四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)

1、四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)導(dǎo)讀：范文四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)【范文一：四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)】作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、 體全面發(fā)展的要求，來(lái)實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作， 使每一位學(xué)生 都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則我做了如下己方面的工作：一、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生。我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以，首先，我充分 發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說(shuō)，創(chuàng)建和諧的班集體，班干 部是決定性的因素于是，我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”：通過(guò)幾次 班干部例會(huì)，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策 者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理， 有利于同學(xué)

2、們的學(xué)習(xí)和各 種愛(ài)好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部 的主體性，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，工作起來(lái)輕松許多，而且效果也 較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們 積極參加，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好 的效果二、以身作則，為人師表我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè) 班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多， 因此班 主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì) 對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低 年級(jí)

3、孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我 都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到"。比如，要 求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí)，我總是把紙屑雜 物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后， 會(huì)和其他學(xué)生 說(shuō)，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教 育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類的 禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。 這樣的一種正面影 響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。三、加強(qiáng)思想品德的教育班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育， 使他們的身心得 到全面健康的發(fā)展。對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各

4、方面教育的 最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是 非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。四、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。 那么如何在日常 的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級(jí)管理成為大 家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他 們的能力。因此嘗試以下的做法：1、鼓勵(lì)班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者， 只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài) 好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主 體性，調(diào)動(dòng)了

5、班干部的積極性，工作起來(lái)輕松許多，而且效果也較好， 除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參 加，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果。2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng)， 由組長(zhǎng)分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后， 將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng) 負(fù)責(zé)檢查值日情況。3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹(shù)立自信四年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠 讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)， 利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng)，諸如：查字典比賽，成語(yǔ)接

6、龍，童話故事 比賽等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。4、加強(qiáng)家校聯(lián)系。孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作， 孩子在家中的表現(xiàn)只 能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)， 只 有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保 持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，也利用班級(jí)網(wǎng) 站、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。5、成立自律小組，以學(xué)生管理學(xué)生，提高其自我管理的意識(shí)。自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤，衛(wèi)生， 儀表服裝，校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)， 做好宣傳工 作，制造良好的輿論環(huán)境，使班級(jí)形成一個(gè)有正氣，有次序的良

7、好班 風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自律小組各個(gè)成員各有分工，每日與參加年段評(píng)比的同學(xué)保持聯(lián)系， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題，并 制定相應(yīng)的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，并定期向全班同 學(xué)做工作匯報(bào)，總結(jié)前階段之成果與不足，對(duì)同學(xué)提出相應(yīng)的建議和 要求，同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見(jiàn)和建議，制定下階段的工作重點(diǎn)， 不斷改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，齊心協(xié)力，使班 級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正常化，制度化，使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到 自己作為班級(jí)一員的重要作用，自覺(jué)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，做到自覺(jué)自律。以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，

8、因此才讓班級(jí)管理出 現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō)， 能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)這半年的 學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到 其中。【范文二：四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)】一學(xué)期的班務(wù)工作結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的協(xié)助支持下， 在全班同學(xué)的共同努力下，學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等 方面都有了明顯的改變，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。 為了 更好地搞好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下。一、抓好班級(jí)常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持開(kāi)好每周一的班會(huì)。班會(huì)上認(rèn)真總結(jié)上周工作的得失， 布置 本周工

9、作。同時(shí)還利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的思想、品德教育。分工明確，密切合作，培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的責(zé)任心。班級(jí)的 33名同 學(xué)，每人都有自己的職責(zé)，例如領(lǐng)取蛋奶的、鎖門(mén)的、擺放桌凳的、 督促學(xué)生課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具的等等，總之，每個(gè)學(xué)生都有為集體做事 的機(jī)會(huì)，每個(gè)學(xué)生的責(zé)任心都能得到鍛煉，人人關(guān)心集體，形成和諧 文明向上的班級(jí)。在衛(wèi)生方面，關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生，不隨地丟東西，值日生按時(shí)打掃， 保持好清潔區(qū)衛(wèi)生，課間活動(dòng)時(shí)有專人督促學(xué)生去撿廢紙， 養(yǎng)成良好 的生活習(xí)慣。隨時(shí)教育學(xué)生注意清潔衛(wèi)生教室衛(wèi)生一定要注意保持清 潔，師生努力創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。共同努力把班集搞得團(tuán)結(jié)、 活潑，向上的好班集。認(rèn)真辦好每期板報(bào)，認(rèn)

