廣州城市職業(yè)學(xué)院課程教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)_第1頁
廣州城市職業(yè)學(xué)院課程教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)_第2頁
廣州城市職業(yè)學(xué)院課程教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)_第3頁
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文檔簡介

1、附件 2:廣州城市職業(yè)學(xué)院課程教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)的實施意見(試行)為貫徹落實教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見 (教高2006 16 號)和廣州城市職業(yè)學(xué)院“五”發(fā)展規(guī)劃(穗發(fā)改社 2007 32 號)文件精神,進(jìn) 步推動我院教師隊伍建設(shè),提高教師的教學(xué)能力與創(chuàng)新能力, 學(xué)院決定啟動教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)工作?,F(xiàn)結(jié)合我院實際,特制訂本 實施意見(試行)。、指導(dǎo)思想積極探索高職院校人才培養(yǎng)的新思路、新方法,組建有利于課程教學(xué)質(zhì)量提高的課程教師團(tuán)隊,切實提高我院的課程教 學(xué)質(zhì)量。二、組建原則一)負(fù)責(zé)制原則。團(tuán)隊中有 1 名高級(或中級)職稱教師作為課程負(fù)責(zé)人,實行教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)下的課程負(fù)責(zé)人制;二)承

2、擔(dān)教學(xué)任務(wù)原則。團(tuán)隊組建以課程教學(xué)為基礎(chǔ),負(fù)責(zé)本門課程的建設(shè)管理、教學(xué)和質(zhì)量保證;三)資源整合原則。課程教學(xué)團(tuán)隊的組建,原則上在本學(xué)部內(nèi)組織, 也可以組織跨學(xué)部的課程教學(xué)團(tuán)隊。四) 成員結(jié)構(gòu)合理原則。 課程教學(xué)團(tuán)隊?wèi)?yīng)由高級、中級、初級職稱的教師合理組成。五)每一名教師(除公共基礎(chǔ)課程教師以外)須加入門以上(不超過 4 門)課程的教學(xué)團(tuán)隊。、建設(shè)要求 一)改革教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢,深入研究我院辦學(xué)定位,研究和改革教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)課程教學(xué)研討和經(jīng)驗交流,以適應(yīng)經(jīng) 濟(jì)、文化發(fā)展對人才質(zhì)量、規(guī)格的需要。二)創(chuàng)新教學(xué)方法加強(qiáng)與同行和企業(yè)界的經(jīng)驗交流,探索適合我院人才培養(yǎng)模式的教學(xué)方法。三)提高

3、教學(xué)質(zhì)量提高團(tuán)隊整體教學(xué)水平, 樹立具有時代特征的教育質(zhì)量觀,堅持學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展原則,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精 神、實踐能力、自學(xué)能力、交流能力、團(tuán)隊意識和社會適應(yīng)能 力,培養(yǎng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的應(yīng)用型專門人才。四、團(tuán)隊設(shè)置必修課程須建立課程教學(xué)團(tuán)隊,每個課程教學(xué)團(tuán)隊設(shè)置課程負(fù)責(zé)人、課程組第二成員、課程組第三成員,原則上, 每個教學(xué)團(tuán)隊不少于 3 人。課程教學(xué)任務(wù)分配的先后順序原則 上以教學(xué)團(tuán)隊順序為準(zhǔn)。五、基本條件一)課程負(fù)責(zé)人1、具有中級以上職稱, 3 年以上高校教學(xué)經(jīng)歷;2、具備一定的教學(xué)、科研經(jīng)驗,教學(xué)考核優(yōu)良; 3、熟悉本專業(yè)的發(fā)展前沿和設(shè)崗課程的教育改革趨勢,能指導(dǎo)課程體系、

4、教學(xué)內(nèi)容、 教學(xué)方法和手段的改革;4、具有較強(qiáng)的組織、管理和協(xié)調(diào)能力。二)課程組成員1、有專業(yè)技術(shù)任職資格,有一定的高校教學(xué)經(jīng)歷;2、教學(xué)考核合格;3、熟悉本課程教育改革的發(fā)展趨勢,能積極參與課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的改革。六、團(tuán)隊職責(zé) 教學(xué)團(tuán)隊?wèi)?yīng)保證能完成學(xué)院及教學(xué)單位下達(dá)的課程教學(xué)任務(wù)。完成課程建設(shè)與管理的任務(wù)。一)課程負(fù)責(zé)人1、對課程教學(xué)全面負(fù)責(zé),組織和協(xié)調(diào)本教學(xué)團(tuán)隊完成各項任務(wù),確保課程教學(xué)質(zhì)量;2、規(guī)劃、組織課程教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法和手段的改革,采取有效、得力的措施提高課程的教學(xué)質(zhì)量;3、全面負(fù)責(zé)課程的教學(xué)資源開發(fā)、教材建設(shè)、教學(xué)大綱、考試大綱、試題庫的編制等工作;4、負(fù)責(zé)課程師資隊伍建設(shè)工作;二)課程組成員1、協(xié)助課程負(fù)責(zé)人工作,積極參與課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量;2、配合課程負(fù)責(zé)人完成課程教學(xué)任務(wù),開展課程建設(shè)工作;3、積極開展教學(xué)研究。七、團(tuán)隊組建辦法和程序一)各學(xué)部(系)根據(jù)教學(xué)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)需要,組織教師填寫“廣州城市職業(yè)學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊表”(表格可直接進(jìn) 入教務(wù)處網(wǎng)頁下載欄進(jìn)行下載);二)由學(xué)部(系)推薦確定課程團(tuán)隊及負(fù)責(zé)人;

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