注意年齡特點從興趣入手進(jìn)行教學(xué).doc

1、注意年齡特點從興趣入手進(jìn)行敎學(xué)對于微機教學(xué)，學(xué)生基礎(chǔ)，課上學(xué)生情況我有了一些新的認(rèn)識，在此做一下總結(jié)。本周主要是對三.四年級進(jìn)行了一個小練習(xí)，讓第頁碼頁7.總共總頁數(shù)頁他們在記事本中打26個英文字母，在這個過程當(dāng)中可能是課堂練習(xí) 有些乏味，學(xué)生的練習(xí)并不太好，效果也不算太好，練習(xí)了幾遍后, 我開始講進(jìn)入“打字教程”的方法，學(xué)生們在這時開始集中了精神,在這時我知道了一些東西，學(xué)生們還小，應(yīng)該在學(xué)生的興趣中得到發(fā)展，必須提高他們的興趣。五、六年級做的不錯，大學(xué)生必竟是大些，對上節(jié)課掌握的知識在訓(xùn)練中提高，并且操作的也很完整, 練習(xí)完以后，我又給學(xué)生講了 “文件”中的“打開”、“保存”、“另 存”幾

2、項新的內(nèi)容，大部分同學(xué)掌握的挺好，有極個別同學(xué)上課沒有 注意聽講，我讓同學(xué)們打開文件的時候，有的同學(xué)打不開或找不到, 通過在練習(xí)中的指導(dǎo)，使學(xué)生們掌握。在講解的時候我在“中教江城 信息技術(shù)”中讓同學(xué)們看了一些成品的操作步驟，讓學(xué)生們向這樣的 作品目標(biāo)中努力。對于微機教學(xué)，學(xué)生基礎(chǔ)，課上學(xué)生情況我有了一些新的認(rèn)識，在此做一下總結(jié)。本周主要是對三.四年級進(jìn)行了一個小練習(xí)，讓他們在記事木中打26個英文字母，在這個過程當(dāng)中可能是課堂練習(xí) 有些乏味，學(xué)生的練習(xí)并不太好，效果也不算太好，練習(xí)了兒遍后, 我開始講進(jìn)入“打字教程”的方法，學(xué)生們在這時開始集中了精神, 在這時我知道了一些東西，學(xué)生們還小，應(yīng)該在

3、學(xué)生的興趣中得到發(fā)展，必須提高他們的興趣。五.六年級做的不錯，大學(xué)生必竟是大些，對上節(jié)課掌握的知識在訓(xùn)練中提高，并且操作的也很完整, 練習(xí)完以后，我又給學(xué)生講了 “文件”中的“打開”、“保存”、“另 存”幾項新的內(nèi)容，大部分同學(xué)掌握的挺好，有極個別同學(xué)上課沒有 注意聽講，我讓同學(xué)們打開文件的時候，有的同學(xué)打不開或找不到, 通過在練習(xí)中的指導(dǎo)，使學(xué)生們掌握。在講解的時候我在“中教江城 信息技術(shù)”中讓同學(xué)們看了一些成品的操作步驟，讓學(xué)生們向這樣的 作品目標(biāo)中努力。對于微機教學(xué)，學(xué)生基礎(chǔ)，課上學(xué)生情況我有了一些新的認(rèn)識，在此做一下總結(jié)。木周主要是對三.四年級進(jìn)行了一個小練習(xí)，讓他們在記事本中打26個

4、英文字母，在這個過程當(dāng)中可能是課堂練習(xí) 有些乏味，學(xué)生的練習(xí)并不太好，效果也不算太好，練習(xí)了幾遍后, 我開始講進(jìn)入“打字教程”的方法，學(xué)生們在這時開始集中了精神,在這時我知道了一些東酋，學(xué)生們還小，應(yīng)該在學(xué)生的興趣中得到發(fā)展，必須提高他們的興趣。五.六年級做的不錯，大學(xué)生必竟是大些，對上節(jié)課掌握的知識在訓(xùn)練中提高，并且操作的也很完整, 練習(xí)完以后，我又給學(xué)生講了 “文件”中的“打開”、“保存”、“另 存”幾項新的內(nèi)容，大部分同學(xué)掌握的挺好，有極個別同學(xué)上課沒有 注意聽講，我讓同學(xué)們打開文件的時候，有的同學(xué)打不開或找不到, 通過在練習(xí)中的指導(dǎo)，使學(xué)生們掌握。在講解的時候我在“中教江城 信息技術(shù)”

