中班音樂活動(dòng)教案《墻頭草》

1、中班音樂活動(dòng)教案墻頭草作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的中班音樂活動(dòng)教案墻頭草，僅供參考，大家一起來看看吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、能隨音樂做“推”和“倒”的動(dòng)作。2、能根據(jù)游戲需要控制“推”和“倒”的動(dòng)作力度。3、體驗(yàn)和自我游戲的樂趣。4、感受音樂節(jié)奏，樂意參與音樂游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂。5、根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備自制的墻頭草圖譜?；顒?dòng)過程1、談話激發(fā)興趣。師：你們知道墻頭草嗎？他有什么特點(diǎn)？老師念一首兒歌名字就叫墻頭草，你們聽聽兒歌里的墻頭草有什么特點(diǎn)？2、學(xué)習(xí)歌曲墻頭草。提問，而歌中有誰？

2、墻頭草有什么特點(diǎn)？出示墻頭草圖譜，根據(jù)圖譜有節(jié)奏地讀歌詞，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容。教師清唱歌曲引導(dǎo)幼兒欣賞，熟悉旋律熟悉歌詞內(nèi)容。3、隨音樂做身體動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兩編導(dǎo)的動(dòng)作。提問：你們知道墻頭草被風(fēng)吹動(dòng)的'時(shí)候是什么樣子的嗎？能用動(dòng)作表現(xiàn)出來嗎？要求倒的時(shí)候保持不跌倒。引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏作出推的動(dòng)作。提問：風(fēng)吹墻頭草的時(shí)候可以用什么動(dòng)作表示？4、根據(jù)音樂玩游戲。教師示范玩游戲，簡介玩法和規(guī)則。師：這個(gè)音樂還能玩好玩的游戲，小朋友來唱歌，老師玩一遍，小朋友們看看這個(gè)游戲是怎么玩的。玩法：兩人面對(duì)面站立或蹲下，第三人先站中間當(dāng)“墻頭草”，兩邊的人隨音樂輕輕推“墻頭草”，“墻頭草”身體向兩邊倒。規(guī)則：兩邊的幼兒，控制推地力度，“墻頭草”倒的時(shí)候保持不跌倒。 請(qǐng)三名幼兒示范玩游戲。組織幼兒結(jié)伴游戲，體驗(yàn)聽音樂玩游戲的樂趣。教學(xué)反思：通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗(yàn)，才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動(dòng)，會(huì)提升孩子們對(duì)音樂活