思想解放運動復(fù)習(xí)專題教案（新）

1、思想解放運動復(fù)習(xí)專題第一課時 世界近代史思想解放運動復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：（一）文藝復(fù)興運動1、知道神曲，復(fù)述達芬奇的主要活動，初步認識文藝復(fù)興對歐洲資本主義社會的產(chǎn)生所起的作用。2、知道莎士比亞的主要作品、說出最后的晚餐的作者和藝術(shù)風(fēng)格。（二）啟蒙運動 了解伏爾泰等人的基本主張，初步認識思想解放與社會進步的關(guān)系。（三）馬克思主義的誕生講述馬克思、恩格斯的革命活動，概述共產(chǎn)黨宣言的歷史意義。復(fù)習(xí)重點：文藝復(fù)興運動這塊內(nèi)容復(fù)習(xí)過程：一、板書課題，導(dǎo)入課堂。同學(xué)們，大家都知道之所以有“解放”必是先因為有“束縛”，一場深刻的社會革命或變革需要有長期而深刻的思想理論準備，思想解放運動既有興起于人頭落地的革命前

2、奏中，所以它吹響了新社會產(chǎn)生的號角；思想解放運動也有出現(xiàn)在急風(fēng)驟雨的改革動員時，所以它又是社會變革的先聲。因此我們這節(jié)課就重點復(fù)習(xí)世界近代史思想解放運動發(fā)生的時代背景，思想解放運動的坎坷歷程，展示思想解放代表人物的不同命運，分析解放思想對推動人類經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重大歷史意義。二、知識梳理：1、文藝復(fù)興運動：基本概念、內(nèi)容概述，運動實質(zhì)、代表人物及作品，對歷史的影響。如何評價文藝復(fù)興運動。2、啟蒙運動：起止時間，中心地區(qū)及主要代表人物，伏爾泰等人的基本主張是什么？3、馬克思主義誕生：講述馬克思、恩格斯的革命活動，共產(chǎn)黨宣言的歷史意義。三、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)自己復(fù)習(xí)記憶課文內(nèi)容 1

3、）、文藝復(fù)興運動的基本概念，內(nèi)容概述，運動實質(zhì)（意義）2）、代表人物是誰，有哪些作品3）、說出最后的晚餐的作者和藝術(shù)風(fēng)格 4）、簡述文藝復(fù)興運動的歷史影響 5）、 如何評價文藝復(fù)興運動6）、啟蒙運動的起止時間，中心地區(qū)及主要代表人物7）、了解伏爾泰等人的基本主張。 8）、 以啟蒙運動為例，初步認識思想解放與社會進步的關(guān)系 9）、講述馬克思、恩格斯的革命活動，概述共產(chǎn)黨宣言的歷史意義。 四、學(xué)習(xí)交流：1、以小組間相互提問進行交流，師根據(jù)學(xué)生交流情況，適時地補充。2、教師點撥第8道題：以啟蒙運動為例，初步認識思想解放與社會進步的關(guān)系師總結(jié)：啟蒙運動對美國獨立戰(zhàn)爭產(chǎn)生過重大的影響，美國獨立宣言及1787年美國憲法中，突出體現(xiàn)了啟蒙運動所倡導(dǎo)的天賦人權(quán)、自由平等、三權(quán)分立等觀點。啟蒙運動這場思想解放運動的直接后果是為法國大革命準備了批判封建主義的銳利思想武器。無論是領(lǐng)導(dǎo)法國大革命的各派領(lǐng)導(dǎo)人還是這一時期頒布和實施的重大政策決策，莫不受到啟蒙運動的影響動，就不會有法國大革命的深刻性和廣泛性。歷史證明，沒有這場思想解放運動就不會有法國大革命的深刻性和廣泛性。五、課