5、中讓同學(xué)們看了一些成品的操作步驟，讓學(xué)生們向這樣的 作品目標(biāo)中努力。對于微機教學(xué)，學(xué)生基礎(chǔ)，課上學(xué)生情況我有了一些新的認(rèn)識，在此做一下總結(jié)。本周主要定對三.四年級進(jìn)行了一個小練習(xí)，讓第貝碼頁7.總共總頁數(shù)頁他們在記事本中打26個英文字母，在這個過程當(dāng)中可能是課堂練習(xí) 有些乏味，學(xué)生的練習(xí)并不太好，效果也不算太好，練習(xí)了兒遍后, 我開始講進(jìn)入“打字教程”的方法，學(xué)生們在這時開始集中了精神,在這時我知道了一些東西，學(xué)生們還小，應(yīng)該在學(xué)生的興趣中得到發(fā)展，必須提高他們的興趣。五、六年級做的不錯，大學(xué)生必竟是大些，對上節(jié)課掌握的知識在訓(xùn)練中提高，并且操作的也很完整, 練習(xí)完以后，我又給學(xué)生講了 “文件

6、”中的“打開”、“保存”、"另 存”幾項新的內(nèi)容，大部分同學(xué)掌握的挺好，有極個別同學(xué)上課沒有 注意聽講，我讓同學(xué)們打開文件的時候，有的同學(xué)打不開或找不到, 通過在練習(xí)中的指導(dǎo)，使學(xué)生們掌握。在講解的時候我在“中教江城 信息技術(shù)”中讓同學(xué)們看了一些成品的操作步驟，讓學(xué)生們向這樣的 作品目標(biāo)中努力。對于微機教學(xué)，學(xué)生基礎(chǔ)，課上學(xué)生情況我有了一些新的認(rèn)識，在此做一下總結(jié)。本周主要定對三.四年級進(jìn)行了一個小練習(xí)，讓他們在記事本中打26個英文字母，在這個過程當(dāng)中可能是課堂練習(xí) 有些乏味，學(xué)生的練習(xí)并不太好，效果也不算太好，練習(xí)了兒遍后, 我開始講進(jìn)入“打字教程”的方法，學(xué)生們在這時開始集中了精

7、神,在這時我知道了一些東西，學(xué)生們還小，應(yīng)該在學(xué)生的興趣中得到發(fā)展，必須提高他們的興趣。五、六年級做的不錯，大學(xué)生必竟是大些，對上節(jié)課掌握的知識在訓(xùn)練中提高，并且操作的也很完整,練習(xí)完以后，我又給學(xué)生講了 “文件”中的“打開”、“保存”、“另 存”幾項新的內(nèi)容，大部分同學(xué)掌握的挺好，有極個別同學(xué)上課沒有 注意聽講，我讓同學(xué)們打開文件的時候，有的同學(xué)打不開或找不到, 通過在練習(xí)中的指導(dǎo)，使學(xué)生們掌握。在講解的時候我在“中教江城 信息技術(shù)”中讓同學(xué)們看了一些成品的操作步驟，讓學(xué)生們向這樣的 作品目標(biāo)中努力。對于微機教學(xué)，學(xué)生基礎(chǔ)，課上學(xué)生情況我有了一些新的認(rèn)識，在此做一下總結(jié)。本周主要是對三.四年

8、級進(jìn)行了一個小練習(xí)，讓他們在記事木中打26個英文字母，在這個過程當(dāng)中可能是課堂練習(xí) 有些乏味，學(xué)生的練習(xí)并不太好，效果也不算太好，練習(xí)了兒遍后, 我開始講進(jìn)入“打字教程”的方法，學(xué)生們在這時開始集中了精神,在這時我知道了一些東西，學(xué)生們還小，應(yīng)該在學(xué)生的興趣中得到發(fā)展，必須提高他們的興趣。五、六年級做的不錯，大學(xué)生必竟是大些，對上節(jié)課掌握的知識在訓(xùn)練中提高，并且操作的也很完整, 練習(xí)完以后，我又給學(xué)生講了 “文件”中的“打開”、“保存”、“另 存”幾項新的內(nèi)容，大部分同學(xué)掌握的挺好，有極個別同學(xué)上課沒有 注意聽講，我讓同學(xué)們打開文件的時候，有的同學(xué)打不開或找不到, 通過在練習(xí)中的指導(dǎo)，使學(xué)生們

9、掌握。在講解的時候我在“中教江城 信息技術(shù)”中讓同學(xué)們看了一些成品的操作步驟，讓學(xué)生們向這樣的 作品目標(biāo)中努力。對于微機教學(xué)，學(xué)生基礎(chǔ)，課上學(xué)生情況我有了一些新的認(rèn)識，在此做一下總結(jié)。本周主要定對三.四年級進(jìn)行了一個小練習(xí)，讓他們在記事本中打26個英文字母，在這個過程當(dāng)中可能是課堂練習(xí) 有些乏味，學(xué)生的練習(xí)并不太好，效果也不算太好，練習(xí)了幾遍后, 我開始講進(jìn)入“打字教程”的方法，學(xué)生們在這時開始集中了精神,在這時我知道了一些東西，學(xué)生們還小，應(yīng)該在學(xué)生的興趣中得到發(fā)展，必須提高他們的興趣。五、六年級做的不錯，大學(xué)生必竟是大些，對上節(jié)課掌握的知識在訓(xùn)練中提高，并且操作的也很完整, 練習(xí)完以后，我

