小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)倍數(shù)問題一_第1頁(yè)
小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)倍數(shù)問題一_第2頁(yè)
小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)倍數(shù)問題一_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第16講 倍數(shù)問題(一)一、知識(shí)要點(diǎn)倍數(shù)問題是數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的重要內(nèi)容之一,它是指已知幾個(gè)數(shù)的和或差以及這幾個(gè)數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系,求這幾個(gè)數(shù)的應(yīng)用題。解答倍數(shù)問題,必須先確定一個(gè)數(shù)(通常選用較小的數(shù))作為標(biāo)準(zhǔn)數(shù),即1倍數(shù),再根據(jù)其它幾個(gè)數(shù)與這個(gè)1倍數(shù)的關(guān)系,確定“和”或“差”相當(dāng)于這樣的幾倍,最后用除法求出1倍數(shù)。二、精講精練【例題1】 兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲,第一根剪去18厘米,第二根剪去26厘米,余下的鐵絲第一根是第二根的3倍。原來兩根鐵絲各長(zhǎng)多少厘米?練習(xí)1:1.兩個(gè)數(shù)的和是682.其中一個(gè)加數(shù)的個(gè)位是0,如果把這個(gè)0去掉,就得到另一個(gè)加數(shù)。這兩個(gè)加數(shù)各是多少?2.兩根繩子一樣長(zhǎng),第一根用去,第二根

2、用去,剩下部分第二根是第一根的3倍。兩根繩子原來各長(zhǎng)多少米?【例題2】 甲組有圖書是乙組的3倍,若乙組給甲組6本,則甲組的圖書是乙組的5倍。原來甲組有圖書多少本?練習(xí)2:1.原來小明的畫片是小紅的3倍,后來二人各買了3張,這樣小明的畫片就是小紅的2倍。原來二人各有多少?gòu)埉嬈?.一個(gè)書架分上、下兩層,上層的書的本數(shù)是下層的4倍。從下層拿5本放入上層后,上層的本數(shù)正好是下層的5倍。原來下層有多少本書?【例題3】 幼兒園買來蘋果的個(gè)數(shù)是梨的2倍。大班的同學(xué)每7人一組,每組領(lǐng)3個(gè)梨和4個(gè)蘋果,結(jié)果梨正好分完,蘋果還剩下16個(gè)。大班共有多少個(gè)同學(xué)?練習(xí)3:1.高年級(jí)同學(xué)植樹,共有杉樹苗和楊樹苗100棵

3、。如果每個(gè)小組分給杉樹苗6棵,楊樹苗8棵,那么,杉樹苗正好分完,楊樹苗還剩2棵。兩種樹苗原來各有多少棵?2.高年級(jí)同學(xué)植樹,已知楊樹的棵數(shù)正好是杉樹的2倍。如果每小組分到杉樹6棵,楊樹8棵,那么,杉樹正好分完,楊樹還剩20棵。兩種樹原來各有多少棵?【例題4】 有兩筐桔子,如果從甲筐拿出8個(gè)放進(jìn)乙筐,兩筐的桔子就同樣多;如果從乙筐拿出13個(gè)放到甲筐,甲筐的桔子是乙筐的2倍。甲、乙兩筐原來各有多少個(gè)桔子?練習(xí)4:1.甲、乙兩倉(cāng)存有貨物,若從甲倉(cāng)取31噸放入乙倉(cāng),則兩倉(cāng)所存貨物同樣多;若乙倉(cāng)取14噸放入甲倉(cāng),則甲倉(cāng)的貨物是乙倉(cāng)的4倍。原來兩倉(cāng)各存貨物多少噸?2.兄弟兩人原有同樣多的人民幣,后來哥哥買

4、了5本書,平均每本8.4元;弟弟買了3支筆,每支筆1.2元,現(xiàn)在弟弟的錢是哥哥的3倍。兄弟兩人原來各有多少元?【例題5】 甲糧庫(kù)的存糧是乙糧庫(kù)的2倍,甲糧庫(kù)每天運(yùn)出糧食40噸,乙糧庫(kù)每天運(yùn)出30噸。若干天后,乙糧庫(kù)的糧全部運(yùn)完,而甲糧庫(kù)還有80噸。甲、乙糧庫(kù)原來各有糧食多少噸?練習(xí)5:1.果園里桃樹的棵數(shù)是梨樹的3倍,某農(nóng)民給這些果樹噴灑農(nóng)藥,已知他每天噴灑24棵桃樹和10棵梨樹,幾天后,梨樹全部噴灑完,而桃樹還剩下24棵。果園里有桃樹和梨樹各多少棵?2.小朋友帶著一籃桔子和蘋果送給敬老院的老人們,每個(gè)老人各分3個(gè)蘋果和5個(gè)桔子,最后蘋果分完,籃子里還剩下7個(gè)桔子。如果原來桔子的個(gè)數(shù)是蘋果的2倍,那么,分給了幾個(gè)老人?原來有多少個(gè)蘋果?三、課后作業(yè)1.一筐蘋果和一筐梨的個(gè)數(shù)相同,賣掉40個(gè)蘋果和15個(gè)梨后,剩下的梨是蘋果的6倍。原來兩筐水果一共有多少個(gè)?2.幼兒園買來的蘋果的個(gè)數(shù)是梨的3倍,吃掉10個(gè)梨和6個(gè)蘋果后,剩下的蘋果個(gè)數(shù)正好是梨的5倍。原來買來蘋果和梨共多少個(gè)?“敬老院”的老人,帶的蘋果是桔子的3倍。如果每位老人拿2個(gè)桔子和4個(gè)蘋果,那么,桔子正好分完,蘋果還剩下14個(gè)。同學(xué)們把水果分給了幾位老人?4.學(xué)校組織夏令營(yíng)活動(dòng),如果參加的女生名額給5個(gè)男生,則男、女生人數(shù)同樣多;如果參加的男生名額給4個(gè)女生,則男生是女生人數(shù)的一半。原

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論