10、真學(xué)習(xí)“四年級(jí)班規(guī)”，營(yíng)造良好的班級(jí) 氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活班級(jí)動(dòng)，構(gòu)筑班級(jí)教育的平臺(tái)，讓學(xué) 生多育并舉，全面發(fā)展。本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作外， 還召開(kāi)了 形式多樣的主題班會(huì)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育，為形成良好的 班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)還抓住 有利時(shí)機(jī)在班級(jí)及時(shí)開(kāi)展“手拉手”、“一幫一，比同桌”、“優(yōu)秀 作業(yè)展覽”等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，使他們?cè)鲩L(zhǎng)了課外 知識(shí)，提高了閱讀能力。二、重視了班干部的培養(yǎng)。在開(kāi)學(xué)初根據(jù)學(xué)生的能力及特長(zhǎng)選出班干部， 對(duì)班干部的職責(zé)進(jìn) 行明確的分工，使每個(gè)

11、班干部知道自己該干什么，該怎么干。每周召開(kāi)班干部會(huì)議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì) 量。三、繼續(xù)加強(qiáng)了班級(jí)安全教育，周密落實(shí)了各項(xiàng)安全措施，防患于未然。每天站隊(duì)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一到兩分鐘的安全教育，對(duì)當(dāng)天發(fā)生的不 安全事情及時(shí)指出，并強(qiáng)調(diào)路對(duì)安全。每周堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育要，并及時(shí)作好了安全教育記 錄。督促各路隊(duì)長(zhǎng)做好路隊(duì)記錄，有不好的情況及時(shí)向班主任反映。四、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過(guò)電話家訪的途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通， 使家長(zhǎng)對(duì)孩 子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的 思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在， 對(duì)癥下藥。與家長(zhǎng)

12、共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安 排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。五、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共 同教育好學(xué)生。六、轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，促進(jìn)全員發(fā)展。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類，一種是羅玉蘭、袁思峰、趙 普楊，屬于自身學(xué)習(xí)能力差。一種是羅旺、康純潔、康成林等，屬于 有學(xué)習(xí)能力，而懶惰不想學(xué)的。我針對(duì)各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的原因，經(jīng) 常找他們談心做思想教育工作，只要是一有時(shí)間就對(duì)他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)查缺補(bǔ)漏，并且進(jìn)行面批面改，在進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，其次對(duì)癥下藥， 長(zhǎng)期不懈地去輔導(dǎo)教育他們。七、今后需要努力的方向：1、對(duì)邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo)。2

13、、對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)要狠抓，不能放松。3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面的教育。4、要融入到學(xué)生當(dāng)中，成為學(xué)生的好朋友。以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級(jí)管理出 現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō)， 能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)這半年的 學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到 其中?！痉段娜核哪昙?jí)班務(wù)工作總結(jié)】當(dāng)新年的鐘聲又一次在耳邊響起，20XX-20X泮年第一學(xué)期也接 近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的班務(wù)工作，有得有失，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。 為了積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，

14、以便今后更好的開(kāi)展班務(wù)工作，現(xiàn)就本學(xué) 期的工作總結(jié)如下。一、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)思想品德教育，建立文明勤奮好學(xué)的班風(fēng)。1、深入了解和研究學(xué)生。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是 以了解和研究學(xué)生為前提的，是建立在對(duì)本班學(xué)生深刻了解和真誠(chéng)愛(ài) 護(hù)的基礎(chǔ)上的。開(kāi)學(xué)初，我通過(guò)觀察、談話等方式對(duì)部分學(xué)生的學(xué)習(xí) 情況、思想品德、興趣愛(ài)好、才能特長(zhǎng)、性格特征、家庭情況等方面 進(jìn)行了解，經(jīng)過(guò)去粗取細(xì)，去掉一些表面現(xiàn)象，抓住一些本質(zhì)的、實(shí) 質(zhì)的東西，把握主學(xué)生的思想脈搏和行動(dòng)傾向，為有的放矢、因勢(shì)利 導(dǎo)的進(jìn)行思想品德教育工作奠定了基礎(chǔ)。2、加強(qiáng)集體主義教育。本班學(xué)生缺乏集體主義觀念，為了改變 這種現(xiàn)狀，我先是在班

