中班健康洗澡教案（5篇）

1、中班健康洗澡教案（5篇） 中班健康洗澡教案1 一，活動目標1、引導幼兒知道水果要洗干凈再吃。2、促進幼兒掌握正確的洗水果的方法。3、使幼兒知道吃臟的東西是對身體有害。二，活動準備1、幼兒從家中帶來各種水果（蘋果，梨子等當?shù)爻Ｒ姷乃?、布袋，小盆若干。3、幼兒提前把衣袖換起來。三，活動過程導入部分。1、教師事先將各種水果放入布袋中。（可以多準備幾個布袋）2、教師："小朋友們都吃過那些水果？請小朋友說一說你所知道的水果的名字。"展開部分。1、教師出示裝有水果的"神秘袋"。2、教師："今天老師給小朋友們帶來了一個神秘袋，里面有很多水果。老師想請

2、小朋友們摸一摸，這里有沒有你們喜歡的水果？"3、教師組織摸水果活動。請幼兒閉上眼睛，伸手在布袋里莫水果。4、教師："請你說一說，你摸到的是什么水果？"5、教師以次讓幼兒摸"神秘袋"里的水果，并說出水果的名稱。6、幼兒莫水果活動結束，教師組織幼兒說一說吃水果的好處。7、教師："水果很好吃，但水果表面不干凈，需要洗干凈才能吃"。8、教師："老師想吃蘋果了，可是蘋果身上臟臟的，怎么辦呀？"9、教師與幼兒一起總結：給水果寶寶洗澡。10、教師拿出盆子，與幼兒一起去接水洗水果。結束部分1、教師鼓勵幼兒：看一看，誰的水

3、果洗得最干凈？2、教師與幼兒一起品嘗洗干凈的水果。四，活動延伸教師讓幼兒在家也要講衛(wèi)生，吃水果前要記得洗水果；并鼓勵幼兒用自己的雙手幫助父母做一些類似洗水果的家務活。五，溫馨提示1、教師要鼓勵幼兒多說一說吃水果的好處，講究衛(wèi)生，吃東西之前后該洗手。2、教師要提醒幼兒：洗水果時，要將水果的每個地方都洗到，不要把水濺出來。3、教師鼓勵幼兒生活中要用自己的小手為自己做事和幫助他人。教學反思：在整個教學活動中幼兒一直是主動參與的角色能夠被理解、尊重、接納，有自由動手發(fā)揮的空間。能夠通過與環(huán)境、同伴、教師的互動并在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等反面得到自主的發(fā)展，教師了解幼兒的經驗的水平、學習特點和個性

4、特征。能把握教育內容的核心價值及其發(fā)展線索，能以自己最小的支持及教學技能促進幼兒最大限度的發(fā)展。在活動中師幼互動默契，教師也能依幼兒的需要調整教學。在這節(jié)課中教師的優(yōu)勢是調動孩子想要動手的興趣，并適時發(fā)現(xiàn)掌握孩子的問題。如果這節(jié)課要重新上，我會將結束部分改為和孩子動手一起做好吃的水果沙拉。延伸孩子動手的興趣。 中班健康洗澡教案2 活動目標：1、知道勤洗澡可以保護皮膚。2、通過遷移生活經驗及音樂表演，初步學習自己洗澡。3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣?；顒訙蕚洌?音樂磁帶豬小弟。小豬圖片一張。幼兒用書人手一冊。活動過程：一、出示小豬圖片，引起幼兒的興趣。它的名字叫“豬小弟”，我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了

5、怎樣的故事？二、聽音樂豬小弟。提問：1、開始小豬有朋友和它游戲嗎？為什么沒有？（因為它身上全是泥。）2、后來有朋友和它游戲了嗎？為什么又有朋友了呢？（因為小豬它洗澡以后變干凈了。）三、組織幼兒討論：你愛洗澡嗎？為什么要經常洗澡呢？教師小結：1、洗澡可以使我們干凈，這樣人很舒服。2、運動后會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就容易產生細菌，對皮膚不好。3、經常洗澡，干凈的皮膚可以放出“溶菌霉”消滅細菌，保護我們的皮膚。四、討論：你是怎樣洗澡的？五、即興表演：沖水擦肥皂搓泡泡沖水再搓一搓沖水。六、教師彈琴，幼兒隨音樂表演，體驗洗澡的樂趣。你洗干凈了嗎？還想洗洗哪？（幼兒自由地創(chuàng)遍：頭、胳膊、肚子、屁股、腿

6、等等。）開始時就出示幼兒用書，引導幼兒閱讀幼兒用書，知道洗澡的重要性，教育幼兒養(yǎng)成勤洗澡、講衛(wèi)生的好習慣。 中班健康洗澡教案3 設計意圖：炎炎夏日，酷熱難當，洗澡是幼兒日常生活中必不可少的活動，對此，幼兒具有豐富的生活經驗。為了更好地把幼兒這一熟悉和喜愛的生活體驗轉化為教育的因素，更進一步促進幼兒身心健康發(fā)展，特設計本活動。在本節(jié)活動中，教師首先通過語言，引導幼兒再現(xiàn)洗澡的體驗和動作，然后運用語言激勵，激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的興趣和積極性，并鼓勵幼兒將創(chuàng)編的動作隨音樂完整地表現(xiàn)出來?；顒又羞€通過多種示范、集體討論、游戲等多種形式進一步提升幼兒的表現(xiàn)力，豐富幼兒的快樂體驗，使幼兒在輕松愉快的氛圍中完成

