【工作總結(jié)范文】地理上學期教學個人工作總結(jié)

1、地理上學期教學個人工作總結(jié)一個學期就要結(jié)束了，所有工作也進入了最后階段，回首這一學 期，收獲頗多，現(xiàn)將這學期的教學做個總結(jié)，既是對過去經(jīng)驗教訓的 整理，也是對未來的提醒。本學期我擔任了七個班級的地理教學工作，任務(wù)不算太重也不輕 松，由于本學期節(jié)多事多，課時不多，各班進度稍有不同，但最后總 算能按時完成教學任務(wù)，各項教學活動開展井井有條，復習工作順利 進行，不負學校期望?，F(xiàn)將一學期的具體工作總結(jié)如下：一、積極認真參與教研活動與備課活動每周一次的教研和備課活動，大家共同探討教學策略，研究教學 效果，反思學生情況，組織練習工作，交流各自的教學進度，安排下 一階段的教學任務(wù)。有目的，定時定量的活動讓本

2、學期的教學工作得 以有方案、有組織、有步驟、協(xié)調(diào)統(tǒng)一順利地開展下去，同時也使我 獲益不少，每經(jīng)一次活動就成長一次。二、積極參加新教師培訓 根據(jù)統(tǒng)一安排，我與其他學校的老師在泉州師院參加了為期一周 的新教師培訓，通過培訓，對?普通高中課程方案 實驗 ?進行了解 讀; 相關(guān)方面老師介紹了有關(guān)教師法律法規(guī)知識，如何追求有效的課堂， 新課程理念下的地理教學等?？茖W的培訓使我們對國家新一輪高中課 程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識，理 論學習的加強是走進新課程的第一重要關(guān)口。三、認真完本錢職工作備課認真，盡量發(fā)揮新人特色，做到敢想敢做，有新意。在教學 中我較多的使用多媒體課件，在備

3、課過程中，我積極尋找各種素材， 包括各種圖片和動畫，視頻，力求做到形象生動，讓學生更容易接受， 結(jié)果反映不錯，學生對地理的興趣有很大的提高。除了教授課內(nèi)的知 識，還注意幫助學生拓寬視野。在授課過程中，適時地插入相關(guān)課外知識，既聯(lián)系了生活實際，又引發(fā)了學生地理探究的興趣。一直認為 學習是求知的過程，從本身的需求出發(fā)更容易讓人接受，所以，在教 學中注重聯(lián)系實際，引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學知識解 決問題。四、認真做好教學反思作為新教師，對教學情況的掌握還不夠熟悉，這就需要不斷的做 好教學反思。不僅對自己的教學設(shè)計，教學實施情況進行反思，還要 積極深入學生群體，了解教學效果，接受學生反映情況

4、，做得好的堅 持，做不好的改良。教學是一種雙向的過程，是雙方相互影響相互作 用的過程，一方做得好能促使另一方做好，從而使整個教學效果得到 不斷加強，反之，那么不斷減弱，最后可能導致學生對該學科失去信心， 因此，教學反思必不可少。同時，我也存在著許多缺乏，包括：對學生的要求不夠嚴格，有 治學不嚴謹之嫌。如對課堂上聽講不認真或表現(xiàn)反常的學生，有時沒 有及時談心交流 ; 對沒有交作業(yè)或作業(yè)做得不認真甚至有可能是抄襲的 學生，不是每次都過問，這些都是我今后的教學中必須要注意改良的 問題。一、認認真真付出，踏踏實實工作對于我們一線教師來說，教學工作是本學期工作中的重點，因此 我本學期的一切工作都是為了教

