2021年大學生事跡.doc

1、2021年大學生事跡，男，漢族， 1988 年誕生，黨員，師范大學馬克思主義學院思想政治教育專業(yè)級博士生。他身患腦癱，但發(fā)奮圖強，從本科到博士，連續(xù) 6 年綜合測評第 1 名。現(xiàn)為中國殘疾人事業(yè)發(fā)展研究會理事、中國腦癱救助海豚計劃愛心大使，曾獲中國大學生自強之星標兵、中國大學生年度人物提名獎、中國大學生年度人物入圍獎，兩次研究生國家獎學金（碩士、博士）、青年 54 獎章、高校 1 大優(yōu)秀學生等榮譽稱號 4 余項。中國教育報頭版頭條對其業(yè)績進行了長篇報導，省委高校工委黨員創(chuàng)先爭優(yōu)特刊進行了整刊報導， 中國青年報、大眾日報、電視臺、搜狐網(wǎng)等各大媒體進行了報導。不怕困難，發(fā)奮圖強，是他最突出的意志品

2、質(zhì) 由于腦癱后遺癥，他 5 歲才會走路，7 歲上小學后還常常摔交，兩個膝蓋常被磕得鮮血直流。由于運動功能障礙，他遇到常人難以想象的困難。他寫字費勁，為了按時完成作業(yè)，手上常常磨起血泡，手指上常常纏著膠布，3 個手指上磨起了厚厚的老趼。雖然寫字困難，可他從小學到博士從沒有因此落下 1 次作業(yè)。在書本上寫作業(yè)困難，他就蹲著用粉筆在水泥地上寫，1 蹲就是 1 兩個小時，有時腿蹲麻了，剛站起來又 1 下子跌坐在地上。為了彌補寫字困難的不足，他就多記多背，小學 1 至 5 年級的語文課本，他能從頭背到尾；從初中到大學的文科教材，他能準確地說出相干內(nèi)容的具體章節(jié)。為了更好地融入社會，他刻苦鍛煉，漸漸學會了

3、系鞋帶、扣鈕扣，學會了自己料理生活。他還學會了騎 3 輪車，風雨無阻地奔走在宿舍、教室之間。學打籃球時，1 次只能拍 12 個，半年后可以拍到1 幾個，1 年后才能用雙手將球委曲拋到籃筐，曾為完成投籃目標磕得膝蓋上流下來的血染紅了腳面。憑著這類意志，他又學會了打乒乓球和羽毛球，還代表學院參加了學校的乒乓球比賽。勤奮刻苦，筆耕不輟，是他最大的特點與特長 作為 1 名腦癱博士，雖只能用兩個食指打字，但他始終筆耕不輟。目前，著述已達 3 多萬字。年，9 童作文出版，記錄了 1 個殘疾學生的心路歷程。莊逢甘院士、人民教育出版社顧之川編審，稱9 童作文是“1 部很好的成長勵志作品集”和“1 本優(yōu)秀的作文

4、教學參考書”；中國殘聯(lián)主席張海迪親筆寫來熱忱彌漫的鼓勵信“親愛的 9 童，讀了你的文字，我和很多人都很感動，這是 1 個健康的孩子都難以做到的，可是你卻以自己頑強的斗志做到了，我們都應當學習你堅強的品格！”3 市 1 校聯(lián)合舉行了9 童作文研討會，聯(lián)合日報整版報導，校園文藝刊發(fā)“9 童作文專欄”。攻讀研究生以來，他潛心學術，參加學術活動 1 余場，在中國殘疾人事業(yè)發(fā)展論壇等學術會議上交換論文 7 篇，3 次作大會發(fā)言，取得各類獎項 4 余次，發(fā)表文章 5 余篇；參與教育部人文社科基金項目 1 項、中國殘聯(lián)項目 1 項；出版?zhèn)€人專著 2 部，合著 1 部。年，完成了 34 萬字博士論文和 3 萬

