第五章職業(yè)生涯規(guī)劃方法

1、第五章職業(yè)生涯規(guī)劃方法每個(gè)人都想做自己的主人，擁有完美的職業(yè)生涯，但現(xiàn)實(shí)生活并不總是盡如人意的。許多人雖抱有滿腔的熱忱，但沒有科學(xué)的方法，不能正確地規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，因此而遺憾不已?？茖W(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃是在相應(yīng)的理論指導(dǎo)下，用有效的職業(yè)生涯規(guī)劃方法完成的。第一節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的原則與要素一、職業(yè)生涯規(guī)劃的原則正確的職業(yè)生涯規(guī)劃能使一個(gè)人走向成功，而錯(cuò)誤的職業(yè)生涯規(guī)劃則有可能使人誤入歧途。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃必須遵循一定的原則和方法。對(duì)于個(gè)人而言，良好的職業(yè)生涯規(guī)劃，既要有利于個(gè)人職業(yè)生涯活動(dòng)有出色的表現(xiàn)，又要有利于個(gè)人的整體發(fā)展和家庭生活質(zhì)量的提高。所以，在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)要充分考慮到個(gè)人的特

2、性，對(duì)影響職業(yè)生涯的因素進(jìn)行總結(jié)和分析，確定個(gè)人的人生發(fā)展目標(biāo)，選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)并做出具體的安排。具體來說，在職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)應(yīng)遵循下列原則。1、全程性原則全程性原則也稱系統(tǒng)性原則。即對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的整個(gè)歷程作全程考慮，同時(shí)將職業(yè)生涯計(jì)劃實(shí)施當(dāng)成一個(gè)系統(tǒng)工程，并納入到個(gè)人的發(fā)展戰(zhàn)略之中。也就是說，擬定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)應(yīng)該考慮到自身職業(yè)生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，從整體的角度全盤考慮。2、階段性原則所謂階段性原則，主要指在進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí)，要充分考慮自身所處的不同發(fā)展階段，有目的、有步驟、有計(jì)劃地調(diào)整和安排各個(gè)不同階段的職業(yè)生涯計(jì)劃。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的階段主要?jiǎng)澐譃槎唐?、中期和長期3個(gè)階段。（1）短期規(guī)

3、劃。一般為3年，這一階段職業(yè)生涯計(jì)劃主要是確定近期目標(biāo)和明確其間需要完成的任務(wù)。（2）中期規(guī)劃。一般為5年，這一階段職業(yè)生涯計(jì)劃的重點(diǎn)是要規(guī)劃出3-5年內(nèi)的職業(yè)生涯的目標(biāo)與任務(wù)以及具體實(shí)施途徑。（3）長期規(guī)劃。一般為5-10年，這一階段的職業(yè)生涯計(jì)劃重點(diǎn)是要設(shè)定較長遠(yuǎn)的目標(biāo)。3、挑戰(zhàn)性原則規(guī)劃要在可行性的基礎(chǔ)上具有一定的挑戰(zhàn)性，完成規(guī)劃要付出一定的努力，成功之后才有較大的成就感。4、持續(xù)性原則人生每個(gè)發(fā)展階段應(yīng)能持續(xù)連貫銜接，各具體規(guī)劃與人生總體規(guī)劃一致，不能搖擺不定，浪費(fèi)自己的時(shí)間和精力。5、發(fā)展性原則發(fā)展性原則，主要指在制定和采取職業(yè)生涯的具體實(shí)施措施時(shí)，要充分考慮變化與發(fā)展性因素，如目標(biāo)

4、或措施是否能依環(huán)境及組織、個(gè)體的變化而作調(diào)整；調(diào)整的幅度及范圍有多大；目標(biāo)或措施是否有彈性或緩沖性。6、清晰性原則規(guī)劃應(yīng)該清晰、明確，能夠把它轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)可以實(shí)行的行動(dòng)，人生各階段的線路劃分與安排一定要具體可行。7、實(shí)際性原則一份職業(yè)生涯規(guī)劃不管表面上有多么的誘人，都得經(jīng)過實(shí)踐的考驗(yàn)。一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃除了遵循以上原則外，還應(yīng)該遵循實(shí)際性原則。在實(shí)際性原則里，我們應(yīng)該考慮目標(biāo)是否符合自己的性格、興趣和特長，是否對(duì)自己有挑戰(zhàn)性，能否在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑是否能在自己的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境等范圍內(nèi)執(zhí)行，可行性有多大。同時(shí)，職業(yè)規(guī)劃是否具體，在執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，自己能否隨時(shí)

