小學體育課教學設計方案

1、小學體育課教學設計方案一、指導思想：本課以全面推進素質教育，深化體育教學改革、以“健康第一”為指導思想，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生學習技能，發(fā)展學生靈敏度、力量、協(xié)調等能力，培養(yǎng)學生的合作精神為設計目標。針對學生年齡特征確定相關的水平（二）目標，面向全體學生，以提高學生身體、心理和運動技能與社會適應能力整體健康水平，做到人人會鍛煉，人人會學習，自主探求動作要領，掌握運動基本技術動作為主要內容的學習，掌握體育運動的基本技術要領，培養(yǎng)學生終身喜歡體育意識，陶冶學生的生活情操。二、學情分析：本課的主教材內容是：1、上步投擲壘球技術動作，重點是投擲用力順序正確，動作協(xié)調。難點是出手快速完成動作，上下

2、肢配合用力。技術動作如下圖所示：2、游戲內容：通過障礙：重點是學生通過障礙的能力，難點是提高學生的合作能力。教師在練習中要適當掌握練習時間和運動量，防止學生難解動作概念，特別是體質差的學生的運動量，全面提高學生學習的積極性，學會生活的自理能力與掌握運動技能的方法，提高學生對體育運動的參與意識，根據學生的年齡特點，采用不同的教學方法，培養(yǎng)學生克服困難的意志品質，學生的合作精神，學會自主練習的意識，提高學生熱愛體育運動的積極性，全面增強學生身體健康水平，營造良好的課堂氛圍，讓學生在練習中探索運動的快樂。 三、設計思路：本課根椐學生特點合理安排教學內容，根據課程標準水平（二）的特點，針對學

3、生的運動水平，學生的認知水平，體育運動基本能力，本課的課堂常規(guī)后，安排與學生做游戲，通過小游戲練習，集中學生的注意力，調動學生的學習情緒，使學生有良好的學習情緒為上好課作好準備。學生在教師的帶領下進行了各種的投擲動作練習，學會自主體會動作，掌握動作要點，學會動作方法，掌握動作要領，在合作伙伴的協(xié)調配合下了解投擲動作的全過程。初步學會游戲方法，掌握動作的難點，學會通過障礙的能力，使學生在日常生活中能戰(zhàn)勝困難的意志品質，采用“一物多用”的原則，利用墊子做投擲標準物，游戲的障礙物，提高學生的練習興趣，分解練習與完整練習相結合，自主練習與集體練習相結合，個人練習與小組練習相結合，學生不斷探索與思考問題

4、的能力，學生在游戲過程中能全身心投入到活動中，積極鍛煉身體，體驗成功樂趣，達到事半功倍的教學效果。 小學體育實踐課教學設計方案 上課地點： 操場         班級： 三年級           執(zhí)教者：李勇            日期：

5、 2013.10.15學 習 階 段水平二學 習 目 標1、學生在練習上步投擲壘球中學會快速有力的揮臂擲出動作，初步掌握與了解動作的概念。2、初步了解動作方法與要領，學會上步出手快速要領，體會出手快速、揮臂有力，動作連貫的方法。3、提高學生參與體育運動的熱情與積極鍛煉身體的習慣，課堂營造團結、合作、探究的良好學習氛圍。學 習 內 容投擲; 上步投擲壘球重點、難點重點；用力順序正確，動作協(xié)調。難點；出手快速完成動作，上下肢配合用力。情 景 主 題 預 計 負 荷強  度35-40%密  度1618階 段意 圖上 課 內 容學 生 活 動組 織 安 排教 師 活 動運

6、 動 負 荷練 習強度次數時間一、提高興趣、動手能力階段 激發(fā)學生學習的積極性參與體育課的熱情。1、師生問好 2、隊列練習：慢跑-便步交替練習進行。3、徒手體操練習。4、雙人練習：雙人轉臂練習、1、小朋友站成四路縱隊。  2、按要求進行走-跑練習。3、徒手體操動作正確、規(guī)范、有力完成。1、小朋友站成四路縱隊。 2、成體操隊形站立、保持一定距離。1、體育委員報告人數、師生問好。2、提高小朋友的走與跑交替的準確性和快速。3、教師加強指導學生練習。4、老師帶領并組織學生練習。   4×8呼 ×3次 大

7、約6分鐘-8分鐘    小   二、探究知識、學習動作階段養(yǎng)成良好的上課習慣和學會與初步掌握投擲正確方法。1、原地投擲輕物練習。  2、投擲; 上步投擲壘球 1、集體做手腕、振臂、繞環(huán)練習。2、做輕物動作練習。3、做蹬地轉體、快速揮臂練習。4、分散做輕物投擲練習。5、組織學生示范表演和評議1、   分成4組進行練習活動。2、   輕物練習，各種投擲姿勢練習，體會動作要領，。3、上步的技術動作練習，出手快速的投擲動作。1、教師示范、講解兩人一組做“拉滿弓”、

8、壓肩練習。2、集體做手腕、振臂、繞環(huán)練習。3、做雙手向前拋實心球動作練習。    5-6次  5-6次    大約10分鐘         中  大 三、創(chuàng)新思維、知識延伸階段發(fā)展學生的在跑動中完成通過障礙物的能力。游戲：通過障礙 1、學生在教師的組織下進行游戲練習。2、通過障礙時一定要加強安全教育，提高學生過障礙物的能力。3、調動學生參與的積極性，最大限度地提高學生

9、通過障礙的方法。 1、分成四組進行練習活動。2、各小組進行創(chuàng)造性活動。3、積極參與，提高學生的學習積極性。1、教師講解與示范游戲方法。2、通過障礙的要領，學生了解游戲方法，調動學生情緒。3、教師分好小組，組織學生游戲練習。     3次     大約15分鐘       大    四、穩(wěn)定思維，陶冶情操階段放松身心為下一課的學習做好準備。1、集體舞找朋友。 1、

10、60;  學生練習動作正確、姿態(tài)優(yōu)美、動作協(xié)調。2、   學生二人一組練習，了解動作要領。3、   積極協(xié)助老師收回器材。1、自由組合，兩人一組進行游戲活動。 1、小結本課情況。2、   組織小朋友集體舞練習。3、   請小朋友談一談本課情況。組織收歸器材。 2×8呼     大約5分鐘     小   場  地  器  材1、