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文檔簡介

1、探求氮、磷、鉀對植物的影響探求氮、磷、鉀對植物的影響塑料瓶塑料瓶4個個 土壤土壤 綠豆種子綠豆種子 水水1) 1) 我們將綠豆種子分別種在三個瓶我們將綠豆種子分別種在三個瓶 中中; ;放到窗臺上，并定期進(jìn)展?jié)菜?。放到窗臺上，并定期進(jìn)展?jié)菜?3、實驗過程2) 待種子發(fā)芽之后待種子發(fā)芽之后,我們將氮磷鉀三種我們將氮磷鉀三種化肥分別施在了三個瓶內(nèi)?；史謩e施在了三個瓶內(nèi)。b.b.首先首先, ,我們來察看施了鉀肥的苗我們來察看施了鉀肥的苗, ,可以看出幼苗葉子的長勢很好，比可以看出幼苗葉子的長勢很好，比其他瓶的大且翠綠。其他瓶的大且翠綠。a.一段時間以后一段時間以后,我們發(fā)現(xiàn)施加了化我們發(fā)現(xiàn)施加了化

2、肥的苗比沒施化肥的苗長的好肥的苗比沒施化肥的苗長的好,且施且施加了不同化肥的苗長勢也不同。加了不同化肥的苗長勢也不同。c.再看施了氮肥的苗再看施了氮肥的苗,這個瓶中這個瓶中幼苗的莖長勢好，莖強(qiáng)壯。幼苗的莖長勢好，莖強(qiáng)壯。d.最后的是施了磷肥的苗最后的是施了磷肥的苗,雖然雖然葉子沒有施了鉀肥的苗的葉子葉子沒有施了鉀肥的苗的葉子大大,莖也沒有施了氮肥的苗的莖莖也沒有施了氮肥的苗的莖粗粗,但是卻長的很勻稱但是卻長的很勻稱,也算是長也算是長的最茂盛的一株了的最茂盛的一株了 實驗領(lǐng)會 在這次活動中,我們大家不但親身動手動腦來完成整個實驗.而且還在錯誤和失敗中生長了起來.記得第一次實驗,由于化肥放的太多,小苗都被燒死了.無法,我們只好重新實驗 ,當(dāng)然我們最后勝利了,而且我們發(fā)現(xiàn)不同的植物該當(dāng)施加不同的肥料.比如新穎美味的

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