小學體育水平三足球單元盛德云

1、小學體育水平三足球單元教案教學內容：足球基本技術；1、踢球技術：腳內側踢球；2、停球技術：腳掌接球；腳弓停球；3、運球技術：腳弓運球，外腳背運球；4、頭頂球；5、原地擲界外球。游戲：1、貼膏藥；2、三人抱腰下蹲跳；3、叫號賽跑；4、組合。教學目標：運動參與：主動觀察和評價同伴的運動動作；示范所學的運動動作；運動技能：知道所學的足球運動技術術語；掌握足球簡單的踢球、停球及運球技術；身體健康：能夠用正確的身體姿勢進行學習、運動和生活；發(fā)展速度和平衡能力；心理健康：知道通過體育活動等方法調節(jié)情緒；敢于進行難度較大的體育活動；社會適應：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關愛。本單元本十課時。第一課時：教

2、學內容：1、熟悉球性的練習；2、腳內側踢球。課的部分時間教學內容組織教法練習量開始部分 4一.值日生整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布本單元教學內容和要求五.安排見習生檢查服裝成隊形× × × × × × ×× × × × × × × 小 準備部分 6一、慢跑500米二、徒手體操（4節(jié)）1、擴胸運動2、振臂運動3、俯背運動4、體前屈運動一、成四路縱隊繞跑道跑走交替進行二、 

3、0;      成隊形× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × × 要求：動作規(guī)范整齊中基本部分 26一、熟悉球性的練習兩腳推、拉、撥球的練習。   

4、      二、腳內側（腳弓）踢球：踢球的技術動作包括助跑、支撐腳的位置、踢球腿的擺動、腳與球的接觸部位和踢球后的身體隨前動作五個組成部分。                             踢球的方法主要有正腳背踢球、外腳背踢球、里腳背踢球、

5、腳內側踢球，此外還有腳尖踢球和腳跟踢球。    一、組織× × ×               × × ×× × ×               × ×

6、; ×× × ×               × × ×× × ×               × × ×教法：教師示范推、拉、撥球的動作，學生練習，每人練習的距離大約2

7、0米。要求：   練習時要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。二、組織同上。教法：1、腳內側踢球動作的模仿練習。2、二人一球，一人用腳擋球（擋球腳腳尖稍翹起腳掌對球，離球約10厘米），另一人做助跑踢球練習。3、按上圖所示，進行踢球的練習。要求：1、體會支撐腳的站位和踢球腿的擺動。2、掌握腳內側觸球部位。3、力求動作準確、連貫、協(xié)調。      中        中結束部分 4整理放松：小結本課  回收體

8、育器械宣布課后練習 下課成隊形× × × × × × ×× × × × × × ×小場地器材：足球場半塊，足球四個。課后小結：第二課時：教學內容：6、腳弓踢球；7、腳掌接球；8、游戲：課的部分時間教學內容組織教法練習量開始部分 2一.值日生整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布本單元教學內容和要求五.安排見習生檢查服裝成隊形× × × × × × 

9、5;× × × × × × × 小 準備部分 6游戲：貼膏藥內容略組織：男女生分兩組進行。教法：教師講解示范游戲方法及規(guī)則，學生進行練習。要求：奔跑的同學不能遠離游戲場地，站位要迅速。中基本部分 28一、腳掌接球：動作要領：接地滾球時，身體正對來球的方向，支撐腿稍屈，上體稍前傾，保持身體平衡，接球腳提起（不超過球的高度），屈膝，腳尖蹺起高過腳跟。當球滾到腳前側時，腳輕輕下壓，以腳前掌將球接在腳下（圖）。    二、腳弓踢球；一、組織：×

10、 × ×               × × ×× × ×               × × ×× × ×    &#

11、160;          × × ×× × ×               × × ×教法：1、教師示范講解動作要領；2、停迎面來的地滾球練習。兩人相距6-8米相對站立，一人踢（擲）地滾球，另一人停球。3、跑上去停迎面來的地滾球。二人相距10米左右相對站立，

