七年級上冊生物復習資料(濟南版)

1、七年級上冊生物復習資料（濟南版）第一章 奇妙的生命現(xiàn)象 第一節(jié) 生物的基本特征一.身邊的生物 現(xiàn)已經(jīng)被人們認識的生物有200多萬種，他們可分為：植物，動物，微生物（真菌，細菌，病毒）等三大類群，除 病毒 外生物都有細胞構(gòu)成的二.生物的基本特征： 新陳代謝（能夠不斷從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)，同時不斷排出體內(nèi)廢物）生長發(fā)育 繁殖后代 遺傳變異 應激性適應并影響環(huán)境三.區(qū)別生物與非生物第二節(jié) 生物學的研究方法一. 巴斯德實驗中只選擇一個變量 既實驗變量，用以設計對照實驗，成功之處在于設計了曲頸瓶（阻擋細菌侵入）。巴斯德的實驗證明了肉湯變酸是微生物 引起的，這些微生物來自于空氣。二. 生物學的科學探究過程大

2、致包括六個環(huán)節(jié)：提出問題作出假設制定計劃實施計劃得出結(jié)論表達交流。其中探究成功的前提是提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設；制定恰當?shù)目茖W探究計劃 為探究成功的關(guān)鍵，生物學探究采用的方法一般為觀察法，實驗法，測量法，調(diào)查法。第二章 嚴整的生命結(jié)構(gòu) 第一節(jié) 顯微鏡的構(gòu)造和使用一.顯微鏡的結(jié)構(gòu)1.鏡座：穩(wěn)定鏡身；2.鏡柱：支持鏡柱以上的部分；3.鏡臂：握鏡的部位；3.載物臺：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。4.遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。光線用來調(diào)節(jié)光線的強弱： 5.反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來

3、。其兩面是不同的：平面鏡和凹面鏡6.鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。7.轉(zhuǎn)換器：調(diào)換物鏡。8.準焦螺旋：粗準焦螺旋（又稱粗調(diào)）：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大；細準焦螺旋（又稱細調(diào)）。 轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升。二、 顯微鏡的使用的步驟P13-141使用顯微鏡的正確步驟：取拿與安放 對光 安放裝片 觀察 整理和存放。在觀察時，鏡筒應先下降，此時眼睛注視物鏡；然后鏡筒再上升，眼睛注視目鏡2、觀察的物像與實際圖像相反。b q3、顯微鏡各結(jié)構(gòu)中，起放大物像的是目鏡和物鏡，放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡 倍數(shù) 。 同樣光源下，放大倍數(shù)越大

4、，視野越暗，細胞數(shù)目越少4、放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標本。5、調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)為遮光器和反光鏡，外界光線強時用小光圈和平面鏡。6、可以升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是粗準焦螺旋和細準焦螺旋。鏡筒下降過程中眼睛應注視物鏡。第二節(jié) 細胞的結(jié)構(gòu)和功能一、在生物界里，幾乎所有的生物都是由細胞 構(gòu)成的。根據(jù)構(gòu)成生物體細胞的多少，可分為單細胞生物 和多細胞 生物。細胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位，病毒除外。二、制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的正確步驟分為滴.取 浸 蓋 染。注意： 制作洋蔥表皮細胞滴清水，制作口腔上皮細胞應滴生理鹽水，目的是 保持細胞形態(tài)；取材前

5、要先漱口，是為了除去食物殘渣；蓋蓋玻片時，為避免產(chǎn)生氣泡，應使蓋玻片一側(cè)接觸液滴，緩緩放平染色時應在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引。三細胞的結(jié)構(gòu)和功能1洋蔥表皮細胞植物（植物細胞的基本結(jié)構(gòu)）細胞壁：支持、保護。細胞膜：控制物質(zhì)的進出，保護。細胞質(zhì)：可以流動的與外界物資進行交換，進行生命活動的場所。細胞核：含有遺傳物質(zhì) 能傳遞遺傳信息 。液泡： 內(nèi)含細胞液溶解多種物質(zhì)。葉綠體：進行光合作用的場所。線粒體：細胞生命活動提供能量2.口腔上皮細胞（動物細胞的結(jié)構(gòu)）細胞膜：控制物質(zhì)的進出細胞核：含有遺傳物質(zhì) 能傳遞遺傳信息。細胞質(zhì)：可以流動的與外界物資進行交換，進行生命活動的場所。3、植物細胞

