幼兒園小班上午半日活動

1、幼兒園中班半日活動計劃一、生活活動：1、熱情接待幼兒，觀察幼兒入園情緒，提醒幼兒主動向老師、阿姨、小朋友問好。2、觀察幼兒收拾玩具情況，提醒幼兒主動撿起地板上的玩具并分類放好。3、在老師和保育員的提醒下排隊喝水，不邊走邊喝水。4、提醒個別生病幼兒多喝水。二、早操：1、要求幼兒快速排隊，不喧嘩，不推擠。2、提醒幼兒做操時眼睛看著老師，愉快地參加早操。三、集中教育活動：活動一：音樂活動歌曲小老鼠吃米（一）活動目標：1、能認真傾聽與演唱，跟隨音樂表現(xiàn)小老鼠的基本動作，并嘗試表現(xiàn)小老鼠的各種動態(tài)。2、在感受歌曲帶來的快樂，喜歡音樂活動。（二）活動準備：1、物質(zhì)準備：小貓頭飾一個，小老鼠頭飾5個。2、知

2、識準備：幼兒已認識老鼠，知道老鼠的基本動作。（三）活動流程：謎語引入了解特征教師教唱活動延伸。（四）活動過程：1、謎語導(dǎo)入，吸引幼兒的興趣。師：小朋友們，今天老師給你們帶來一個關(guān)于小動物的謎語。你們仔細聽哦。師：兩撇小胡子，油嘴小牙齒，賊頭又賊腦，喜歡偷米吃，最怕小貓咪，一見趕快跑。師：小朋友，你們知道這是什么動物嗎？（老鼠）師：小朋友，剛才謎語里說的小老鼠長什么樣啊，喜歡干什么壞事啊。師：你們知道小老鼠是怎么走路的嗎，他是怎么偷吃東西的??？（2）欣賞歌曲小老鼠吃米，感受歌曲情緒并進一步理解歌曲內(nèi)容。1、播放第一遍音樂師：小朋友，今天老師給你們帶來一首關(guān)于小老鼠的有趣的歌小老鼠吃米，你們先聽老

3、師唱一遍，要仔細聽哦，等一下老師要提問題哦。師：聽了這首歌你們感覺怎么樣啊，你們從歌曲里聽到了什么?。?、第二遍播放音樂 師：小老鼠出來偷吃，心情怎么樣啊，為什么？你能學(xué)一學(xué)老鼠的動作 嗎？ 師：看見小花貓醒了，小老鼠逃跑是心情怎么樣，你能學(xué)學(xué)小老鼠的動作 嗎？（3）學(xué)唱歌曲 1、教師范唱：小朋友，現(xiàn)在我們要來學(xué)這首歌，你們再聽老師唱一遍，會唱的小朋友跟著老師一起唱，不會唱的小朋友要認真聽哦。 2、幼兒學(xué)唱：現(xiàn)在小朋友用好聽的聲音跟著老師一起唱。 3、重點指導(dǎo)| 2 1 2 1 | |2 1 023 1 |師：剛才老師聽到有的小朋友“來了，來了”和“醒了，捉住你”這一句唱得不是很好，現(xiàn)在請小朋

4、友聽老師唱一遍。 4、表演唱：現(xiàn)在請小朋友再完整唱一遍，唱得時候邊把動作做出來。（4）活動延伸 師：小朋友，小老鼠吃米這首歌是不是挺有趣的啊。老師告訴你們哦，這首小老鼠吃米還可以玩一個有趣的游戲，等一下老師把這些頭飾放在區(qū)域活動里，我們改天再來玩?；顒佣簠^(qū)域活動音樂游戲區(qū)域名稱：小老鼠吃米（一）活動目標：1、根據(jù)自己的意愿選擇區(qū)域，并能認真完成自己的任務(wù)。2、與同伴友好協(xié)商，并收拾好玩具及學(xué)具。（二）指導(dǎo)要點：1、出示小老鼠頭飾和小貓頭飾，講解玩法和規(guī)則，并告訴幼兒要將小老鼠吃米放在音樂去（魚兒唱）2,、引導(dǎo)幼兒自主選擇區(qū)域。（三）提出區(qū)域活動的要求： （1）認真參與區(qū)域活動，并堅持完成自己的任務(wù)。 （2）與同伴友好協(xié)商，不爭搶玩具。 師：“別人在玩玩具的時候，如果小朋友也想玩，應(yīng)該等他玩好了再玩，或是把你喜歡的玩具跟他換著玩，不可以搶玩具。”（3）將玩具及學(xué)具擺放整齊。 師：“玩具玩完了，要把它收拾整齊了，放回原來的地方?！保ㄋ模┯變哼M行區(qū)域活動，教師巡回指導(dǎo)： 重點指導(dǎo)音樂游戲小老鼠吃米，提醒幼兒要遵守規(guī)則。（五）幼兒收拾玩具，教師進行簡單小結(jié)，活動結(jié)束。四、餐前準備及午餐：1、要求幼兒用正確的方法洗手，提醒幼兒不能玩水。2、要求幼兒保持桌面清潔，不挑食，吃完自己的飯菜才能離開座位