7、活動目標?；顒幽繕耍?、體驗洗澡的快樂，養(yǎng)成愛洗澡的習慣。2、能夠大膽的想象，創(chuàng)編洗澡的舞蹈動作，并能隨音樂表演。3、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。5、初步了解健康的小常識?；顒訙蕚洌何覑巯丛璧恼n件活動過程：一、音樂導入：教師和幼兒一起邊熟悉音樂邊做動作，進入活動場地。二、問題切入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。提問：1、小朋友，誰知道我們剛才聽的是一首什么歌曲？2、你們平常喜歡洗澡嗎？三、集體討論，根據生活經驗大膽表現(xiàn)和創(chuàng)編動作。提問：“誰能告訴老師你是怎樣洗澡的，并用一個形象優(yōu)美的動作表現(xiàn)出來?！?教師哼唱音樂，幼兒發(fā)散表演。四、能力提升，引導幼兒嘗試隨音樂，形象、

8、連貫地做動作。提問：“你們剛才做的洗澡動作非常形象、非常優(yōu)美，咱們一起把你們這些優(yōu)美動作串起來再和上我愛洗澡的音樂節(jié)奏跳洗澡舞吧？”1、幼兒完整的傾聽音樂。2、單人嘗試。3、集體嘗試。4、集體討論小結：“小朋友，我們剛才跳的洗澡舞怎么樣？哪個動作好？哪些地方還需要改進一些？”五、教師示范，進一步激發(fā)幼兒快樂洗澡的興趣。1、“小朋友，看了你們快樂的舞蹈，我也想跳一個洗澡舞。小朋友要仔細看，我跳的洗澡舞和你們跳的.有什么不同？”2、引導幼兒討論按自己喜歡的順序創(chuàng)編洗澡舞。3、集體完整地跳舞。六、游戲：快樂洗澡1、通過游戲，讓幼兒在游戲中充分體驗洗澡的樂趣。2、教師講解游戲玩法，集體游戲。七：活動延

9、伸：表揚幼兒的表現(xiàn)，鼓勵幼兒經常洗澡，做一個講衛(wèi)生、愛清潔的好孩子?；顒臃此迹夯顒硬捎昧搜驖u進的方式，由易到難，讓幼兒充分練習了雙手向各個方向的伸縮。重點部分洗背，鍛煉了幼兒手臂動作的協(xié)調性，對幼兒有一定的難度和挑戰(zhàn)性，但幼兒一直很投入，努力想辦法按照老師的方法去做，這充分表明了幼兒對活動的喜愛。當個別幼兒因缺乏耐心不想再洗時，教師適時的以同伴的身份幫助洗，從而再次激發(fā)了幼兒的興趣?；顒又幸魳返匿秩?，給幼兒營造了一個輕松愉快的氛圍，引領幼兒進入活動的情境中。整個活動較好的完成了目標。 中班健康洗澡教案4 一、目標：1、學習清潔身體的方法。2、培養(yǎng)洗澡的好習慣。二、準備：1、歌曲我愛洗澡2、電

10、腦、電視機三、過程：1、提問導入：師：“小朋友大家每次運動后會出汗，出汗后我們要做什么？”幼：“洗澡?！睅煟骸耙话隳阆丛柙趺聪吹?，要用到哪些東西？”幼1：“肥皂和毛巾。”幼2：“我媽媽給我用沐浴露的?！睅煟骸跋丛枰鍧嵞男┎课?？”幼1：“洗身體?！庇?：“洗頭，洗腳，洗屁屁?！?、討論：怎么洗得干凈？師：“要清潔這些部位，可怎么才能洗得干凈呢？”3、創(chuàng)編動作。師：“剛才小朋友說的很棒，那你們能將剛才說的用動作表演給大家看看嗎？”（洗頭：雙手抓頭；洗手臂：雙手交叉擦洗手臂；洗身體：雙手從頭往肚子擦洗；洗腳：雙手從大腿往下擦洗；沖水：打開水龍頭從頭到腳沖）4、檢查。師：“洗好澡了，可有沒有洗干凈呢

11、？怎么知道？”幼1：“檢查一下?！庇?：“沒有泡泡了就干凈了?！保ㄌ嵝延變憾浜完P節(jié)的地方都要洗，強調身體清潔對健康的重要）5、配合歌曲我愛洗澡做洗澡動作。師：“讓我們也一起洗個澡吧！” 中班健康洗澡教案5 【活動目標】1、知道勤洗澡可以保護皮膚。2、通過遷移生活經驗及音樂表演，初步學習自己洗澡。3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣?！净顒訙蕚洹恳魳坟i小弟、小豬圖片一張、白紙一張。【活動過程】一、引入。今天老師要給大家介紹一位新朋友。豬小弟：小朋友大家好，我叫豬小弟，今天我要和你們一起做游戲啦！小朋友們，我們一先起來聽聽在豬小弟身上發(fā)生了怎樣的故事？二、第一遍完整聽音樂豬小弟，提問：1、你在音樂里聽到了誰？（小兔、小羊）他們都說豬小弟什么啦？（臟兮兮）2、后來他干了什么？（洗澡）第二遍聽音樂驗證小朋友說的對不對。提問：3、后來它的朋友會它玩游戲了嗎？為什么？三、組織幼兒討論。你愛洗澡嗎？為什么要經常洗澡呢（洗澡對我們的身體有什么好處）？（洗澡可以使我們干凈，這樣人很舒服；運動后會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就容易產生細菌，對皮膚不好；經