6、與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核4、植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁和液泡，動物細胞沒有。第三節(jié) 細胞的分裂與分化一.細胞的分裂 ： 一個細胞分成兩個細胞的過程1、生物的由小長大是由于：細胞的分裂和細胞的生長即細胞數(shù)目增多，體積增大2、細胞的分裂過程（1）染色體進行復制（2）細胞核分成等同的兩個細胞核（3）細胞質(zhì)分成兩份（4）植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁動物細胞：細胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個新細胞二.細胞的分化：1分化：正常情況下，經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞，在遺傳物資的作用下，其形態(tài).結(jié)構(gòu).功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細胞的分化。2組織：經(jīng)細胞分化

7、形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。3動物的四種基本組織上皮組織，神經(jīng)組織，肌肉組織，結(jié)締組織。其中人體中數(shù)目最多的組織是結(jié)締組織4植物的四種基本組織營養(yǎng)組織，保護組織，輸導組織，機械組織。第四節(jié) 多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次1器官：不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。綠色開花植物的六大器官是根、莖、葉（營養(yǎng)器官）；花、果實、種子(生殖器官)。2系統(tǒng)：共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。哺乳動物的八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系

8、統(tǒng)。3動物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細胞組織器官系統(tǒng)動物體和人體。4、植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細胞組織器官植物體 。第三章生物的生活環(huán)境第一節(jié)生物圈與棲息地一.生物圈：有生物 生存的這個圈叫生物圈。1.生物圈的范圍是：生物圈的圈層包括大氣圈的下層，整個水圈，巖石圈的上層，范圍為海平面以下約10千米和海平面以上10千米之間。2.生物圈為生物的生存提供了基本條件是陽光，水分，適宜的溫度 和穩(wěn)定的營養(yǎng)供給。二.棲息地1.棲息地指：在生物圈內(nèi)，生物實際居住的場所， 2.在不同的棲息地，生活著不同的動植物群體。3.威脅生物生存的關(guān)鍵因素棲息地的破壞或喪失4.生物棲息地遭受破壞的主要因素是全球人口數(shù)量

9、劇增以及人類對自然資源的掠奪式開發(fā)和不合理利用。第二節(jié) 環(huán)境對生物的作用一.影響生物生活的因素：生物因素和非生物因素1.非生物因素包括：陽光，溫度，空氣，水分；例如探究光照對黃粉蟲生活的影響，探究的是光照因素對生物的作用（探究的過程：1、提出問題 2、作出假設 3、制定計劃 4、實施計劃 5、得出結(jié)論 6、表達和交流）。2生物因素主要是指：生物和生物之間的相互作用，包括同種生物之間和不同種生物之間的相互作用；同種生物間即有互助 又有斗爭，不同種生物之間相互制約，彼此依存。3生物之間的關(guān)系可分為兩種：、種內(nèi)關(guān)系：種內(nèi)互助（螞蟻搬食）、種內(nèi)斗爭（兩豹爭奪羚羊、爭奪棲息地） 、種間關(guān)系：寄生（蛔蟲，

10、菟絲子）、競爭（獅子和豹爭奪食物）、互助（犀牛和犀牛鳥）捕食關(guān)系（鱷魚捕食）第三節(jié) 生物對環(huán)境的適應與作用一.生物對環(huán)境的適應1生物在長期的進化過程中對生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應 ：如睡蓮的根和莖都有發(fā)達和相通的氣腔 以滿足呼吸的需要。仙人掌的葉退化可以減少水分散失的面積。2不同生物具有不同的適應能力，生物對每一種環(huán)境因素都有一定的耐受范圍，在可生殖范圍 內(nèi)，某生物的個體數(shù)量最多。3生物滅絕是一種自然現(xiàn)象二.生物對環(huán)境的作用：1生物不僅能適應一定的環(huán)境，而且能改變 環(huán)境2蚯蚓能改良土壤，地衣能加速巖石的風化，促進地球土壤層 的形成。3植物的光和作用提高大氣中的氧含量，蒸騰作用 增加了大氣濕度。4