15、里提出了共同的奮斗目標(biāo)，并制定出有效措施， 鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。 然后開(kāi)展各種集體活動(dòng)，這樣學(xué) 生感覺(jué)到集體的存在，主動(dòng)關(guān)心班集體，為集體做有益的事。3、加強(qiáng)紀(jì)律教育。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，一個(gè)班紀(jì)律的好壞，直 接影響班里的學(xué)習(xí)成績(jī)。開(kāi)學(xué)初，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和 小學(xué)生日常行為規(guī)范，同時(shí)還制定了班級(jí)公約，要求學(xué)生不遲到、 不曠課、有事要請(qǐng)假，自習(xí)課不影響他人，上操、站隊(duì)要做到快、靜、 齊，課外不狂歡，不打人罵人等，自己則緊跟班級(jí)，讓學(xué)生變被動(dòng)遵循 為主動(dòng)遵循。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育。經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生并讓他們知道學(xué) 校的每一件物品都來(lái)之不易，要求學(xué)生對(duì)待公共財(cái)產(chǎn)要像愛(ài)護(hù)自己家 里

16、的東西一樣，通過(guò)召開(kāi)愛(ài)護(hù)公物的主題班會(huì)，收到了良好的效果。5、加強(qiáng)禮儀教育四年級(jí)學(xué)生年齡小，自制能力較差，這就要求老師進(jìn)行耐心的教 導(dǎo)。我首先要求學(xué)生講普通話，使用禮貌用語(yǔ)，自己則以身作則，給學(xué) 生做個(gè)榜樣。在九月，我在班內(nèi)重點(diǎn)開(kāi)展”做一個(gè)講文明、懂禮貌、守 紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)的好孩子”的活動(dòng)。在這個(gè)月，比一比誰(shuí)的文明禮貌語(yǔ)言 說(shuō)得多、說(shuō)的好，誰(shuí)的臟話多、粗話多、打人多，誰(shuí)的紀(jì)律遵守的好。 比一比誰(shuí)能做到三個(gè)一樣，即校內(nèi)校外表現(xiàn)一個(gè)樣，老師在和老師不 在一個(gè)樣，語(yǔ)言行為一個(gè)樣。并及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，發(fā)動(dòng)學(xué)生找差距，補(bǔ)措 施，使班紀(jì)班風(fēng)的要求落到實(shí)處，并能持之以恒。加強(qiáng)安全教育。安全工作是學(xué)校工作的重要組成

17、部分，對(duì)學(xué)生的安全教育，我一 刻也沒(méi)有放松。本學(xué)期，我通過(guò)召開(kāi)"安全第一"、"安全伴我在校園" 等主題班會(huì)，給學(xué)生講安全知識(shí)，講不注意安全的危害，要求學(xué)生放學(xué) 上學(xué)的路上要遵守交規(guī)，不能在路上追逐打鬧，不坐"三無(wú)"車(chē),超載車(chē), 常給學(xué)生講取暖要注意的問(wèn)題，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶火源，并經(jīng)常讓學(xué)生自 己說(shuō)說(shuō)哪些該做，哪些不該做，應(yīng)該怎樣做，這些措施都收到了良好的 效果。加強(qiáng)衛(wèi)生管理。衛(wèi)生管理是班級(jí)工作不可缺少的一部分，因此要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行 衛(wèi)生常識(shí)教育。要求學(xué)生做到勤洗手、勤洗腳、勤洗衣服、勤洗頭。 力爭(zhēng)做到室內(nèi)無(wú)廢紙、無(wú)果皮，教師能夠在較好的環(huán)

