昨天,這兒是一座村莊.doc

1、）的土屋昨天，這兒是一座村莊姓名班級一、把本首詩的拼音.生字準確地讀出。二、在括號里填上合適的詞（）的古道）海洋）農民）的廠房）的校園）特區(qū)第頁碼頁7.總共總頁數頁）而龐三、思考：昨天的村莊是什么樣子的？今天的特區(qū)新城又是什么樣 子的？為什么會有這樣的變化?四、用線條搭配詞語。傳遞翅膀描畫鋼材 改變信息國界3201930班級姓名一、把本首詩的拼音、生字準確地讀岀。二、在括號里填上合適的詞（）的古道）的土屋）海洋）農民）的廠房）的校園）特區(qū)）而龐班級姓名三、思考.昨天的村莊是什么樣子的？今天的特區(qū)新城又是什么樣 子的？為什么會有這樣的變化?四. 用線條搭配詞語。傳遞翅膀描畫鋼材 改變信息第頁碼頁

2、7.總共總頁數頁國界3201930姓名班級一、把本首詩的拼音.生字準確地讀出。二、在括號里填上合適的詞（）的古道）的土屋）海洋）農民）的廠房）的校園）特區(qū)（）而龐三、思考：昨天的村莊是什么樣子的？今天的特區(qū)新城又是什么樣 子的？為什么會有這樣的變化?四.用線條搭配詞語。描畫傳遞鋼材 改變信息運送國界3201930一、把本首詩的拼音.生字準確地讀出。二、在括號里填上合適的詞（）的古道）的土屋）海洋）農民）的廠房）的校園）特區(qū)）而龐三、思考.昨天的村莊是什么樣子的？今天的特區(qū)新城又是什么樣 子的？為什么會有這樣的變化?四.用線條搭配詞語。描畫傳遞鋼材 改變信息運送國界3201930姓名班級一、把本

3、首詩的拼音.生字準確地讀出。二、在括號里填上合適的詞（）的古道）的土屋）海洋）農民）的廠房）的校園）特區(qū)）而龐三、思考：昨天的村莊是什么樣子的？今天的特區(qū)新城又是什么樣子的？為什么會有這樣的變化?四、用線條搭配詞語。傳遞翅膀描畫鋼材 改變信息運送國界3201930姓名班級一、把本首詩的拼音、生字準確地讀出。二、在括號里填上合適的詞（）的古道）的土屋）海洋）農民）的廠房）的校園）特區(qū)）而龐三、思考.昨天的村莊是什么樣子的？今天的特區(qū)新城又是什么樣 子的？為什么會有這樣的變化?四.用線條搭配詞語。傳遞翅膀描畫鋼材 改變信息國界3201930班級姓名一、把本首詩的拼音.生字準確地讀出。二、在括號里填

4、上合適的詞（）的古道）的土屋）海洋）農民）的廠房）的校園）特區(qū)）而龐三、思考：昨天的村莊是什么樣子的？今天的特區(qū)新城又是什么樣 子的？為什么會有這樣的變化?四、用線條搭配詞語。傳遞翅膀描畫鋼材 改變信息運送國界3201930姓名班級一、把本首詩的拼音、生字準確地讀出。二、在括號里填上合適的詞（）的古道）的土屋）海洋）農民）的廠房）的校園）特區(qū)）而龐三、思考.昨天的村莊是什么樣子的？今天的特區(qū)新城又是什么樣子的？為什么會有這I逆誓竺四、用線條搭配詞語。描畫傳遞鋼材 改變信息國界3201930姓名班級一、把本首詩的拼音、生字準確地讀岀。二、在括號里填上合適的詞（）的古道）的土屋）海洋）農民）的廠房）的校園）特區(qū)）而龐三、思考：昨天的村莊是什么樣子的？今天的特區(qū)新城又是什么樣 子的？為什么會有這樣的變化?四、用線條搭配詞語。傳遞鋼材改變國界3翅膀描畫信息運送201930班級姓名第頁碼頁7.總共總頁數頁一、把本首詩的拼音、生字準確地讀岀。二、在括號里填上合適的詞（）的古道）的土屋）海洋）農民）的廠房）的校園）特區(qū)第頁碼頁7.總共總頁數