5、掌握?qǐng)?zhí)行的情況，能否進(jìn)行評(píng)估等等。二、職業(yè)生涯規(guī)劃的要素“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，這句俗語道出了職業(yè)生涯規(guī)劃的要素。職業(yè)生涯規(guī)劃的五大要素是：知己、知彼、抉擇、目標(biāo)、行動(dòng)。（1）知己。知己就是自我認(rèn)識(shí)與自我了解，向內(nèi)看，看自己的興趣、能力、價(jià)值觀、個(gè)性、性向，以及父母的管教態(tài)度、學(xué)校與社會(huì)教育對(duì)個(gè)人產(chǎn)生的影響等。（2）知彼。知彼就是熟悉周圍的環(huán)境，探索外在的世界，特別是與生涯發(fā)展有關(guān)的工作世界。主要了解職業(yè)的特性、所需的能力、就業(yè)渠道、工作內(nèi)容、工作發(fā)展前景、行業(yè)及職業(yè)的薪資待遇等。（3）抉擇。抉擇包括抉擇技巧、抉擇風(fēng)格，以及抉擇可能面臨的沖突、阻力、助力等。（4）目標(biāo)。抉擇之后就是確定目標(biāo)，考

6、慮自己職業(yè)生涯的前景，確定切合實(shí)際的目標(biāo)，指導(dǎo)行動(dòng)。（5）行動(dòng)。行動(dòng)是極其重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，即使前面的所有工作都做得很好，但如果沒有行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，這些規(guī)劃只不過是空中樓閣而已。以上五個(gè)要素是相互關(guān)聯(lián)的，這五大要素之間的關(guān)系如圖9-5-1所示。知己是了解自己本身的特性，知彼是了解工作舞臺(tái)的特性。做到知己知彼，應(yīng)該是確定的個(gè)人生涯目標(biāo)符合現(xiàn)實(shí)，并不是一廂情愿；自己對(duì)所從事的職業(yè)很感興趣，并不是被動(dòng)地去工作；所從事的工作發(fā)揮了自身的特長，利用了自己的優(yōu)勢(shì)，自己能適應(yīng)工作環(huán)境，游刃有余。做到知己知彼后，抉擇、確定目標(biāo)和行動(dòng)才有現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)，才能制定出好的職業(yè)生涯規(guī)劃。知彼 組織環(huán)境 組織開發(fā)戰(zhàn)略 人力資源需

7、求 晉升發(fā)展機(jī)會(huì) 政治環(huán)境社會(huì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境知已 性格 興趣 特長 智能 情商 氣質(zhì) 價(jià)值觀抉擇 職業(yè)抉擇 路線抉擇目 標(biāo)行 動(dòng)圖9-5-1職業(yè)生涯規(guī)劃要素關(guān)系第二節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的具體步驟也許有人會(huì)說，職業(yè)生涯需要規(guī)劃嗎？那還不是很簡單的事情么，隨便羅列都能舉出一大堆職業(yè)生涯規(guī)劃的方法：自然發(fā)生法最常見的情形是學(xué)生在填寫高考志愿時(shí)，并沒有仔細(xì)考慮自己的志向、興趣，只要找到能錄取的學(xué)校、院系，便草草地填寫了志愿，從而也草率地開始自己的職業(yè)生涯。目前趨勢(shì)法跟隨現(xiàn)在市場的趨勢(shì)，盲目地投入新興的熱門行業(yè)。最少努力法選擇最容易的院系或技術(shù)，但祈求最好的結(jié)果。拜金主義法選擇待遇最好的行業(yè)?？贪逵∠蠓ㄒ孕詣e、

8、年齡、社會(huì)地位等刻板印象來選擇，例如女性比較適合從事服務(wù)業(yè)。櫥窗游走法到各種工作場所走馬看花一番，再選擇最順眼的工作。假手他人法由他人替自己決定和選擇。這些人包括：1、父母或家人，因?yàn)檫^去細(xì)枝末節(jié)的事是由他們決定的。2、朋友或同僚，因?yàn)樗麄兪悄阕詈玫呐笥?，不?huì)害你。3、老師、指導(dǎo)教授或輔導(dǎo)員，因?yàn)樗麄兪菍＜遥瑧?yīng)該有超人一籌的見解。確實(shí)，上面這些方法省時(shí)省力，短時(shí)期內(nèi)的效率很好，根本就不用花費(fèi)太多的心思。但是它無法根據(jù)個(gè)人的能力、特性作長遠(yuǎn)的規(guī)劃，因此，職業(yè)生涯面臨的危機(jī)和困境也相應(yīng)增多，極有可能使人一事無成。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃方法應(yīng)該遵循一定的原則并把要素納入考慮的范圍。具體規(guī)劃流程如圖9-5