12、一人踢（擲）地滾球，另一人跑上去停地滾球。要求：1、觸球時，停球腳觸球部位準確；2、把球控制在銜接下一個動作需要的位置上。二、組織：同上。教法：1、  教師示范講解動作要領，學生進行練習；2、  踢球與停球互相結合進行練習。3、  每個同學練習一次后跟到本隊的后面，依次進行。要求：力求動作準確、連貫、協(xié)調。          中結束部分 4整理放松：小結本課  回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形

13、× × × × × × ×× × × × × × ×小場地器材：足球場半塊，足球四個。課后小結：第三課時：1、學習腳弓運球技術；2、復習腳弓踢球和腳掌接球技術；3、游戲：三人抱腰下蹲跳。課的部分時間教學內容組織教法練習量開始部分 2一.值日生整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布本單元教學內容和要求五.安排見習生檢查服裝成隊形× × × × × × ×&#

14、215; × × × × × ×   準備部分 6游戲：貼膏藥內容略組織：男女生分兩組進行。教法：教師講解示范游戲方法及規(guī)則，學生進行練習。要求：奔跑的同學不能遠離游戲場地，站位要迅速。中基本部分 28一、腳弓運球技術動作要領：腳接觸球的部位同腳弓踢球。帶球時，支持腳向前跨出一步，落在球的側前方，膝稍屈，重心放在支持腳上，同時上體向帶球方向前傾，帶球腳提起后用腳弓推撥球的后中部（圖）。   二、復習腳弓踢球和腳掌接球技術腳弓踢球和腳掌接球混合練習，比賽看哪

15、一組同學做的好。踢完球的同學站在本隊的隊尾，下一個同學上前，準備接球后，將球踢出。  三、游戲：三人抱腰下蹲跳。方法：將游戲者分成人數(shù)相等的四隊，各隊站成一個半圓形，面向起跳線，游戲前，每隊出三名游戲者成縱隊抱腰下蹲在起跳線后。聽到信號后，立即用下蹲跳的方法跳過前面的橫線，按各組到達橫線的先后，分別記四、三、二、一分，再進行第二組的比賽。做完一輪后，累計總分，得分多的隊為勝。一、組織× × ×             

16、;  × × ×× × ×               × × ×× × ×               × × ××

17、× ×               × × ×教法：1、  教師示范講解動作要領；2、  學生相距15M左右距離，排頭的同學運球到對面后，將球交給下一個同學，自己站到排尾，依次進行。要求：1、  運球時不能只是低頭看球；2、  運球時不是推球或撥球而是擊球，致使球遠離自己而失去控制。二、組織：如上圖。教法：1、

18、0; 教師示范講解練習方法；2、  學生進行練習；3、  教師糾正出現(xiàn)的錯誤動作。要求：力求動作準確、連貫、協(xié)調。三、組織：× × × ×× × × ×× × × ×× × × ×教法：1、  教師講解游戲方法及規(guī)則，學生進行練習；2、  學生先每組練習一次，然后進行比賽。規(guī)則：1、每次比賽，必須聽到信號后才能起跳；2、途中如松手，必須再抱腰，才能

19、夠向前跳，單個跳到橫線算零分。中            大結束部分 4整理放松：小結本課  回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形× × × × × × ×× × × × × × ×小場地器材：足球場半塊，足球四個。課后小結：第四課時：1、游戲：聽號賽跑；2、腳弓運球；3、腳弓停球及腳弓踢球技術；4、

20、游戲：三人抱腰下蹲跳。課的部分時間教學內容組織教法練習量開始部分 2一.值日生整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布本單元教學內容和要求五.安排見習生檢查服裝成隊形× × × × × × ×× × × × × × × 小 準備部分 6游戲：聽號賽跑。方法：全班同學成四路體操隊形站立，報數(shù)，每個同學記住自己的號數(shù)，游戲開始時，教師隨機喊一個數(shù)，喊到的同學馬上起動，繞過排頭和排尾，跑回到自己原來的位

21、置站立，先到的同學為勝，看哪一組同學得到的第一多。組織：× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×教法：教師講解游戲的方法及規(guī)則，學生進行練習。要求：反應要靈敏，跑動要迅速。中基本部分 28一、腳弓停球及運球：腳弓停球動作要領：接地滾球時，支撐腳正

