C.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)的D.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)的6. 我國(guó)教育法規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有:()A、參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)B、獲得資助權(quán)C、獲得公正評(píng)價(jià)

6、權(quán)D、申 訴、訴訟權(quán)7. 學(xué)校作為法人的主要特點(diǎn):()A.公益性B.民事活動(dòng)范圍的有限性受限性D.盈利性)C.傷害事故的賠償;D.C.財(cái)產(chǎn)的8.為保障教師完成教學(xué)任務(wù),保證教師權(quán)利的實(shí)現(xiàn),各級(jí)政府、有 關(guān)部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)有:()提供符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備提供必須的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品對(duì)教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助 支持教師制止侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為B、( )A.初級(jí)職務(wù)務(wù)四、簡(jiǎn)答題共C.高級(jí)職D9. 教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。()A. 因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的B. 故意不完

7、成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C. 體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的D. 品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的10. 國(guó)家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為:B. 中級(jí)職務(wù)D.特級(jí)職務(wù)2題每題10分共20分 1、學(xué)校應(yīng)履行哪些義務(wù)?2、學(xué)校安全工作的職責(zé)有哪些?一、填空題1、調(diào)整各級(jí)各類教育關(guān)系2、合法權(quán)利、社會(huì)地位3、教職工代表大會(huì)4、依法治教、自主權(quán) 5 、不低于、平均工資水平6教師資格7、教師法8 、人身安全、保護(hù)責(zé)任、9月10日109、教師資格制度、管理法律制度、單選題15 DACDD 610 AABCC三、多選題4、ABC9、BCD5 、 ABCD10 、 ABCD1、ABC 2、ABCD 3、ABC6、ABCD 7、ABC 8、ABCD四、簡(jiǎn)答題1、答:教育法第二十九條規(guī)定學(xué)校要履行以下基本義務(wù): 一遵守法律、法規(guī)。二貫徹國(guó)家的教育方針執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)保證教育教學(xué)質(zhì)量。 三維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益。四以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績(jī)及其他有 關(guān)情況提供

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論