9、-2所示。確定志向自我評(píng)估生涯機(jī)會(huì)評(píng)估確定職業(yè)生涯目標(biāo)選擇職業(yè)生涯路線選擇職業(yè)制定行動(dòng)計(jì)劃與措施評(píng)估與反饋圖9-5-2職業(yè)生涯規(guī)劃流程圖一、確立志向志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起。確定志向可以成為追求成功的驅(qū)動(dòng)力，俗話說“志不立，天下無可成之事?！睕]有志向，如同駛?cè)氪蠛５墓轮?，四野茫茫，不知該去向何方。立志是人生的起跑點(diǎn)，反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。所以，在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一點(diǎn)。而在職業(yè)生涯規(guī)劃中，確立志向也就是樹立職業(yè)理想。職業(yè)理想指人們對(duì)未來

10、職業(yè)表現(xiàn)出來的一種強(qiáng)烈的追求和向往，是人們對(duì)未來職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會(huì)環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約。社會(huì)發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù)，凡是符合社會(huì)發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的，并具有現(xiàn)實(shí)的可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個(gè)人志向與社會(huì)需要有機(jī)地結(jié)合起來。職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設(shè)計(jì)過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的。大學(xué)生樹立職業(yè)理想的過程，便是心目中進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的過程，一旦在心目中有了自己認(rèn)為理想的職業(yè)，就會(huì)依據(jù)職業(yè)理想的目標(biāo)，去規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并為獲得自己認(rèn)為理想的職業(yè)而去

11、做各種準(zhǔn)備。職業(yè)理想形成后，每個(gè)人都會(huì)確立明確的職業(yè)目標(biāo)，在職業(yè)生涯中，人生的職業(yè)目標(biāo)有短期目標(biāo)和長期目標(biāo)以及近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)之分，而且在一定時(shí)期還有可能對(duì)職業(yè)目標(biāo)提出一定的調(diào)整。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是根據(jù)一定的職業(yè)目標(biāo)而進(jìn)行的，是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而做的設(shè)想和打算。所以，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡快確定自己的職業(yè)目標(biāo)，打算成為哪方面的人才，打算在哪個(gè)領(lǐng)域成才等等。對(duì)這些問題的不同答案不僅會(huì)影響個(gè)人職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)，也會(huì)影響個(gè)人成功的機(jī)會(huì)。二、評(píng)估自我自我評(píng)估就是對(duì)自己作全面分析，通過各種方式進(jìn)行自我分析，認(rèn)識(shí)自己，了解自己，也就是職業(yè)生涯規(guī)劃要素中的“知己”。只有認(rèn)識(shí)了自己，才能對(duì)自己的職業(yè)做出正確的選擇，才能選定

12、適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)做出最佳選擇。在職業(yè)生涯規(guī)劃這個(gè)過程中，評(píng)估自我是不可缺少的一個(gè)步驟，是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)，關(guān)系到職業(yè)生涯的成功與否。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，必須是在充分且正確地認(rèn)識(shí)自身的條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。對(duì)自我及環(huán)境的了解越透徹，越能做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。因?yàn)槁殬I(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的不只是協(xié)助你達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助你真正了解自己。在自我評(píng)估中，要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，對(duì)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長、劣勢(shì)與不足。自我分析要客觀、冷靜，不能以點(diǎn)代面，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要面對(duì)自己的缺點(diǎn)。只有這樣，才

