2017年電大入學(xué)教育形成性考核冊

1、入學(xué)教育形成性考核冊參考答案一、填空題1 學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)、系統(tǒng)教學(xué)、通信聯(lián)系2文字教材、錄音教材、錄像教材、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件（CAI 課件）3 課程的教學(xué)設(shè)計(jì)要求、優(yōu)勢互補(bǔ)4 需求、自學(xué)和輔導(dǎo)。5 分類教學(xué)、因裁施教、擇優(yōu)錄取6 必修、限選、選修7 理論、分析問題、解決問題、專業(yè)訓(xùn)練、實(shí)踐8 作業(yè)、實(shí)踐、實(shí)習(xí)9 指導(dǎo)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)10 有關(guān)教學(xué)安排、具體安排、相關(guān)教學(xué)信息11 地位、其他課程、那些媒體教材、考核評價(jià)、媒體、學(xué)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)備考12 方式、內(nèi)容、范圍、復(fù)習(xí)備考13 計(jì)算機(jī)管理、省級電大、畢業(yè)審核14 考試時(shí)間、不填、另為你安排時(shí)間進(jìn)行考試（留考）15 相同的考試、參加考試

2、（借考） 、16 專業(yè)層次、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、低層次階段17 注冊日期、 8、 100、6、 40、 現(xiàn)修專業(yè)中被替代課程的學(xué)分、合格18 申請、申請審核、專業(yè)畢業(yè)證書（或相關(guān)證明） 、單科結(jié)業(yè)證書（或相關(guān)證明）、畢業(yè)成績登記表19 初審、審核、抽查20 專業(yè)、層次、較近、相同、比較一般、學(xué)習(xí)心得體會(huì)、學(xué)習(xí)方法和技巧、學(xué)習(xí)信息和資料、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電話21 理解和掌握程度、重新溫習(xí)或重新學(xué)習(xí)、尋求幫助、學(xué)習(xí)、同步、聯(lián)系、誤解、學(xué)習(xí)信心、常見題型和答題要求22 教學(xué)大綱、內(nèi)容、形式、操作、選題、選題、調(diào)查研究、指導(dǎo)、選題、工作提綱、 word 和 ppt23與他們討論、輔導(dǎo)課上、電話、語音信箱、

3、e-mail 和 BBS24 輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、學(xué)習(xí)方法、咨詢服務(wù)、視聽瀏覽室、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、語音實(shí)驗(yàn)室25 O（缺一空）26 形成性考核、終結(jié)性考核、平時(shí)作業(yè)、學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)、教學(xué)活動(dòng)和環(huán)節(jié)、課程實(shí)踐教學(xué)、專題討論、 、小組學(xué)習(xí)27 終結(jié)性、統(tǒng)設(shè)必修、筆試、面試、計(jì)算機(jī)無紙化、補(bǔ)考28 50、資格、期末考試、形成行考核、綜合29 注冊、 、 、學(xué)習(xí)、考試、課程注冊30 注冊、考試131 學(xué)習(xí)、合格、要求、畢業(yè)總學(xué)分32 學(xué)位、學(xué)位、學(xué)位、畢業(yè)、申請33 2006、專、汽車維修方向、 19、49、 5、 18、18、114、1

4、14（ 1）必修課序課程名稱學(xué)分序課程名稱學(xué)號號分1鄧小平理論和三個(gè)代表重28汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修3要2英語 I （1）39汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修實(shí)3訓(xùn)3計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)410汽車電器設(shè)備與維修34汽車機(jī)械基礎(chǔ)311汽車電器設(shè)備與維修實(shí)訓(xùn)35汽車機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)312汽車底盤構(gòu)造與維修36汽車電工電子基礎(chǔ)及電路13汽車底盤構(gòu)造與維修實(shí)訓(xùn)3分析7汽車電工電子基礎(chǔ)及電路14汽車故障診斷技術(shù)1分析（ 2）限選課序課程名稱學(xué)分序號課程名稱學(xué)分號1汽車維修質(zhì)量檢15專門化實(shí)訓(xùn)及鑒定取10驗(yàn)證2汽車維修質(zhì)量實(shí) 2訓(xùn)3識圖及修復(fù)技術(shù)54識圖及修復(fù)實(shí)訓(xùn)3（ 3）集中實(shí)踐環(huán)節(jié)序號課程名稱學(xué)分序號課程名稱學(xué)分1入學(xué)教育2