5、學工作這一中心工作效勞的。首先，我作到認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真鉆研新教材的體系、知識 結(jié)構(gòu)，針對學生的特點，備課時便想好每一個環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設(shè) 情境，如何利用多媒體課件去激發(fā)學生興趣。因此我本學期的一個重 要工作就是制作課件，我力求每一節(jié)課的課件都能用 Flash 制作成動 態(tài)，這樣會吸引學生的注意力，激發(fā)學生學習的興趣。雖然在進行課 件的思路創(chuàng)作和具體制作時，花費了我大量的課后時間，有時很累， 但是當我在課堂上看到因為我的課件而使課堂氣氛活潑，學生學習情 緒空前高漲時，我覺得我的付出得到了回報，再苦再累都值得。我的課件不但得到了學生的喜愛，也得到了教研員和區(qū)內(nèi)同行的認可，本 學期我參加了

6、Xx市優(yōu)質(zhì)課特等獎的評選，最終獲得了 Xx市第二名的 好成績。其實我在運用多媒體教學方面才剛剛起步，今后我會在這方 面繼續(xù)努力鉆研，為了提升自己的能力，我積極參加了校課題?自主 開展，人文見長?課題的研究。其次，本學期在自己備好課，上好課的同時，為了取長補短，共 同進步，我經(jīng)常聽課，比方這學期我去 45中聽了 Xx市優(yōu)質(zhì)課評選選 手的地理課，還積極參加了學校組織的“四杯賽聽評課活動。這些 課對我來說都是受益非淺，共計這學期我聽了 30節(jié)課，從中學到了許 多東西。再次，為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能，本學期堅持認真學 習，把學習當作自己的一種責任，在學習過程中我一直堅持這樣的學 習策略：根本理

7、論篤學 ;本職業(yè)務(wù)深學 ; 修身知識勤學 ;急需知識先學。 我常讀的刊物是?中學地理教學參考?、?地理教育?、?人民教育? 及一些相關(guān)的教輔材料及自己構(gòu)買的有關(guān)新課程的書。我在今后也要 堅持讓讀書成為自己的一種習慣。本學期我們組主要研究的問題是如何提高課堂達成率，在這方面， 我們曾經(jīng)在組里討論過，聽了同行的做法，有很大啟示，可以說每一 節(jié)課我都在注重這個問題的研究與落實。比方：課前提問，有時以大 屏幕的方式出題讓學生口答，有時讓學生拿出小條來答。上課時注重 分層次教學和多媒體的使用，激發(fā)學生興趣，第一節(jié)新課下課前 5分 鐘左右都要對本節(jié)課進行復習穩(wěn)固和測查。尤其是尖子學生做到課前 提問，穩(wěn)固練

8、習時還要提問。在上課過程中還注意兼顧中等學生和較 差的學生，有一些比擬簡單的問題，就 *讓那些學習較差的學生來答復， 增強他們的自信心，從而提高他們的學習興趣。我教的班級分為兩種， 普通班和實驗班，這就給我的教學帶來一個問題，如果同樣備課快班 學生覺得吃不飽，而普班學生又覺得吃不了，因此我發(fā)現(xiàn)這個問題后 從開學初第一周的第二課時開始便作調(diào)整，同樣的課我要備兩套教案， 快班學生注重知識的擴展和加深，普班學生注重根底知識的夯實。在 普班，有一局部學生不愛學習，我就將學習好的學生與學習差的學生 結(jié)成對子，尤其是在期中期末復習時，讓學生好的學生對自己結(jié)對的 伙伴實行監(jiān)督、考核，然后我在上課時抽查。這種方法很適用，并取 得了可喜成績，通過一學期的教學實踐，我感覺到我所教的班級課堂 達成率有所提高。但還需要繼續(xù)學習與研究，因為還有很多缺乏之處。 比方說，有時新課內(nèi)容較多時，便沒有時間檢測課堂達成率。三、下學期的教學方案本學期在班主任老師的大力支持下，我的教學成績?nèi)〉昧撕艽筮M 步，在期末質(zhì)量臨測中成績比擬突出。我在下學期的工作中，方案從以下幾個方面提高教學質(zhì)量：1. 在課堂上多利用多媒體教學手段，豐富課堂內(nèi)容，改變知識呈 現(xiàn)形