5、字殘疾人研究專著，在全國馬克思主義理論博士生論壇取得 1 等獎（全國共 5 名），在 CSSCI 學術期刊發(fā)表文章 2 篇。感恩社會，積極參與，是他崇尚的道德素養(yǎng)和人生尋求 他對社會充滿感恩，為了回報社會，他積極踐行社會主義核心價值觀，積極參與公益活動。他曾創(chuàng)辦刊物并擔負主編，擔負解說的專題片獲省廣播電視 1 等獎。大學期間，他幾度謝絕學校斟酌其殘疾給予的國家助學金，將機會讓給其他同學。他被中國低級衛(wèi)生保健基金會聘為“中國腦癱救助海豚計劃愛心大使”，屢次在上海、等地參加腦癱救助公益活動，捐獻個人文集 1 余本，在全國作業(yè)績報告、學術報告 4 余場，答復各類咨詢 2 多人次?！凹热簧钸x擇了我們

6、，我們就要創(chuàng)造更加美好的生活！”這是他的座右銘。為了夢想，他 1 直在不懈奮斗著bdbd ，男，漢族，黨員，航空航天大學飛行器設計專業(yè)級碩士研究生。他投身比賽培養(yǎng)創(chuàng)新思惟，收獲全國數(shù)學建模、國際無人機賽等大賽 1 等獎，并連續(xù)取得中學、本科、研究生的推薦免試資歷；他親手實踐設計新型飛機，完成 16 項創(chuàng)新項目，研制出國內(nèi)第 1 架仿生海鷗撲翼飛行器，參與“長空”新概念無人機科技創(chuàng)新團隊入選國家首批百支“小平科技創(chuàng)新團隊”；他增強黨性傳播創(chuàng)新成果，發(fā)表學術論文 6 篇、科技新聞 22 篇，入選“好青年”百人榜和“省大學生年度人物”并作為創(chuàng)新代表在頒獎儀式科研經(jīng)驗，他參與第 1 屆全國大學生新黨員

7、培訓示范班匯報航空精神，擔負年輕奧會火把手傳遞發(fā)明夢想。在曹衛(wèi)星副省長來?？疾鞎r，他因科創(chuàng)成績突出遭到親切接見。航空科技創(chuàng)新，他 1 直在路上。扎實學習打好創(chuàng)新基礎 從小就喜歡研究些“新”東西，折騰著各種物品，就為了找些“新玩法”。上學后，他 1 下子喜歡上了各種比賽，并有了自己的學習“小世界”課間纏著老師問題目，午餐召集同學挑書本毛病，夜間翻父親書柜找書看都成了研究“新常態(tài)”。憑著這股熱忱，在數(shù)學比賽中獲得市第 1 名，并 1 路取得心儀中學、大學、研究生推薦免試資歷，從事向往已久的飛行器設計專業(yè)。提早半年進入航空航天大學學習，幾位院士的授課讓他收獲很多科技創(chuàng)新是 1 輩子的事情，要想厚積薄

8、發(fā)必須扎實基礎。因而，他更是夜以繼日地學知識、做實驗，有幾次由于和同學討論而沒遇上校車，不由聯(lián)想民航界這么多機場調(diào)度都能做到有條有序，為什么大學校車不能物盡其用呢？說干就干，他帶著兩位小火伴搜集大量乘車數(shù)據(jù)，創(chuàng)新了 1 套新的校車調(diào)度模型，并向校車隊提出了建議。隨后，更是沉迷在數(shù)學模型中不可自拔，連續(xù)摘得兩次全國大學生數(shù)學建模比賽 1 等獎、1 次美國大學生數(shù)學建模比賽 2 等獎，為今后的科技創(chuàng)新打下了基礎。實踐航空設計創(chuàng)新飛機 在航空航天大學的實驗室里，終究有機會 1 展身手了。廣泛瀏覽學習開辟了他的創(chuàng)新思惟和眼界，先前各種折騰的“失敗研究經(jīng)歷”提升了他對工程進展的預判能力。8 個月，他研制了 1 款全新多段柔性變體撲翼飛行器，在經(jīng)歷數(shù)百次失敗的實驗后成功完成可控飛行，并在年中國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會上演