5、2 畢業(yè)設(shè)計(jì)（汽車） 182二.簡答題1、開放教育具有的幾個(gè)基本特征是什么？1 以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心而不是以教師、學(xué)校和教學(xué)為中心2 采用各種教和學(xué)的方法手段3 取消和突破種種對學(xué)習(xí)的限制障礙2、分校（工作站）與北京電大、中央電大是什么關(guān)系？中央電大省級電大及隸屬分校和工作站、 組成了一個(gè)統(tǒng)籌規(guī)劃、分級辦學(xué)、分級管理的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育系統(tǒng)。 中央電大是國家教育部直屬高等學(xué)校， 統(tǒng)籌規(guī)劃和指導(dǎo)全國電大的教學(xué)業(yè)務(wù)工作； 地方各級電大由同級地方政府領(lǐng)導(dǎo)和同級教育行政部門管理教學(xué)上接受上一級電大的指導(dǎo)與管理。34 考慮所要修讀的所有課程的前修后續(xù)關(guān)系及這些課程的難易程度，先要把基礎(chǔ)課或者為了學(xué)習(xí)其他課程

6、而必須先修的課程往前排， 為使自己在學(xué)習(xí)過程中不斷獲得成就感， 保持和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心， 應(yīng)該盡可能保證所修讀的課程一次就通過考試，與其因每學(xué)期修的課程過多而不能保證全部通過， 不如量力而行，每學(xué)期少修或幾門課程。如果學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)時(shí)間比較充裕，對所要修讀的課程有較強(qiáng)的信心， 可以考慮每學(xué)期修 3 4 門課程，如果 所要修讀的課程對你來說難度較大，可以考慮每學(xué)期只修 12 門課程，對于特別難的課程，甚至可以考慮延長修讀時(shí)間， 將一個(gè)學(xué)期的課程用兩個(gè)學(xué)期來完成。 開放教育的課程每個(gè)學(xué)期都滾動(dòng)開設(shè)，并提供教學(xué)和考試服務(wù)。5、什么是電大系統(tǒng)的“五統(tǒng)一”？“五統(tǒng)一”即指 在全國使用統(tǒng)一的課程名稱、統(tǒng)一的

7、教學(xué)大綱、統(tǒng)一的教材、實(shí)行全國統(tǒng)一考試和統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)6.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源包括哪幾種主要的媒體形式？文本、視音頻、網(wǎng)絡(luò)版cai 課件、網(wǎng)上答疑討論7、在網(wǎng)上可以獲得哪些教學(xué)信息？目前電大所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息主要包括：教學(xué)組織管理信息、教學(xué)動(dòng)態(tài)婦道信息、 BBS（公告板）和雙向視頻教學(xué)等8. 流媒體是指用流媒體技術(shù)的媒體， 現(xiàn)在主要指通過網(wǎng)絡(luò)來 傳輸?shù)囊纛l和視頻。目前，電大的教學(xué)平臺(tái)上使用了流媒體技術(shù)，采用的媒體格式是ASF 或WMV ，直播課堂將教師講課的實(shí)時(shí)視頻通過網(wǎng)絡(luò)傳送給學(xué)生， IP 課件是 將教師講課的內(nèi)容錄制成視頻后，加上文本講義輔助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容。9.10.請列出素質(zhì)教育的四個(gè)模塊思想品德教育、身體心理健康教育、文化素質(zhì)教育、工程基礎(chǔ)11電大是怎樣進(jìn)行教學(xué)管理的？電大在教學(xué)管理上有明確的分工。由于電大是一個(gè)統(tǒng)籌規(guī)劃、分級教學(xué)、分級管理的遠(yuǎn)程開放教育系統(tǒng)。 中央電大負(fù)責(zé)制定教學(xué)教務(wù)管理方面的有關(guān)規(guī)3定和要求；而省級電大根據(jù)中央電大的統(tǒng)一部署。 結(jié)合本地情況制定相應(yīng)的教務(wù)教學(xué)管理等方面的規(guī)定和要求。12.什么是在線自測系統(tǒng)？在線自測系統(tǒng)為廣大電大學(xué)生提供了一個(gè)自我測試和評價(jià)的環(huán)境， 它是電大常規(guī)教學(xué)之外的一種輔助性學(xué)習(xí)方式。 自測采用完全自愿的原則， 收取一定的費(fèi)用。在線系統(tǒng)自測是一種高效便捷的網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式， 是根據(jù)中央電大課程教學(xué)大綱的要求，以課程考核為依據(jù)說明，為學(xué)