教師述職報告

1、述?職?報?告梁紅娟）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：我叫梁紅娟， 2011 年畢業(yè)于陜西安康學(xué)院中文系漢語言文學(xué)專業(yè)，本科四年我扎實了語 文基本功，實習(xí)活動中被所帶課學(xué)校評為優(yōu)秀實習(xí)生，后被學(xué)院評為院級優(yōu)秀實習(xí)生，在這 四年大學(xué)生涯中，我慢慢愛上了教書這個職業(yè)。 2012 年 12 月到子女學(xué)校任教，擔(dān)任過小學(xué) 一二年級語文、二年級數(shù)學(xué)、一二年級思品等教學(xué)工作，至今任職已滿三年。任現(xiàn)職以來， 本人認(rèn)真履行崗位職責(zé)，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，進(jìn)步顯著，現(xiàn)將具體情況作如下 述職：?、師德高尚，愛崗敬業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè) ?學(xué)高為師，德高為范。 ”我深深地明白這句話所蘊(yùn)含的意義：既要教書，更要育人。我也深

2、知教書育人責(zé)任重大，作為一名教師首先要有正確的政治思想，良好的道德修養(yǎng)，才能 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀。任現(xiàn)職以來，我積極學(xué)習(xí)鄧小平理論和 國家有關(guān)法律法規(guī)，并以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，遵紀(jì)守法，為人師表，教書 育人，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感獻(xiàn)身戈壁的教育事業(yè)。長期以來，我努力完成學(xué)校下達(dá)的教 學(xué)任務(wù)，還經(jīng)常利用業(yè)余時間不斷充電學(xué)習(xí)。二、傾注愛心，悉心育人，做好班主任工作 ?從教 3 年，我一直擔(dān)任班主任、副班主任工作，積累了不少工作經(jīng)驗，具有較強(qiáng)的班主 任責(zé)任感和工作能力。為了進(jìn)一步提高自己的班級管理能力，我長期閱讀班主任之友等 雜志，虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教

3、育理論。在班主任工作實踐中，我懷著對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感，以愛心感人，以耐心育人，全面而有創(chuàng)造 性地履行班主任職責(zé)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極完成各項工作任務(wù)，努力做好學(xué)生的思 想教育工作，養(yǎng)成了具體扎實的工作作風(fēng)。1抓好班級常規(guī)管理。對班級的管理，我注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。建立健全而得力的班委會是重中之重，既發(fā) 揮班中積極分子的帶頭作用，也鍛煉他們的工作能力；通過開主題班會、常規(guī)班會、每月談心等形式多樣的教育活動，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，勤奮力學(xué)，關(guān)心身邊人身邊事；制訂完善有 效的班規(guī)和獎懲制度，強(qiáng)化班級管理，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過電話聯(lián)系、家長會、家 訪等多種方式密切與

4、家長的溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。任現(xiàn)職以來，我共主持 9次主題班會， 8次學(xué)生座談會， 2次家長會， 1次社會調(diào)查活動。我所帶的班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，學(xué)生集體觀念強(qiáng)，整體素質(zhì)較高。我任教的二年級（1）班多次被評為優(yōu)秀班級，本班袁子芮同學(xué)拾到大量財物主動上交老師一事，體現(xiàn)了我班學(xué)生優(yōu)秀的品 質(zhì)，同時也為學(xué)校掙得了美譽(yù)。2. 激勵為主啟發(fā)競進(jìn)。我激勵著孩子們不斷進(jìn)步，用愛心開啟學(xué)生的心靈，不經(jīng)意間我會跟他們開個玩笑，在 他們玩耍時也投去快樂的目光，給學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生發(fā)張獎狀，給成績優(yōu)異的學(xué)生一個擁抱， 在整潔的作業(yè)本上畫朵“小紅花” ，在優(yōu)秀的習(xí)作后畫四顆“小紅星” ，在進(jìn)步之后獎勵一些 小獎品，以

5、示對他們的鼓勵。這是愛的智慧，這是激勵賞識的創(chuàng)造，這些新奇的激勵方式， 啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造思維，也激起了學(xué)生的競爭勢頭。3抓實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。對優(yōu)生，我經(jīng)常通過開展理想“目標(biāo)化”教育，建立“優(yōu)生學(xué)習(xí)小組” ，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗， 實現(xiàn)“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”。所教學(xué)科則通過加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，優(yōu)化強(qiáng)化訓(xùn)練，加大提升力度。對差生，除發(fā)揮“學(xué)校家庭社會”三位一體的功能實施綜合教育外，還積極發(fā)揮班中先進(jìn)學(xué)生的幫帶”作用，成立差生轉(zhuǎn)化的“促進(jìn)小組” ，責(zé)任連帶，定下轉(zhuǎn)化目標(biāo)并定期考評驗收；針 對個別情況，對某些差生實施 “關(guān)注”性提升輔導(dǎo)，以誠心和愛心進(jìn)行感化， 收到理想效果。4. 各項活動積極開展1）我始終以一顆炙熱的心、

