初步認識三角形的數學教案_第1頁
初步認識三角形的數學教案_第2頁
初步認識三角形的數學教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、初步認識三角形的數學教案一、學習目標1.三角形的概念.2.用符號、字母表示三角形.3.三角形任何兩邊之和大于第三邊的性質。二、學習重點：“三角形任何兩邊之和大于第三邊”的性質學習難點：判斷三條線段能否組成三角形三、過程性學習(一)學前準備：1、定義：由不在直線上的三條首尾順次連結所組成的圖形，叫做三角形。2、三角形的三要素是、。如圖，三角形記為，三角形的邊，三角形的頂點為，三角形的內角為注意：表示三角形時，字母沒有先后順序，但通常按逆時針來排列。(二)探索新知1如圖，在三角形中，(1)比較任意兩邊的和與第三邊的大小，并填空：a+bccaba+cbb-acb+cac-ba(2)結論：.(三)應用

2、新知1、例1：判斷下列各組線段中，哪些能組成三角形，哪些不能組成三角形，并說明理由。(1)a=3cm,b=4cm,c=8cm(2)e=5.7cm,f=6.2cm,g=11.9cm:2、當堂練：(1)下列哪組線段能組成三角形?并說明理由A1cm,2cm,3.5cmB4cm,5cm,9cmC6cm,8cm,13cm(2)如圖，在三角形ABC中，D是AB上一點，且AD=AC請比較大?。篈BAC+BC2ADCD四、評價性學習(一)、基礎性練習(1)如圖三角形ABC(記作:)中，B的'對邊是，夾B的兩邊是、。(2)圖中有幾個三角形?請分別把它們表示出來。2、已知四組線段：第組長度分別為5，6，11;第組長度分別為1，4，4;第組長度分別為4，4，4;第組長度分別為3，4，5，其中不能成為一個三角形的三條邊的是()A、B、C、D、3、已知一個三角形的兩邊長分別是1和5，則第三邊C的取值范圍是()A.1(二)、拓展提高1、已知三角形兩條邊長分別為12cm和6cm，第三邊與其中一邊長相等，那么這個三角形的周長為多少cm?2、現有長度分別為2cm，3cm，4cm，5cm的木棒，從中任

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論