13、能避免設(shè)計(jì)中的盲目性，達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。（一）自我評(píng)估的內(nèi)容自我評(píng)估的內(nèi)容包括自己的性格、興趣、特長、學(xué)識(shí)、技能、思維、道德水準(zhǔn)以及社會(huì)中的自我等；具體來說，主要包括生理自我、心理自我、理性自我和社會(huì)自我這4個(gè)部分。表9-5-1自我評(píng)估的內(nèi)容自我評(píng)估項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的內(nèi)容生理自我主要包括自已的相貌、身體、穿著打扮等必理自我主要包括自我的性格、氣質(zhì)、意志、情感、能力等方面的優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)判與評(píng)估理性自我主要包括自我的思維方式和方法、知識(shí)水平、價(jià)值觀、道德水平等因素的評(píng)價(jià)社會(huì)自我主要包括對(duì)自己在社會(huì)上所扮演的角色，在社會(huì)中的責(zé)任、權(quán)力、義務(wù)、名譽(yù)，他人對(duì)自己的態(tài)度以及自己對(duì)他人的態(tài)度等方面的評(píng)價(jià)回答以下問題，

14、也許可以幫助你更清楚地了解自己：你現(xiàn)在的年齡多大？現(xiàn)在處在求職期間還是職業(yè)發(fā)展時(shí)期？你的心態(tài)如何你有什么需要？哪種需要占主流？是追求有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)還是追求能取得更多的收入？是追求工作的舒適，還是追求競爭中成功的成就感？什么樣的工作能滿足你的這種需要你的興趣愛好是什么？你是喜歡與人還是與事物打交道？是喜歡管理工作還是技術(shù)工作!你的智力水平如何？你有什么樣的特殊能力？這些能力比較適合什么樣的工作你的性格屬于那種類型？這種類型適合干什么樣的工作你的氣質(zhì)屬于那種類型？這種類型又適合什么樣的工作你的性格屬于那種類型？是外向還是內(nèi)向？這種性格適合什么樣的工作你的專業(yè)是什么？這專業(yè)與哪些工作對(duì)口家庭對(duì)你的

15、職業(yè)生涯有怎樣的影響？如何避免負(fù)面影響，利用正面的因素你的人際關(guān)系如何？你的求職能用上哪些（二）自我評(píng)估的方法認(rèn)識(shí)自我并不是一件易事，所以我們必須借助一定的方法，下面對(duì)櫥窗分析法和自我測驗(yàn)法進(jìn)行介紹。1、櫥窗分析法心理學(xué)家把對(duì)個(gè)人的了解比作櫥窗，具體如圖# $ % $ &所示。圖中的坐標(biāo)橫軸正向表示別人知道的部分，坐標(biāo)橫軸負(fù)向表示別人不知道的部分；縱軸正向表示自己知道的部分，縱軸負(fù)向表示自己不知道，這樣，人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)就劃分為了個(gè)部分：櫥窗1，自己知道，別人也知道的部分，即“公開我”。這部分屬于個(gè)人外顯的東西。櫥窗2，自己知道，別人不知道的部分，即“隱私我”。這部分屬于個(gè)人內(nèi)在的、隱藏的東西。

16、櫥窗3，自己不知道，別人也不知道的部分，即“潛在我”。這部分是有待開發(fā)的部分。人的潛能是巨大的，所以，了解“潛在我”是自我認(rèn)識(shí)的重點(diǎn)之一。櫥窗4，自己不知道，別人知道的部分，即“背脊我”。這部分是自己應(yīng)該向別人了解的部分。在向他人征詢時(shí)，應(yīng)該以開闊的胸懷接納別人的意見和看法，有則改之，無則加勉，這樣才能做到“海納百川，有容乃大”。圖9-5-3櫥窗圖2、自我測試法只有通過測試手段了解自身的素質(zhì)、潛能，才能夠正確地做好職業(yè)生涯規(guī)劃。自我測試這種方法正是達(dá)到這種目的的工具。自我測試法是通過回答有關(guān)問題來認(rèn)識(shí)自己、了解自己的一種方法。測試題目由心理學(xué)家們經(jīng)過精心研究設(shè)定的，只要如實(shí)回答，就能大概了解自

17、己的有關(guān)情況。這是一種比較簡便經(jīng)濟(jì)的自我剖析方法。在回答問題時(shí)需要注意的是：不要為了尋找標(biāo)準(zhǔn)答案而去回答問題，應(yīng)該是自己怎么想、怎么認(rèn)識(shí)就怎么回答，這樣的測試結(jié)果才有意義。有關(guān)自測的內(nèi)容五花八門，常見的包括性格測試、人格測試、性情測試、氣質(zhì)測試、記憶力測試、創(chuàng)造力測試、觀察力測試、應(yīng)變力測試、想像力測試、智能測試、技能測試、分析能力測試、行動(dòng)能力測試、管理能力測試、情緒測試、人際關(guān)系測試等等。3、計(jì)算機(jī)測試法計(jì)算機(jī)測試法是一種了解自己、認(rèn)識(shí)自己的有效的現(xiàn)代測試手段和方法。這種方法的科學(xué)性和準(zhǔn)確性相對(duì)自我測驗(yàn)法較高。由于計(jì)算機(jī)的發(fā)展和普及，各種認(rèn)識(shí)自我的測試軟件紛紛出現(xiàn)，為我們了解自己提供了便利

