日新月異的電視機.doc

1、謝謝你的觀賞3日新月異的電視機1、通過本文的教學(xué)，使學(xué)生了解各種電視機的特點和功能。激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想感情。2、懂得說明文分類說明的特點，體會數(shù)據(jù)對說明事物特點的作用。3、進一步理解 總起 分述 總結(jié) 的結(jié)構(gòu)形式。4、了解第 6 節(jié)中句與句之間的關(guān)系。5、學(xué)會本課生字新詞。重點理解 特殊 、 智慧 、 隨心所欲 等詞語。并 能用 特殊 、 智慧 造句。謝謝你的觀賞教學(xué)重點:默讀課文，了解各種電視機的特點和功能。體會數(shù)據(jù)，舉例等對說明事物特點的作用。教學(xué)時間：兩課時教學(xué)過程：第一課時、用示課題1、板書：日新月異日新月異什么意思?每天每月都有新的變化，形容進步、發(fā)展很快。2、板書：日新月異的電

2、視機。讀課題。、自學(xué)課文1、讀準(zhǔn)生字字音。讀通課文。2、思考：課文介紹了哪幾種電視機?3、檢查自學(xué)效果。(1) 指名讀字連詞。(2) 說說乖的部首。(3) 指名分節(jié)讀課文。(4) 討論思考題。板書：大屏幕、微型、多屏幕、遙控、電腦三、初讀課文，理清結(jié)構(gòu)1、自由輕聲讀課文。2、按總起分述總結(jié)的方法給課文分段。3、分段讀課文。四、學(xué)習(xí)第一段1、指名讀第一段。2、找出解釋課題的句子。3、思考：作者通過什么方法說明 電視機的發(fā)展速度快得驚人 ？4、課文中的第26節(jié)是圍繞第1節(jié)中哪一句話寫的?5、齊讀第一段。6、小結(jié)。第二課時、復(fù)習(xí)1、組詞。熒（）?。ǎ┾o（）營（）鍵（）扭（）2、給多音字組詞。調(diào) ti

3、ao（ ） 屏 ping（ ） 系 xi（ ） 稱 chen （ ）dua0（ ） bing（ ） ji（ ） cheng （ ）、學(xué)習(xí)第二段1、默讀第二段。能。2、思考：這段中介紹了電視機家族中的哪幾個成員?3、默讀第2節(jié)。(1)用直線劃出大屏幕電視機的特點，用曲線劃出大屏幕電視機的功(2)弓I讀第2節(jié)。(3)完成課后表格。(4) 作者是用什么方法介紹大屏幕電視機的？這樣寫的好處是什么?(主要運用數(shù)據(jù)進行說明。)(5) 小結(jié)學(xué)習(xí)方法。(一、默讀，二、戈恂，三、填表，四、體會。)4、用學(xué)習(xí)第2節(jié)的方法，學(xué)習(xí)第3 5小節(jié)。5、默讀第6節(jié)。(1) 這節(jié)有幾句話？可分幾層?三層，第1句第1層，第2

4、5句第二層，第6句第三層。(2) 師生配合讀。師讀第1句。生讀第2 5句。(3) 問：第1句與第2 5句什么關(guān)系？(先概括后具體。)(4) 四小組分別讀第2 5句，集4讀第6句。(5) 問：第2 5句與第6句什么關(guān)系？第2 5句之間什么關(guān)系?(第2 5句與第6句因果關(guān)系，第2 5句之間并列關(guān)系。)(6) 完成課后表格。6 .齊讀第二大段。小結(jié)：這一段分別介紹了大屏幕電視機、微型電視機、多屏幕電視機、遙 控電視機的特點、功能。在介紹過程中，作者運用數(shù)據(jù)、舉例等方法加以說 明，將被說明的事物具體化了、形象化了。三、學(xué)習(xí)第三段1、齊讀第三段。2、討論：這一段對全文起了什么作用？（起總起全文的作用。）四、總結(jié)全文1、朗讀全文。2、聯(lián)系課文說說電視機在我們的生活中發(fā)揮了什么作用?3、造句。特殊智慧板書設(shè)計：大屏幕：個子大供球迷觀看球賽微型：個子小 為旅行者服務(wù)16、日新月