18、境內(nèi)工作，學(xué)生能 夠在較好的環(huán)境內(nèi)學(xué)習(xí)。每周堅(jiān)持一次大掃除，每天堅(jiān)持一清一掃，環(huán)境、教室垃圾清理?yè)煲淮螔咭淮巍Ｃ恐軐?duì)個(gè)人衛(wèi)生檢查一次，并及時(shí)小結(jié)。同時(shí)教育學(xué)生認(rèn)真保持環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)做得好的學(xué)生給予鼓勵(lì)。二、工作中的不足及今后努力的方向本學(xué)期我作為班主任平時(shí)對(duì)特殊學(xué)生溝通不夠，信任與關(guān)愛(ài)不夠。老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰匙，老師主動(dòng)與 后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們, 他們是知道的、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)。作為班主任，對(duì)于這些特殊 學(xué)生，主要就是親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心 關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到

19、多表?yè)P(yáng)，多 鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹(shù)立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的 幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。當(dāng)然,過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們總結(jié)過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗(yàn)可 循。今后的工作中我將不斷總結(jié)以往的一些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷地反思以前工作的中不好的教育行為，去分析以往工作中失誤的原因并制定 正確的工作方法。實(shí)踐一一學(xué)習(xí)一一反思，不斷提高班級(jí)管理藝術(shù)?！痉段乃模核哪昙?jí)班務(wù)工作總結(jié)】隨著時(shí)間的悄悄流失，學(xué)生高高興興地拿走素質(zhì)報(bào)告冊(cè)，本學(xué)期 我負(fù)責(zé)的四年級(jí)班務(wù)工作順利結(jié)束了。為了更好的搞好班級(jí)管理工作， 檢查自己工作中存在的問(wèn)題，結(jié)合我在班級(jí)建設(shè)及管理方面的工作情 況，現(xiàn)對(duì)本期班務(wù)工作總結(jié)于下：、工作成績(jī)開(kāi)學(xué)工

20、作上學(xué)期在籍51人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走3人，報(bào)名注冊(cè)48人，無(wú)流失、 留級(jí)的學(xué)生。及時(shí)發(fā)放了新書(shū)與作業(yè)本，保證了按時(shí)行課。讓學(xué)生進(jìn) 行自主投票，選出了班委、中隊(duì)成員，組成四年級(jí)班委會(huì)、中隊(duì)部， 讓班干部充分參與班級(jí)管理，成為我的得力助手。根據(jù)學(xué)生的身高、 年齡、性別、成績(jī)、性格及特殊原因，給學(xué)生安排合適的座位，保證 了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。另外，任命冉祎瑋為教室總管，負(fù)責(zé)開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)， 管好教室的日光燈、桌凳、勞動(dòng)工具及其它物品。學(xué)習(xí)方面我教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，獨(dú)立學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌 握各學(xué)科的知識(shí)，并轉(zhuǎn)化為能力。班上學(xué)生大多有積極學(xué)習(xí)的愿望和 行動(dòng)，形成了良性的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生之間能進(jìn)行良性的競(jìng)爭(zhēng)，

21、并相互 促進(jìn)。學(xué)生選出了倪萍擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的事務(wù)，給全班同學(xué) 做榜樣、提供幫助，成為學(xué)習(xí)的帶頭人。她沒(méi)有辜負(fù)老師的期望和同 學(xué)的信任，積極帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，使全班的 成績(jī)得到了穩(wěn)定和提高。我對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)嚴(yán)格要求，對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量也嚴(yán)格要求，并對(duì)學(xué) 生的坐姿、站姿進(jìn)行嚴(yán)格要求，使絕大多數(shù)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)態(tài)度較好，寫(xiě) 字的水平較好。我經(jīng)常了解本班學(xué)生的學(xué)科成績(jī)， 認(rèn)清每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)形勢(shì)。隨 時(shí)與學(xué)生交談，了解他們學(xué)習(xí)中的困難，及時(shí)地為他們排憂解難，對(duì) 家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品，在教室設(shè)立圖書(shū)角和報(bào)刊角以便 讓學(xué)生自由閱讀，保證學(xué)生的知識(shí)得到積累與提高。 并將學(xué)生的想法