11、細菌等微生物 分解動植物尸體促進物質(zhì)循環(huán)。 第二單元 豐富多彩的生物世界 第一章生物圈中的綠色植物第一節(jié)綠色植物的主要類群綠色植物生活環(huán)境主要特征繁殖方式代表植物作用藻類植物一般生活在水中大多單細胞個體，無根莖葉分化，低等植物。水綿，海帶，紫菜，鹿角菜等綠色植物的重要組成部分，大氣中90%的氧由藻類植物提供蕨類植物陰暗潮濕真正的根莖葉分化，有輸導組織，體形大，適應陸地能力強孢子繁殖卷柏、滿江紅等食用（紫萁，蕨）藥用（貫從，卷柏，鳳尾蕨）滿江紅（飼料肥料）芒萁（強酸性紅壤土的指示植物）種子植物裸子植物水陸都有個體高大根莖葉有發(fā)達的輸導組織種子繁殖銀杏（植物界中的活化石）、蘇鐵馬尾松、水仙、銀杉等

12、等食用，藥用，綠化美化環(huán)境等等被子植物（綠色開花植物）第二節(jié)植物的蒸騰作用1大樹為什么不會被太陽灼傷？植物的蒸騰作用2什么是蒸騰作用？植物體在進行生命活動的過程中，不斷地向空氣中散發(fā)水分，水分以氣態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。其強弱受光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、和空氣流動 的影響。3蒸騰作用的主要器官是葉。葉片的結(jié)構(gòu)主要包括上表皮、葉肉、葉脈、下表皮4保衛(wèi)細胞的形態(tài)、氣孔在葉片上的分布特點及作用：氣孔有兩個半月型的保衛(wèi)細胞 組成，氣孔主要分布在葉片的下表皮，當氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量 變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中 ，氣孔是植物蒸騰失水的門戶，氣孔的張開與閉合受保衛(wèi)細胞 的控制。

13、氣孔的作用：植物體與外界進行氣體交換的“窗口”5蒸騰作用的意義：可以促進植物吸收水分，促進水分 和無機鹽的 運輸，也可以有效的散熱6夏季移栽植物時，為保證成活率可采用：去掉部分枝葉 傍晚或陰天移栽植物體的根多帶些濕土 等第三節(jié)綠色植物的光和作用一、光和作用的產(chǎn)物1、天竺葵的實驗 驗證綠葉在光照下制造淀粉實驗過程暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜。為什么要把提前房貸黑暗處一晝夜？目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗。對照實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：做對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。脫色：幾個小時后把葉片放進酒精中隔水加熱。為什么要脫去綠葉中

14、的葉綠素？脫色為什么要隔水加熱？目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。染色：用碘液染色結(jié)論：淀粉遇碘變藍，可見光部分進行光合作用，制造有機物2 光合作用產(chǎn)生氧氣的實驗：將快要熄滅的細木條插進管內(nèi)，觀察到什么現(xiàn)象？說明了什么問題？細木條會復燃，說明綠色植物在光合作用過程中產(chǎn)生了氧氣。二、光合作用的原料1海爾蒙特實驗說明了什么？柳樹質(zhì)量的增加不是來源于土壤。2探究活動二氧化碳是光合作用的原料： 驗證了二氧化碳是綠色植物合成有機物的原料 ， 探究的變量是二氧化碳，實驗現(xiàn)象是甲裝置比乙裝置玻璃管中的液面下降至標記處所需的時間較短，產(chǎn)生的氣體使快熄滅的木條復燃，實驗結(jié)論是二氧化碳是綠色植物合成有機物的原

15、料。光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。3光和作用的反應式 二氧化碳+水有機物（貯存能量）+氧氣4、光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。5、光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。6光合作用在農(nóng)業(yè)上的應用：間作套種、合理密植第四節(jié)綠色植物的呼吸作用一、植物的呼吸作用1實驗 ：觀察種子的呼吸現(xiàn)象 P70-71實驗步驟

16、234的實驗現(xiàn)象分別說明了什么？實驗步驟2說明了萌發(fā)的黃豆種子能產(chǎn)生熱量，步驟3說明了萌發(fā)的黃豆種子消耗氧氣，步驟4說明萌發(fā)的黃豆種子能產(chǎn)生二氧化碳。2、呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。3呼吸作用的反應式：4、呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動（如：細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等）不可缺少的動力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。二、呼吸作用的應用1農(nóng)作物的田間松土和及時排澇，有利于根的呼吸作用。2貯存糧食水果時要降低呼吸作用。三、光合作用與呼吸作用的聯(lián)系與區(qū)別區(qū)別聯(lián)系