22、對來球方向，膝稍屈，當接觸時，接球腳向前下輕壓，將球接于身前。如來球力量大時，接球腳可稍后撤，以緩沖來球力量將球接在腳下（圖）。   二、腳弓運球：內容同上節(jié)課。三、三個抱腰下蹲跳：內容同上節(jié)課。一、組織：× × ×               × × ×× × ×     &#

23、160;         × × ×× × ×               × × ×× × ×            

24、   × × ×教法：1、  教師示范講解腳弓停球的動作要領：2、  學生結合踢球動作進行練習；3、  每一個學生做完停球與踢球的動作后，站立到本隊的隊尾，依次進行。要求：1、  觸球時，停球腳觸球部位準確，且能后撤緩沖來球力量；2、  把球控制在銜接下一個動作需要的位置上。二、組織、教法及要求同上節(jié)課內容。 三、組織、教法及要求同上節(jié)課內容。      中 

25、;           大結束部分 4整理放松：小結本課  回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形× × × × × × ×× × × × × × ×小場地器材：足球場半塊，足球四個。課后小結：第五課時：1、游戲：叫號賽跑；2、原地擲界外球；3、腳弓停球與接球。課的部分時間教學內容組織教法練習量開始部分

26、0;2一.值日生整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布本單元教學內容和要求五.安排見習生檢查服裝成隊形× × × × × × ×× × × × × × × 小 準備部分 6游戲：聽號賽跑。方法：全班同學成四路體操隊形站立，報數(shù)，每個同學記住自己的號數(shù)，游戲開始時，教師隨機喊一個數(shù)，喊到的同學馬上起動，繞過排頭和排尾，跑回到自己原來的位置站立，先到的同學為勝，看哪一組同學得到的第一多。組織：× &

27、#215; × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×教法：教師講解游戲的方法及規(guī)則，學生進行練習。要求：反應要靈敏，跑動要迅速。中基本部分 28一、擲界外球動作要領：兩手手指自然張開，持球的后半部，兩拇指靠近，虎口相對。兩腳前后或平行開立，膝關節(jié)稍屈，將球舉在頭后，身體重心

28、放在兩腳上，上體后仰。擲球時，兩腳蹬地，收腹屈體，同時兩臂快速前擺，身體重心前移，手腕、手臂、腰和腹部同時用力將球擲出（圖）。   二、腳弓踢球與停球動作要領略。    一、組織：× × × × × × ×          ￥× × × × × × ×   

29、       ￥× × × × × × ×          ￥× × × × × × ×          ￥教法：1、  教師示范講解擲界外球的動作要領；2、

30、0; 學生原地模仿練習；3、  結合腳弓運球進行練習，方法是學生先用腳弓運球到上圖標志物處，拿起球，用原地擲界外球的方法將球擲給下一個同學后，站立在原地，依次進行；要求：出球高度適宜、落點準確。二、組織：× × ×               × × ×× × ×     

31、60;         × × ×× × ×               × × ×× × ×            &

32、#160;  × × ×教法：1、  教師示范講解動作；2、  學生進行接力性質的練習，每一個同學做完規(guī)定的動作后，站在本隊的排尾，依次進行。要求：1、  踢球動作應先從踢靜止球開始，并以踢靜止球、地滾球為主。2、  把踢球與停球動作結合起來進行練習。          中        

33、結束部分 4整理放松：小結本課  回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形× × × × × × ×× × × × × × ×小場地器材：足球場半塊，足球四個。課后小結：第六課時：1、游戲：組合；2、游戲：運球、傳球接力賽；3、游戲：界外球擲遠比賽；課的部分時間教學內容組織教法練習量開始部分 2一.值日生整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布本單元教學內容和要求五.安排見習生檢查服裝成隊形