18、。國內(nèi)外比較常見的測試方法有：1、人格測試。最常用的人格測試方法有明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測驗(yàn)（MMPI）、卡特爾人格測驗(yàn)、艾森克人格問卷以及瑟斯頓人格測驗(yàn)等。2、智力測驗(yàn)。智力具有隱蔽性和抽象性的特點(diǎn)，很難直觀地把握，因此有必要了解一些智力測驗(yàn)的方法，以便于我們開發(fā)與選擇合適的智力測驗(yàn)工具，提高自我剖析的水平。目前較常用的智力測試有司丹福比內(nèi)智力量表、韋克斯勒智力量表和瑞文推理量表等等，此外還有威斯曼人員分類測驗(yàn)（PCT）、基本成就測驗(yàn)（FAS）、高級(jí)人員測驗(yàn)（APT）等。3、能力測驗(yàn)。能力測驗(yàn)的內(nèi)容較多，可分為文職人員能力與機(jī)械能力兩種測驗(yàn)。文職人員是指工作地點(diǎn)在辦公室而主要從事創(chuàng)造力要求較低工作

19、的腦力勞動(dòng)者，如出納、秘書、干事等。這類人員的測試方法主要有：明尼蘇達(dá)辦事員測驗(yàn)、一般辦事員測驗(yàn)、簡短雇用測驗(yàn)（SET）等。機(jī)械能力測驗(yàn)包括感覺和動(dòng)作能力、空間關(guān)系的知覺、學(xué)習(xí)機(jī)械事務(wù)的能力以及理解機(jī)械關(guān)系的能力等。測驗(yàn)的方法主要由貝內(nèi)特理解測驗(yàn)、明尼蘇達(dá)拼版測驗(yàn)等。4、職業(yè)傾向測驗(yàn)。職業(yè)能力的大小及其發(fā)展，與任職者對(duì)職業(yè)的傾向與興趣有很大的關(guān)系。主要的測驗(yàn)手段有：愛丁堡職業(yè)傾向問卷、男性職業(yè)興趣問卷表、庫德職業(yè)偏好記錄、明尼蘇達(dá)職業(yè)興趣問卷表等。三、生涯機(jī)會(huì)評(píng)估生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估主要是對(duì)內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行分析，確定這些因素對(duì)自身職業(yè)生涯發(fā)展的影響。在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)，環(huán)境

20、發(fā)展變化情況，自己與環(huán)境的關(guān)系，自己在這個(gè)環(huán)境中的位置，環(huán)境對(duì)自身的要求，環(huán)境給自身帶來的利弊等等，以此來確定生涯機(jī)會(huì)的大小，使生涯規(guī)劃更具有實(shí)際意義。對(duì)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估，主要從組織環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩方面進(jìn)行考察。一般來說，短期的職業(yè)生涯規(guī)劃更注重對(duì)組織環(huán)境的分析，長期的職業(yè)生涯規(guī)劃更注重對(duì)社會(huì)環(huán)境的分析。（一）對(duì)組織環(huán)境的了解組織環(huán)境對(duì)個(gè)人的職業(yè)生涯有著很大的影響，當(dāng)組織環(huán)境適合人發(fā)展時(shí)，個(gè)人更易取得職業(yè)上的成功。從組織環(huán)境的內(nèi)容上來看，對(duì)組織環(huán)境的了解主要包括以下5個(gè)方面。1組織特征包括企業(yè)的行業(yè)屬性、產(chǎn)品的組合結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)的自動(dòng)化程度、產(chǎn)品的銷售方式等等，這些決定了這個(gè)企業(yè)內(nèi)員工的發(fā)展空間。此