17、場所原料條件產(chǎn)物能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互對立、相互依存呼吸作用所有活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用一、綠色的能量轉(zhuǎn)化器、地球上所有生物能量的最終來源是太陽能，起著能量轉(zhuǎn)化的作用。二、自動的空氣凈化器1綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡2綠色植物具有凈化空氣的作用，是保護生態(tài)環(huán)境的綠色屏障。3溫室效應：大氣中的二氧化碳濃度增加三、天然的蓄水池、綠色植物在水循環(huán)過程中具有什么作用？綠色植物一方面通過蒸騰作用提高大氣濕度，增加降水量，促進生物圈的水循環(huán)；另一方面減緩陸地水徑流，增加地下水含量，對維持水分平衡其重要作用。第

18、二章生物圈中的動物第一節(jié)動物的主要類群動物分為脊椎動物和無脊椎動物。脊椎動物包括魚類、鳥類、哺乳類；無脊椎動物包括環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物。一、環(huán)節(jié)動物 ： 指身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的動物，常見的有蚯蚓、沙蠶。1、如何區(qū)分蚯蚓的前后端？根據(jù)環(huán)帶2、蚯蚓是如何運動的？通過肌肉和剛毛的配合3、蚯蚓是如何呼吸的？它沒有專門的呼吸器官，依靠體壁與外界環(huán) 境進行氣體交換。4、蚯蚓體壁分泌的黏液有什么作用？保持體壁濕潤，保證正常呼吸5、蚯蚓與人類的關(guān)系？二、節(jié)肢動物1、節(jié)肢動物的主要特征？節(jié)肢動物的身體分部，軀體、足和觸角均分節(jié)，體表有外骨骼。常見的動物有蝗蟲2、蝗蟲的軀體分為哪幾部？頭、胸、腹3、蝗蟲為

19、什么要蛻皮？ 4外骨骼的作用？保護和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)，有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。5蝗蟲氣門的作用？氣體出入身體的門戶。三、魚類1、魚的體型和體色，在魚的水生生活中有什么意義？身體呈梭形，身體背面深灰黑色，腹面白色，不易被上面和下面的敵害發(fā)現(xiàn)，是一種保護色。2、魚各種魚鰭的作用？背鰭：保持豎直方向平衡；尾鰭產(chǎn)生前進的動力和控制方向；胸鰭和腹鰭：保持魚體左右方向平衡的作用，胸鰭還有轉(zhuǎn)換方向的作用，魚在游泳時各種鰭相互協(xié)作。3、魚口與鰓蓋的交替張合，在魚生活中起什么作用？ 4、魚的脊柱是如何構(gòu)成的？許多脊椎骨構(gòu)成，具有支持和保護作用。5、側(cè)線的作用？感知水流和測定方向。6、魚類的主要特征？魚類終生生活在水

20、中，身體呈梭性，體表大多覆蓋鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，體內(nèi)有脊柱；是變溫動物。四、鳥類1、家鴿的體型？流線型2、家鴿的骨骼有什么特點？家鴿的骨有的很薄，有的愈合在一起，比較長的骨內(nèi)部大多是中空的，這樣的骨骼既輕便又牢固，有利于飛行。3、家鴿的呼吸有什么特點？雙重呼吸，提高了氣體交換的效率。4、什么是雙重呼吸？ 5、家鴿的消化系統(tǒng)有什么特點？家鴿的口中沒有牙齒，食物經(jīng)咽、食管進入嗉囊暫時儲存和軟化，然后進入肌胃經(jīng)研磨初步消化，最后在小腸內(nèi)徹底消化，沒消化的在大腸內(nèi)形成糞便，直腸很短經(jīng)泄殖腔排出體外，有助于減輕家鴿自身的重量。6、鳥類的主要特征？鳥類有角質(zhì)的喙，前肢變成翼，體表被覆羽毛，具有保溫作

21、用；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；雙重呼吸，可以供給充足的氧氣，有的骨中空，有的骨愈合；直腸很短，能減輕體重。五、哺乳類1、家兔的門齒臼齒個有什么特點？這與它的什么生活習性有什么關(guān)系？門齒適于切斷食物，臼齒適于磨碎食物，與其以植物為食相適應。2、哺乳動物的主要特征？體表被毛，具有保溫作用，對維持體溫的恒定具有重要意義；牙齒分化，食性復雜：大腦發(fā)達;胎生哺乳的生殖發(fā)育特點，大大提高了后代的成活率；體內(nèi)有膈；用肺呼吸；體溫恒定。第二節(jié)動物的運動一、運動的基礎(chǔ)1、常見的而動物的運動方式？奔跑、飛翔、蠕動、爬行、游泳、跳躍等。2、哺乳動物的運動系統(tǒng)包括：骨、骨連接和骨骼肌。骨和骨連接構(gòu)成骨骼。3

