一只塑料袋的小班社會(huì)教案

1、一只塑料袋的小班社會(huì)教案【活動(dòng)目標(biāo)】1、知道垃圾應(yīng)放在垃圾箱里。2、了解有的垃圾能回收利用，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的'喜悅。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、垃圾箱一只，塑料袋一只，圖片一張。2、自制的垃圾箱兩只，上面貼上可回收和不可回收的標(biāo)記。3、各種垃圾如：紙張、酸奶瓶等若干?！净顒?dòng)過(guò)程】1、教師出示塑料袋引出課題。(1)請(qǐng)幼兒閉上小眼睛，教師手扔塑料袋，幼兒睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)一只塑料袋在風(fēng)中忽飛忽落。(2)當(dāng)小袋子引起幼兒的注意時(shí)，教師指著小袋子提問(wèn)：這是什么?它能呆在這兒?jiǎn)?它的家在哪兒呢?2、教師講述故事一只塑料袋。(1)教師輕

2、聲講述故事：一只小袋子，在風(fēng)中飄飄灑灑。一會(huì)兒，它落在草地上，一會(huì)兒它又躺在行人的腳下一會(huì)兒它又擋住了路旁的小花。小朋友跑過(guò)去，撿起了它?！靶〈討?yīng)放在哪兒，才不會(huì)在空中飄灑?哪兒才是小袋子的家?”小袋子搖搖擺擺，不會(huì)回答。(2)教師提問(wèn)：哪兒才是小袋子的家?(3)幼兒討論。(4)教師繼續(xù)講故事：樹(shù)媽媽披著頭發(fā)，指著前方的箱子：“你看，你看，果皮箱，那張大嘴巴，才是小袋子最好的家?！?5)請(qǐng)一位小朋友把塑料袋放入垃圾箱，送回家。3、了解有的垃圾能回收利用。(1)教師提問(wèn)：垃圾箱是小袋子的家，還是誰(shuí)的家?(幼兒討論、講述)(2)出示老爺爺撿了雪碧瓶、紙盒子的圖片。師：“看!老爺爺在干什么?老爺爺撿了這些東西有什么用?”(3)教師小結(jié)：老爺爺撿的這些紙加工以后可以再利用，我們把它們稱(chēng)為可回收利用的垃圾。(4)出示自制的兩只垃圾箱，引導(dǎo)幼兒觀察有什么不同，引出可回收利用和不可回收利用的標(biāo)志。(5)幼兒認(rèn)識(shí)可回收和不可回收的標(biāo)記。(6)師幼共同把垃圾分類(lèi)并送入到相對(duì)應(yīng)的垃圾箱中。4、講評(píng)、小結(jié)。(1)師：“故事中的小朋友看見(jiàn)了小袋子能把它撿起來(lái)，他做得對(duì)嗎?你想向他學(xué)習(xí)什么?”(2)幼兒討論、回答。(3)教師小結(jié)：我們要向故事中的小朋友學(xué)習(xí)