34、× × × × × × ×× × × × × × × 小 準備部分 6游戲：組合。方法：學生沿圓圈慢跑，在跑動中，教師發(fā)出“幾人一組”的口令后，幾人迅速將手瓣在一起，多余的學生為失敗。組織：成四路縱隊在慢跑中進行；教法：教師示范講解游戲方法及規(guī)則，學生進行練習。游戲規(guī)則：1、  跑動中保持間隔距離。允許打亂隊列主動組合。中基本部分 28一、運球、傳球接力賽方法：將學生分成人數(shù)均等的四隊，各隊第一名

35、學生快速運球至前方1520米的標志物處，繞過標志物用腳弓踢球的方法將球傳給本隊第二名同學，隨后跑回本隊隊尾，依次進行，以先完成的隊為勝。            二、界外球擲遠比賽：方法：將學生分成人數(shù)相等的兩隊，甲隊站在第一條基準線后，乙隊站在基準線外2025米處。開始時，先由甲隊第一名同學用擲界外球的方法擲遠。乙隊第一名同學在甲隊第一名同學擲球的落點上，用相同的方法將球擲回，甲隊第二名學生從乙隊擲回的落點起再擲回，兩隊輪流依次進行，最后以落點在基準線的前后決定勝負（在線前是

36、甲隊勝，在線后乙隊勝）。一、組織：× × × × × × ×          ￥× × × × × × ×          ￥× × × × × × ×   

37、;       ￥× × × × × × ×          ￥教法：1、  教師示范講解游戲方法及規(guī)則；2、  學生進行比賽。規(guī)則：1、  運球均以球控制在自己范圍內為準，要求跑一步推撥球一次或兩步推撥球一次，如運球超過本人控球范圍，均作犯規(guī)重做；2、  如運球出界，均由其本

38、人將球追回賽場，繼續(xù)進行；3、  接球者必須等傳球過線才能接球，否則違例重做。二、組織：× × ×               × × ×× × ×               ×

39、 × ×教法：1、  教師示范講解游戲方法及規(guī)則；2、  學生進行練習。規(guī)則：1、  以足球規(guī)則為準，用正確方法擲界外球，違例重做；2、  按照界外球擲出的第一落點為起擲點，不得任意移動。        中        大 結束部分 4整理放松：小結本課  回收體育器械宣布課后練習 下課

40、成隊形× × × × × × ×× × × × × × ×小場地器材：足球場半塊，足球四個。課后小結：第七課時：1、叫號賽跑；2、正腳背踢球；3、游戲：運球、傳球接力賽；4、三人抱腰下蹲跳。課的部分時間教學內容組織教法練習量開始部分 2一.值日生整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布本單元教學內容和要求五.安排見習生檢查服裝成隊形× × × × × × ×

41、× × × × × × × 小 準備部分 6叫號賽跑游戲方法略。組織：× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×教法：教師講解游戲的方法及規(guī)則，學生進行練習。

42、要求：反應要靈敏，跑動要迅速。   中基本部分 28一、正腳背踢球：動作要領：踢定位球時，直線助跑，支撐腳踏在與球平行和距球一腳的左右側方，的腳尖正對出球方向，膝稍屈；同時踢球腿向后擺起，膝彎曲。踢球腿前擺時，要用大腿帶動小腿。當大腿前擺至垂直地面位置時，小腿加速前擺。在腳觸球剎那，腳背繃直，并稍收腹，以正腳背部位觸球的后中部（圖）。踢球后，身體要有隨前動作，并跨出一兩步。    二、游戲：運球、傳球接力賽：游戲方法同上節(jié)課，只是本節(jié)課要求用正腳背踢球。   三、三人抱腰下蹲跳。游戲方

43、法同前面第三課時。一、組織：× × ×              × × ×× × ×              × × ×× × ×   

44、            × × ×× × ×               × × ×教法：1、  教師示范講解動作要領；2、  學生進行無球的模仿練習；3、  一人踩住球，其他學生

45、練習踢球，主要體會腳與球的接觸部位；4、  學生結合腳弓停球進行練習，每一個同學進行一次停球與踢球的練習后，站在本隊的隊尾，依次進行練習。要求：1、  支撐腳的站位，擺動腿的擊球部位要準確；2、  掌握直線助跑腳背正面踢定位球；二、組織：× × × × × × ×          ￥× × × × × ×