22、與科任教師交流，使班上多數(shù)學(xué)生各學(xué)科能比較均衡地發(fā)展。我認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，使他們有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)獨(dú) 立、自覺(jué)的學(xué)習(xí)，懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來(lái)自己的發(fā)展，不要為了 應(yīng)付老師和家長(zhǎng)的檢查而讀書(shū)，否則，將來(lái)后悔就晚了。我還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，保證班級(jí)成績(jī)的穩(wěn)定，盡量不讓學(xué)生掉 隊(duì)。倪萍、冉雪東、鄧麗、冉祎瑋是認(rèn)真學(xué)習(xí)的好榜樣，鼓勵(lì)大家向 他們學(xué)習(xí)，向他們靠齊。紀(jì)律方面制訂了四年級(jí)班規(guī)，搞好組織教學(xué)，強(qiáng)化課堂紀(jì)律。指導(dǎo)紀(jì)律委 員冉杰管好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為加以記載，并及時(shí)進(jìn)行教育。有違紀(jì)違規(guī)行為13人次，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行堅(jiān)決而嚴(yán)肅的批評(píng)、教育， 對(duì)遵守紀(jì)律的38名學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。每天

23、早上做好點(diǎn)名工作，及時(shí)、真實(shí)地填寫(xiě)學(xué)生出勤情況。本學(xué) 期學(xué)生出勤情況為：病假19人次，事假1人次，遲到9人次，有31 人全勤。本期無(wú)擾亂公共秩序的行為發(fā)生，也沒(méi)有大的違紀(jì)行為發(fā)生。安全方面開(kāi)學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)自愿投保，購(gòu)買(mǎi)了保險(xiǎn)單，使學(xué)生的安全有了保證。XX年9月12日，學(xué)校、班主任與家長(zhǎng)簽定了安全責(zé)任卡， 明確了雙方的責(zé)任和義務(wù)。隨后，由于固潭集鎮(zhèn)進(jìn)行施工，因此向家 長(zhǎng)發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，共同約束學(xué)生做好安全工作。9月下旬至10月上旬，為了確保學(xué)生的安全，我堅(jiān)持每天護(hù)送場(chǎng)上的學(xué)生回家，并 教育所有學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)定，不要到施工地去逗留。學(xué)生的免疫 證復(fù)印件上交學(xué)校存檔，提醒家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生及時(shí)打好疫苗，防止流

24、 行病的發(fā)生。每周通過(guò)班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的全面教育，實(shí)行放學(xué)后不 回家的雙向請(qǐng)假制度。每天教育學(xué)生課間注意安全，提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中也要注意安全。教育學(xué)生不得玩危險(xiǎn)的游戲，不得玩火，不得燃放鞭炮。由安全監(jiān)督員冉薪治進(jìn)行監(jiān)督、教育。全期無(wú)安全事故 的發(fā)生。個(gè)人衛(wèi)生每天由衛(wèi)生委員楊建飛對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行抽查， 糾正不正確 的衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)養(yǎng)成較好的學(xué)生加以 表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。食品衛(wèi)生制定了安全、食品衛(wèi)生公約，讓學(xué)生明確應(yīng)該遵守的事宜， 強(qiáng)調(diào)放學(xué)后方能購(gòu)買(mǎi)食品，要認(rèn)準(zhǔn)食品是否變質(zhì)、腐爛，不能食用的 就毫不痛惜地扔掉。食品監(jiān)督員陳然做好觀察記錄。本期沒(méi)有食品衛(wèi) 生事故發(fā)生

25、。清潔衛(wèi)生教室和公共區(qū)域的清潔每天由勞動(dòng)委員倪聰安排學(xué)生認(rèn)真打掃， 并定時(shí)檢查。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生明白大家的教室應(yīng)該大 家愛(ài)護(hù)，基本養(yǎng)成了將垃圾放進(jìn)垃圾箱的習(xí)慣， 基本杜絕了隨手亂扔 垃圾的行為。藝體方面堅(jiān)持搞好音樂(lè)、體育、美術(shù)的教學(xué)工作，搞好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試。 由文娛委員肖恩、體藝委員向路帶頭，參加唱歌、體操、繪畫(huà)、閱讀 等方面的訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的能力。兩操及活動(dòng)組織學(xué)生做好眼保健操、廣播體操，由冉祎瑋任領(lǐng)操員，保證“兩 操”的質(zhì)量。組織委員代德、宣傳委員肖社動(dòng)員組織學(xué)生參加升旗、 跳擺手舞、校會(huì)等活動(dòng)，維護(hù)隊(duì)列秩序與紀(jì)律。組織學(xué)生參加“紀(jì)念一二？九學(xué)生運(yùn)動(dòng)七十一周年紀(jì)念活動(dòng)”，上交