6、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待學(xué)校開展的每一次活動，雖然困難重重，經(jīng)驗不足，但我仍堅持將每一項工作高質(zhì)量完成。在學(xué)校組織的英雄頌詩歌朗誦比賽中，二（ 班詩歌朗誦作品國家獲得低年級組一等獎，今年六一文藝匯演中，本班大王叫我來巡山和快樂星貓兩個節(jié)目均得到了校領(lǐng)導(dǎo)及同仁們的一致肯定。三、潛心鉆研，穩(wěn)扎穩(wěn)打，扎實推進(jìn)教學(xué)工作三年里，我滿腔熱情，扎實肯干，獻(xiàn)身于本職工作。去年后半學(xué)期，我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排， 在擔(dān)任一（ 1）班語文教學(xué)工作的基礎(chǔ)上又擔(dān)任了一（ 2）班的語文教學(xué)工作，今年又擔(dān)任了2）班語文后期的復(fù)習(xí)工作，每天除了至少四節(jié)課外，還有大量的作業(yè)批閱工作，但我直以來抱著一顆感恩的心全身心投入在我的工作中，我始終堅持做

7、到以下幾點(diǎn)：1一絲不茍，做好常規(guī)教學(xué)工作。 ? 我經(jīng)常認(rèn)真鉆研有關(guān)語文學(xué)科理論知識，長期閱讀小學(xué)語文等教學(xué)雜志，網(wǎng)上看特級教師的觀摩課，學(xué)習(xí)黃保余老師閱讀訓(xùn)練及寫作的高效指導(dǎo)方法，專業(yè)知識全面牢固，普通話準(zhǔn)確，教學(xué)基本功扎實。任現(xiàn)職以來，每周教學(xué)課時均達(dá) 10 節(jié)以上，日常教學(xué)中，精研教材、教綱，每課必備詳細(xì)的教案、教學(xué)過后及時撰寫自我反思。同時，教學(xué)中我力求貫穿 學(xué)法，寓教于情，寓教于樂。如學(xué)習(xí)獅子和兔子一課時，我讓學(xué)生進(jìn)行了分組表演的活動，學(xué)為中華崛起而讀書一文時，讓學(xué)生進(jìn)行了不同角色的扮演，學(xué)美麗的武夷山 時盡情地觀看了視頻中武夷山的美麗景色，這樣做不僅激發(fā)了學(xué)生興趣，觸動了學(xué)生心靈，使

8、學(xué)生們走入生活，激發(fā)情感；飛揚(yáng)個性，放飛情感；開啟智慧，釋放情感。從而使學(xué)生愿 學(xué)語文，愛學(xué)語文， 樂學(xué)語文，并透過課文這扇小小的窗， 把視野開拓到廣闊的語文天地中。2. 重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣語文就是閱讀，要學(xué)好語文就必須提升閱讀能力，我始終堅持這一理念，充分利用語文 課堂，借助故事，作文佳作，鼓勵學(xué)生多聽多記文中的好詞好句。平日里要求學(xué)生每天閱讀半小時，多積累一定量的好詞佳句。每周固定做 3到 4篇閱讀訓(xùn)練，并批閱講解，經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，閱讀能力及寫話能力也有了比較明顯的提高。四、勇于教改，積極教研，教研路上勇探索我深知，要成為一名優(yōu)秀的教師， 就必須與時俱進(jìn)、

9、 不斷學(xué)習(xí)， 為此，我利用各種機(jī)會，不斷充實、提升自我，加強(qiáng)與校內(nèi)外同行的交流，今年有幸被學(xué)校安排親臨現(xiàn)場觀摩了甘肅 省漢字聽寫大會，觀摩了酒泉市小學(xué)語文教師技能大賽，讓我獲益匪淺，認(rèn)識到了自身的不 足，也暗暗下定了決心，今后將不斷提高自己的各方面素養(yǎng)。五、取得的成績1.2013 年海水、復(fù)韻母 ai 兩篇教案分別獲得全國二等獎和三等獎。2.2014 年教案小小的船獲得全國三等獎。3.2015 年論文利用多媒體創(chuàng)設(shè)小學(xué)語文高效課堂獲得全國二等獎，課件比本領(lǐng)獲得全國一等獎，論文多措并舉，培養(yǎng)孩子的閱讀能力獲得全國一等獎，并發(fā)表于當(dāng)代 教育新理念雜志上。六、不足之處與改進(jìn)措施1. 班級管理方面經(jīng)驗欠缺，考慮問題不全面，今后我將多向優(yōu)秀班主任請教，多與任課 教師溝通，并希望學(xué)校多組織班主任培訓(xùn)活動，讓我們這些新手能盡快成長為一名優(yōu)秀的班 主任。2. 教學(xué)方面創(chuàng)新意識強(qiáng)，但操作不到位，在今后我將多學(xué)習(xí)，多鉆研，讓教學(xué)創(chuàng)新真正 落到實處。3. 學(xué)習(xí)永無止境，今后我將利用課余及寒暑假時間努力學(xué)習(xí)，不斷充實自己。 過去的幾年， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下， 在自己勤奮努力下， 取得了一點(diǎn)成績，業(yè)務(wù)也有了較大的進(jìn)步。今