21、外，對(duì)企業(yè)的類型應(yīng)當(dāng)予以關(guān)注：該企業(yè)是資本密集型的還是勞動(dòng)密集型？自己在這樣的環(huán)境中有多大的發(fā)展空間？該企業(yè)所需要的是純技術(shù)人才還是技術(shù)創(chuàng)新人員或管理人員？自己是否適合這種需要？2組織發(fā)展戰(zhàn)略每個(gè)企業(yè)都有自己的發(fā)展目標(biāo)，企業(yè)的活動(dòng)都是圍繞著企業(yè)發(fā)展這個(gè)目標(biāo)而進(jìn)行的，因此，對(duì)人才的需求也體現(xiàn)在這個(gè)方面。如果企業(yè)處在新領(lǐng)域的開發(fā)期，他對(duì)這個(gè)新領(lǐng)域的人才的需求就會(huì)增加；如果企業(yè)進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整，則這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)某類人來說是一個(gè)難得的機(jī)遇。大學(xué)生在求職時(shí)，如果能了解到有關(guān)組織的發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)選擇職業(yè)是再好不過了。3組織文化企業(yè)的文化是否適合自身的價(jià)值觀？自己經(jīng)過調(diào)整能否適應(yīng)？4組織人力資源狀況所要了解的組織中，

22、職工的年齡狀況如何？企業(yè)的晉升制度、績效考核制度、薪酬制度、培訓(xùn)制度等等，這些都是職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)應(yīng)予以考慮的。5組織的人力資源規(guī)劃大型企業(yè)的人力資源規(guī)劃能使人預(yù)測到組織的人力資源需求總量和人力資源供給總量，從而能使求職者或在職員工知道自己在企業(yè)內(nèi)是否有機(jī)會(huì)或有什么樣的機(jī)會(huì)，從而制定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。（二）對(duì)社會(huì)環(huán)境的了解社會(huì)環(huán)境對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要的影響，要做好長期的職業(yè)生涯規(guī)劃，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)環(huán)境作深入的分析。社會(huì)環(huán)境具有很大的變動(dòng)性，其內(nèi)容也紛繁復(fù)雜，人們通常把社會(huì)環(huán)境劃分為五大類，即經(jīng)濟(jì)環(huán)境、人口環(huán)境、科技環(huán)境、政治與法律環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境等。具體內(nèi)容見表9-5-2。表9-5-2影響職

23、業(yè)生涯規(guī)劃的社會(huì)因素經(jīng)濟(jì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境勞動(dòng)力市場供求狀況人們的收入水平人口環(huán)境人口規(guī)模年齡結(jié)構(gòu)勞動(dòng)力質(zhì)量和專業(yè)結(jié)構(gòu)科技環(huán)境計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、新機(jī)器的采用等政治與法律環(huán)境戶籍制度、社會(huì)保障制度、人事制度社會(huì)文化環(huán)境契約制、終身雇傭制（三） SWOT分析方法在充分認(rèn)識(shí)自我、了解外界環(huán)境之后，應(yīng)評(píng)估各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯的影響；根據(jù)自己的興趣、愛好與特長，考慮自己的性格、氣質(zhì)與能力等特征是否適合這樣的環(huán)境發(fā)展。在生涯機(jī)會(huì)評(píng)估的工具中，SWOT分析方法是最基本的一種方法，通過它能很容易知道自己的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)在哪里，并且可以詳細(xì)地評(píng)估出自己所感興趣的不同職業(yè)道路的機(jī)會(huì)和威脅所在。其中S代表strength （

24、優(yōu)勢(shì)），W代表weakness（弱勢(shì)），O代表opportunity （機(jī)會(huì)），T代表threat（威脅），其中，S、W是內(nèi)部因素，O、T是外部因素。對(duì)職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估運(yùn)用SWOT分析時(shí)，應(yīng)遵循以下步驟。1評(píng)估自己的長處和短處我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的技能、天賦和能力。在當(dāng)今社會(huì)分工高度細(xì)化的市場經(jīng)濟(jì)條件下，每個(gè)人只會(huì)擅長于某一領(lǐng)域，而不可能樣樣精通。譬如說，有些人不喜歡整天坐在辦公桌旁，而有些人則一想到不得不與陌生人打交道時(shí)，心里就發(fā)麻，惴惴不安。請(qǐng)做個(gè)表，列出您喜歡做的事情和您的長處所在。同樣，通過列表，您可以找出自己不是很喜歡做的事情和您的弱勢(shì)。找出您的短處與發(fā)現(xiàn)您的長處同等重要，因?yàn)槟?/p>