26、五幅美術(shù)作品參 與書(shū)畫(huà)比賽，全班學(xué)生參與歌詠比賽。班級(jí)活動(dòng)本期開(kāi)展了一次繪畫(huà)比賽、一次口算比賽和一次書(shū)法比賽， 均取 得了很好的效果，學(xué)生的參與熱情很高，鍛煉了學(xué)生的能力，使學(xué)生 的特長(zhǎng)得到了展示與肯定。繪畫(huà)比賽男生組前三名是冉雪東、冉建軍、 向路，女生組前三名是楊建飛、肖社、冉清、王莉。口算比賽冠軍是 倪萍、冉園林、代娜、王鋒等。書(shū)法比賽前三名是代小芹、冉雪東、宋小潔。教室硬件學(xué)生自籌勞動(dòng)工具，動(dòng)手栽種花草。師生共同辦好學(xué)習(xí)園地，合 理布置教室，改善教學(xué)環(huán)境，使教室就像自己的家一樣。教室里的圖 書(shū)角、報(bào)刊角由鄧麗負(fù)責(zé)管理，做好書(shū)籍和報(bào)刊的借閱工作。班隊(duì)工作方面本期加強(qiáng)對(duì)中隊(duì)的建設(shè)，成立了以中

27、隊(duì)長(zhǎng)冉祎瑋、副中隊(duì)長(zhǎng)鄧麗、 組織委員代德、宣傳委員肖社、監(jiān)察委員冉薪治為核心，小隊(duì)長(zhǎng)陳然、 王鋒、冉欣、代娜為骨干，全體少先隊(duì)員為成員、非少先隊(duì)員為特別 成員的中隊(duì)部。以少先隊(duì)員堅(jiān)持天天佩帶紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽為要求，以做 一個(gè)合格的少先隊(duì)員為目標(biāo)，爭(zhēng)做好人好事、講文明講禮貌。通過(guò)大 家的努力，取得了一定的效果，多數(shù)同學(xué)能積極佩帶隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾。 通過(guò)副班長(zhǎng)宋小潔的記錄，本期全班共做好人好事 44人次，其中， 冉杰、向路、倪聰做得最多，是大家學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)生基本養(yǎng)成了拾 金不昧、熱心助人的好習(xí)慣。我對(duì)學(xué)生的文明習(xí)慣加強(qiáng)教育，以身作 則，使學(xué)生語(yǔ)言文明、行為文明，爭(zhēng)做一個(gè)正直的人。教育他們對(duì)人 有禮貌，主

28、動(dòng)向老師、長(zhǎng)輩問(wèn)好，與同學(xué)友好相處，做一個(gè)惹人喜歡 的學(xué)生，多數(shù)學(xué)生做得較好。半期、期末考試我積極配合學(xué)校組織的中期測(cè)試和期末測(cè)試， 及時(shí)了解學(xué)習(xí)成果。 本期我班的中期測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢赫Z(yǔ)文，平均分66、3,及格率79、2% 優(yōu)生率22、9%數(shù)學(xué)，平均分71、6,及格率75%優(yōu)生率39、6% 本期我班的期末測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢赫Z(yǔ)文，平均分60、9,及格率62、5% 優(yōu)生率2、1%數(shù)學(xué)，平均分66、2,及格率68、8%優(yōu)生率25% 品德與社會(huì)，平均分78、8,及格率91、7%優(yōu)生率64、6%科學(xué)， 平均分75、7,及格率93、8% 優(yōu)生率47、9%家訪工作作為班主任，對(duì)學(xué)生的各方面情況進(jìn)行了解和掌握是必須的，因此，做好家訪工作是很重要的。通過(guò)電話交談、去家里與家長(zhǎng)面