22、、骨與骨之間的連接有幾種形式？不活動的連接、半活動的連接、活動的連接（關(guān)節(jié)），關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式。4、關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)？關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔，關(guān)節(jié)面有分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，在其表面上又覆有關(guān)節(jié)軟骨。5、骨骼肌包括肌腱和肌腹二、運動的實現(xiàn)1、屈肘時上臂肌肉是怎樣變化的？屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。這樣，上臂前面的肌肉縮短，后面的肌肉伸長，才能協(xié)調(diào)完成屈肘動作。2、運動是如何實現(xiàn)的？任何一個動作的完成，都是有骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。第三節(jié)動物的行為一、先天性行為和學習行為類別先天性行為學習行為形成生來就有的本能行為通過后天的學習形成的行為適應特

23、征適應相對穩(wěn)定的環(huán)境適應不斷變化的復雜環(huán)境進化趨勢動物越高等，學習行為越發(fā)達，占全部行為的比例也越大二、社會行為1、什么是社會行為？營群體生活的，其行為具有一定的社會性，具有這樣的行為稱為社會行為2 具有社會行為的動物有？螞蟻、密封、狼、猴、象、狒狒、斑馬等他們利用聲音、形體姿態(tài)、動作及氣味來傳遞信息。第四節(jié)動物在生物圈中的作用一、動物在自然界中的作用1、動物之間以及動物與植物之間有什么關(guān)系？動物與動物之間存在著互助和斗爭的關(guān)系；動物直接或間接地以植物為食，并能幫助植物傳播花粉和種子。他們之間存在相互依存相互制約的關(guān)系。2、動物在自然界中的主要作用？促進生物圈的物質(zhì)循環(huán)；維持生物圈中尚未種類和

24、數(shù)量的相對穩(wěn)定，影響植物的繁殖生息。二、動物與人類的關(guān)系1、動物為人類提供食品，保護我們生存的環(huán)境。例如草履蟲能凈化污水；蚯蚓改良土壤等。2、動物在仿生學、基因工程等方面也有重要作用。利用蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達，利用蚯蚓生物反應器處理有機廢物等。第三章生物圈中的微生物第一節(jié)病毒一、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)1、形態(tài)：多種多樣主要有球形、桿形、蝌蚪形。2、結(jié)構(gòu)：一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物資組成。二、病毒的生命活動1、營養(yǎng)方式：寄生在其他生物的活細胞內(nèi)。2、繁殖方式：自我復制3、病毒的分類：根據(jù)病毒侵染細胞的不同可分為植物病毒、動物病毒、細菌病毒（噬菌體）。三、病毒與人類的關(guān)系1、有益方面：利用病毒特性

25、制成疫苗來預防病毒性疾病。2、有害方面：流感病毒、肝炎病毒、艾滋病毒等都會導致疾病的發(fā)生。第二節(jié)細菌一、細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)1、形態(tài)：個體十分微小，必須借助高倍顯微鏡和電子顯微鏡才能觀察到，細菌的形態(tài)有球形、桿狀和螺旋狀等。2、結(jié)構(gòu)：有一個細胞構(gòu)成，細菌的細胞內(nèi)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，但沒有成形的細胞核。有些細菌還用鞭毛、莢膜等特殊結(jié)構(gòu)。二、細菌的生命活動1、營養(yǎng)方式：異養(yǎng)包括腐生和寄生兩種類型。2、繁殖方式：分裂。細菌的繁殖能力很強，在條件適宜的情況下，每20-30分鐘就能繁殖一次；當環(huán)境變的不利于細菌生長時，有些細菌形成一個橢圓形的休眠體叫做芽孢。三、細菌與人類的關(guān)系1、有些細菌常給人們帶來一些危害：結(jié)核桿菌使人患結(jié)核病。2、大多數(shù)細菌是有益的，放線菌能產(chǎn)生一些抑制或殺死細菌等的抗生素