25、可以基于自己的長處和短處做兩種選擇：一是努力去改正您常犯的錯(cuò)誤，提高您的技能，二是放棄那些對(duì)您不擅長的技能要求很高的職業(yè)。列出您認(rèn)為自己所具備的很重要的強(qiáng)項(xiàng)和對(duì)您的職業(yè)選擇產(chǎn)生影響的弱勢(shì)，然后再標(biāo)出那些您認(rèn)為對(duì)您很重要的強(qiáng)、弱勢(shì)。這些工作可以在表9-5-3中“優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)”這兩項(xiàng)中進(jìn)行。2找出外部的機(jī)會(huì)和威脅不同的行業(yè)（包括這些行業(yè)里不同的公司）都面臨不同的外部機(jī)會(huì)和威脅，所以，找出這些外界因素將助您成功地找到一份適合自己的工作，對(duì)求職是非常重要的，因?yàn)檫@些機(jī)會(huì)和威脅會(huì)影響第一份工作和今后的職業(yè)發(fā)展。如果公司處于一個(gè)常受到外界不利因素影響的行業(yè)里，很自然，這個(gè)公司能提供的職業(yè)機(jī)會(huì)將是很少的，而且

26、沒有職業(yè)升遷的機(jī)會(huì)。相反，充滿了許多積極的外界因素的行業(yè)將為求職者提供廣闊的職業(yè)前景。此外，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境也是一個(gè)重要的考慮因素。請(qǐng)列出您感興趣的一兩個(gè)行業(yè)，然后認(rèn)真地評(píng)估這些行業(yè)所面臨的機(jī)會(huì)和威脅。這些工作可以在表9-5-3中“機(jī)會(huì)和威脅”這兩項(xiàng)中進(jìn)行。表9-5-3SWOT分析方法優(yōu)勢(shì)（S）劣勢(shì)（W）機(jī)會(huì)（O）威脅（T）通過SWOT分析方法對(duì)職業(yè)生涯機(jī)會(huì)進(jìn)行評(píng)估，全面地從內(nèi)外環(huán)境對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和機(jī)會(huì)、威脅進(jìn)行分析，你的生涯機(jī)會(huì)前景就清晰地顯現(xiàn)出來。當(dāng)然，對(duì)自身和外界環(huán)境的分析是一個(gè)漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就，只有在不斷的思考和對(duì)信息的充分利用上才能準(zhǔn)確地把握，必要的時(shí)候還應(yīng)該去咨詢老師或

27、者職業(yè)指導(dǎo)方面的專家。四、確定職業(yè)生涯目標(biāo)確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，有效的生涯設(shè)計(jì)需要切實(shí)可行的目標(biāo)，以便排除不必要的干擾，全心致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。如果沒有切實(shí)可行的目標(biāo)作驅(qū)動(dòng)力的話，人們是很容易對(duì)現(xiàn)狀妥協(xié)的。自我評(píng)估和職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估為我們選擇職業(yè)生涯目標(biāo)提供了基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，我們能夠根據(jù)自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息，找出滿意的方案，確定自己的職業(yè)生涯目標(biāo)。如何確定職業(yè)生涯的目標(biāo)呢？可以從一生的發(fā)展目標(biāo)寫起，然后分別制定十年計(jì)劃，五年、三年、一年計(jì)劃，以及制定出一月、一周、一日的計(jì)劃。在制定好職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)后，再從一日計(jì)劃、一周計(jì)劃、一月計(jì)劃?實(shí)行下去，

28、直到實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)。表9-5-4是一個(gè)示例。表9-5-4職業(yè)生涯目標(biāo)制定舉例目標(biāo)內(nèi)容人生目標(biāo)你想成為什么樣的人你想做哪件大事或哪幾件大事你想成為哪一領(lǐng)域的佼佼者你想發(fā)揮自己哪些方面的優(yōu)勢(shì)和特長十年計(jì)劃今后十年你想成為什么樣子事業(yè)上有什么成就收入達(dá)到多少你的家庭及健康水平如何你的生活狀態(tài)怎樣、社會(huì)地位怎樣五年計(jì)劃將十年計(jì)劃進(jìn)一步具體，把目標(biāo)進(jìn)一步分解三年計(jì)劃使五年計(jì)劃更具體，制定出自己的行動(dòng)準(zhǔn)則明年計(jì)劃制定實(shí)現(xiàn)明年計(jì)劃的步驟、方法和時(shí)間表，并確保這些是切實(shí)可行的下月計(jì)劃包括下個(gè)月計(jì)劃做的工作，應(yīng)完成的任務(wù)，質(zhì)和量方面的要求，財(cái)務(wù)上的收支，學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)識(shí)新朋友的計(jì)劃等等下周計(jì)劃在每周末提前制定好