10、又給學(xué)生講了 “文件”中的“打開”、“保存”、“另 存”幾項新的內(nèi)容，大部分同學(xué)掌握的挺好，有極個別同學(xué)上課沒有 注意聽講，我讓同學(xué)們打開文件的時候，有的同學(xué)打不開或找不到, 通過在練習(xí)中的指導(dǎo)，使學(xué)生們掌握。在講解的時候我在“中教江城 信息技術(shù)”中讓同學(xué)們看了一些成品的操作步驟，讓學(xué)生們向這樣的 作品目標(biāo)中努力。對于微機教學(xué)，學(xué)生基礎(chǔ)，課上學(xué)生情況我有了一些新的認(rèn)識，在此做一下總結(jié)。本周主要是對三.四年級進(jìn)行了一個小練習(xí)，讓他們在記事本中打26個英文字母，在這個過程當(dāng)中可能是課堂練習(xí) 有些乏味，學(xué)生的練習(xí)并不太好，效果也不算太好，練習(xí)了幾遍后, 我開始講進(jìn)入“打字教程”的方法，學(xué)生們在這時開

11、始集中了精神,在這時我知道了一些東西，學(xué)生們還小，應(yīng)該在學(xué)生的興趣中得到發(fā)展，必須提高他們的興趣。五、六年級做的不錯，大學(xué)生必竟是大些，對上節(jié)課掌握的知識在訓(xùn)練中提高，并且操作的也很完整, 練習(xí)完以后，我又給學(xué)生講了 “文件”中的“打開”、“保存”、“另 存”幾項新的內(nèi)容，大部分同學(xué)掌握的挺好，有極個別同學(xué)上課沒有注意聽講，我讓同學(xué)們打開文件的時候，有的同學(xué)打不開或找不到, 通過在練習(xí)中的指導(dǎo)，使學(xué)生們掌握。在講解的時候我在“中教江城 信息技術(shù)”中讓同學(xué)們看了一些成品的操作步驟，讓學(xué)生們向這樣的 作品目標(biāo)中努力。對于微機教學(xué)，學(xué)生基礎(chǔ)，課上學(xué)生情況我有了一些新的認(rèn)識，在此做一下總結(jié)。本周主要是

12、對三.四年級進(jìn)行了一個小練習(xí)，讓第頁碼頁7.總共總頁數(shù)頁他們在記事木中打26個英文字母，在這個過程當(dāng)中可能是課堂練習(xí) 有些乏味，學(xué)生的練習(xí)并不太好，效果也不算太好，練習(xí)了兒遍后, 我開始講進(jìn)入“打字教程”的方法，學(xué)生們在這時開始集中了精神,在這時我知道了一些東西，學(xué)生們還小，應(yīng)該在學(xué)生的興趣中得到發(fā)展，必須提高他們的興趣。五.六年級做的不錯，大學(xué)生必竟是大些，對上節(jié)課掌握的知識在訓(xùn)練中提高，并且操作的也很完整, 練習(xí)完以后，我又給學(xué)生講了 “文件”中的“打開”、“保存”、“另 存”幾項新的內(nèi)容，大部分同學(xué)掌握的挺好，有極個別同學(xué)上課沒有 注意聽講，我讓同學(xué)們打開文件的時候，有的同學(xué)打不開或找不到, 通過在練習(xí)中的指導(dǎo)，使學(xué)生們掌握。在講解的時候我在“中教江城 信息技術(shù)”中讓同學(xué)們看了一些成品的操作步驟，讓學(xué)生們向這樣的 作品目標(biāo)中努力。對于微機教學(xué)，學(xué)生基礎(chǔ)，課上學(xué)生情況我有了一些新的認(rèn)識，在此做一下總結(jié)。本周主要是對三.四年級進(jìn)行了一個小練習(xí)，讓他們在記事木中打26個英文字母，在這個過程當(dāng)中可能是課堂練習(xí) 有些乏味，學(xué)生的練習(xí)并不太好，效果也不算太好，練習(xí)了幾遍后,我開始講進(jìn)入“打字教程”的方法，學(xué)生們在這時開始集中了精神,在這時我知道了一些東酋，學(xué)生們還小，應(yīng)該在學(xué)生的興趣中得到發(fā)展，必須提高他們的興趣。五.六年級做的不