46、×          ￥× × × × × × ×          ￥× × × × × × ×          ￥教法及規(guī)則同上節(jié)課。三、組織：

47、× × × ×× × × ×× × × ×× × × ×教法：3、  教師講解游戲方法及規(guī)則，學生進行練習；4、  學生先每組練習一次，然后進行比賽。規(guī)則：1、每次比賽，必須聽到信號后才能起跳；2、途中如松手，必須再抱腰，才能夠向前跳，單個跳到橫線算零分。中結束部分 4整理放松：小結本課  回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形× × &#

48、215; × × × ×× × × × × × ×小場地器材：足球場半塊，足球四個。課后小結：第八課時：1、游戲：排頭捉排尾；2、外腳背運運球；3、踢球與停球的綜合練習。課的部分時間教學內容組織教法練習量開始部分 2一.值日生整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布本單元教學內容和要求五.安排見習生檢查服裝成隊形× × × × × × ×× × × 

49、5; × × × 小 準備部分 6排頭捉排尾：方法：參加游戲者排成單行，用雙手抓住前面一人的腰部，教師鳴笛后，排頭游戲者要努力去捉排尾的人，而后半部分的人要努力幫助排尾，不讓排頭捉到。組織：共分四組進行（男女各兩組）教法：教師講解游戲方法及規(guī)則，學生進行練習。規(guī)則：1、  隊伍不能被拉斷或拉散；2、  排頭觸到排尾時，就換人做排頭和排尾，然后重新開始游戲。大基本部分 28一、外腳背運球：動作要領：腳觸球的部位和外腳背踢球相同。帶球時，上體要稍前傾，帶球腳的腳尖和髖關節(jié)稍向里轉，膝微屈，

50、腳腕放松。在向前邁步將要落地前，用外腳背推撥球的后下部（圖）。     三、踢球與停球的綜合練習：充分運用所學習過的腳弓踢球、腳正背踢球及腳掌停球與腳弓停球。一、組織：× × × ×× × × ×× × × ×× × × ×教法：1、  教師示范講解外腳背運球的動作要領；2、  在走動或慢跑中練習有節(jié)奏有外腳背勻速運球，先用一只腳練習，然后過渡到兩

51、腳交替使用；要求：1、  運球中，逐步掌握用身體和腿掩護球的能力；2、  運球動作隨時能與下一個動作緊密地銜接起來。三、組織  教法：1、  教師示范講解練習的方法及跑動的路線；2、  學生進行練習。要求：1、  停球與踢球動作要銜接好；2、  踢球力量要適度。             中結束部分 4整理放松：小結本課

52、  回收體育器械宣布課后練習 下課成隊形× × × × × × ×× × × × × × ×小場地器材：足球場半塊，足球四個。課后小結：第九課時：1、游戲：貼膏藥；2、頭頂球技術；3、踢球與停球的綜合練習。課的部分時間教學內容組織教法練習量開始部分 2一.值日生整隊集合報告人數(shù)二.師生相互問好三.簡單介紹教學計劃四.宣布本單元教學內容和要求五.安排見習生檢查服裝成隊形× × × 

53、5; × × ×× × × × × × × 小 準備部分 10游戲：貼膏藥。游戲方法略組織：男女生分兩組進行。教法：教師講解示范游戲方法及規(guī)則，學生進行練習。要求：奔跑的同學不能遠離游戲場地，站位要迅速。中基本部分 24一、頭頂球（正額原地頂球）：動作要領：面對來球，兩腳前后開立，膝微屈，重心放在兩腳上。頂球前，上體先后仰，重心移到后腿上，兩臂自然擺動，保持身體平衡，兩眼注視來球。頂球用力蹬地，兩腿迅速伸直，上體由后向前快速擺動，借腰腹及頸部力量，用前額正

54、面將球頂出。頂球過程中，身體重心從后腿移到前腿（圖）。    二、踢球與停球的綜合練習：充分運用所學習過的腳弓踢球、腳正背踢球及腳掌停球與腳弓停球。 一、組織：× × × ×       A× × × ×       B× × × ×       C× × × ×    &