29、下周的行動(dòng)計(jì)劃，把下月的計(jì)劃中的一部分分解在下周明日計(jì)劃明天要做哪幾件事？分清楚輕重緩急，制定出執(zhí)行的順序和相應(yīng)事情對(duì)應(yīng)的時(shí)間五、選擇職業(yè)生涯路線職業(yè)生涯路線指一個(gè)人是確定向?qū)I(yè)技術(shù)方向發(fā)展還是向行政管理方向發(fā)展。發(fā)展路線的不同，對(duì)個(gè)人的要求也不一樣，即使在同一個(gè)職業(yè)，也分為不同的崗位，有的人適合搞行政，可以向這個(gè)方向努力，從而成為一名優(yōu)秀的管理者；有的人適合搞研究，專心鉆研的話可以在技術(shù)或?qū)W術(shù)上有重大突破；有的人適合經(jīng)營，可以遨游商海。如果一個(gè)人錯(cuò)誤地選擇了與自身不相符合的職業(yè)生涯路線，那么，在他的職業(yè)生涯中必定遭遇許多坎坷，能否成功也是一個(gè)很大的問題。典型的職業(yè)生涯路線是一個(gè)“V”字形圖。

30、假定你24歲大學(xué)畢業(yè)，即V型圖的起點(diǎn)為24歲，那么，從這個(gè)起點(diǎn)開始，你有兩條路線可以選擇，!型圖的兩側(cè)分別為行政管理路線和專業(yè)技術(shù)路線。每條路線都可以劃分為許多等級(jí)，可以作為自己職業(yè)生涯的參考目標(biāo)。當(dāng)然，人的選擇不可能“從一而終”，中間也許會(huì)有變動(dòng)，但無論如何選擇，均應(yīng)朝向自己的職業(yè)生涯目標(biāo)。例如，你可把你的職業(yè)生涯路線設(shè)計(jì)如下：在大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)與管理知識(shí)在政府部門鍛煉自己的人際交往能力到大公司擔(dān)任中層管理員到小公司擔(dān)任高層管理員成為大公司的高層管理員。具體來說，選擇路線應(yīng)把握4條原則：擇己所愛，擇己所能，擇己所需，并在保證了前3個(gè)原則的基礎(chǔ)上，追求就業(yè)收益最大化，擇己所利。在此基礎(chǔ)上，考慮以下

31、3個(gè)問題：我想往哪一路線發(fā)展我能往哪一路線發(fā)展我可以往哪一路線發(fā)展對(duì)以上3個(gè)問題，進(jìn)行綜合分析，以此確定自己的最佳職業(yè)生涯路線。六、選擇職業(yè)職業(yè)的選擇是人生事業(yè)的起點(diǎn)，直接關(guān)系到職業(yè)生涯的成功與失敗。俗語“男怕入錯(cuò)行”就是這個(gè)道理。在前面，我們重點(diǎn)分析了職業(yè)選擇的原則，即職業(yè)選擇必須與性格、興趣、能力、氣質(zhì)等相吻合。下面我們談?wù)劼殬I(yè)選擇應(yīng)考慮的要素。在職業(yè)發(fā)展過程中，我們會(huì)面臨著許多選擇，如何做好選擇，這就需要我們?cè)诰駬裰翱紤]清楚以下要素：WHO（人）：“我是誰”，“我具備什么特質(zhì)與能力”，“我喜歡的生活方式是什么”，“我的專長何在”，“父母對(duì)我有什么期望”等等，考慮清楚這些后，對(duì)自己已經(jīng)有充分的認(rèn)識(shí)了這是職業(yè)選擇的基礎(chǔ)。WHAT（事）：下決定時(shí)，要問自己“我有哪些選擇”，“我的問題在什么地方”，“我的決定會(huì)有什么樣的影響”。WHEN（時(shí)）：考慮時(shí)間的長短與事情的急迫性，如“我的計(jì)劃容許我有多少時(shí)間”，“緩沖期有多長”，“我預(yù)計(jì)完成的事件”等。WHERE（地）：即空間