電子工業(yè)出版社_第1頁
電子工業(yè)出版社_第2頁
電子工業(yè)出版社_第3頁
電子工業(yè)出版社_第4頁
電子工業(yè)出版社_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、電子工業(yè)出版社中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材骨干教師培訓(xùn)方案電子工業(yè)出版社 國家規(guī)劃新教材 立項及出版情況 文化基礎(chǔ)課ISBN號書 名作者估定價類別978-7-121-08324-2計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(基礎(chǔ)模塊)(Windows XP+Office 2003)傅連仲25新國規(guī)教材978-7-121-08325-9計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實訓(xùn)(職業(yè)模塊)(Windows XP+Office 2003)傅連仲15.5新國規(guī)教材978-7-121-09410-1計算機應(yīng)用基礎(chǔ)習(xí)題集(Windows XP+Office 2003)傅連仲10新國規(guī)配套教材2010年9月出版計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)參考書(Windows

2、 XP+Office 2003)潘 澔58新國規(guī)配套教材978-7-121-08817-9計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(基礎(chǔ)模塊)(Windows XP+Office 2007)王路群25新國規(guī)教材978-7-121-08822-3計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實訓(xùn)(職業(yè)模塊)(Windows XP+Office 2007)潘 澔15新國規(guī)教材978-7-121-09405-7計算機應(yīng)用基礎(chǔ)習(xí)題集(Windows XP+Office 2007)王路群10新國規(guī)配套教材2010年9月出版計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)參考書(Windows XP+Office 2007)潘 澔58新國規(guī)配套教材978-7-121-08818-6物理(電工

3、電子類)李廣華12.5新國規(guī)教材978-7-121-08820-9化學(xué)(加工制造類)張曉彬9.5新國規(guī)教材電類專業(yè)基礎(chǔ)課ISBN號書 名作者估定價類別978-7-121-10521-0電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能(電類專業(yè)通用)(含光盤)周德仁20.8(估)新國規(guī)教材2010年6月出版電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能(電類專業(yè)通用)習(xí)題冊周德仁15(估)新國規(guī)配套教材978-7-121-10523-4電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能(電子信息類)熊偉林王國玉15.60(估)新國規(guī)教材978-7-121-10520-3電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能(通信類)(含光盤)高衛(wèi)斌李傳珊23(估)新國規(guī)教材2010年6月出版電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能(通信類)

4、習(xí)題冊高衛(wèi)斌李傳珊15(估)新國規(guī)配套教材978-7-121-10519-7電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能(電氣電力類)(含光盤)范次猛20(估)新國規(guī)教材978-7-121-10522-7電工電子技術(shù)與技能(非電類少學(xué)時)劉蓮青15.20(估)新國規(guī)教材978-7-121-10518-0電工電子技術(shù)與技能(非電類多學(xué)時)馮滿順18(估)新國規(guī)教材2010年6月出版電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能(電氣電力類)孫立津15.80(估)新國規(guī)配套教材2010年6月出版電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能(電子信息類)黃宗放16(估)新國規(guī)配套教材2010年6月出版電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能(電類專業(yè)通用)卞小梅16(估)新國規(guī)配套教材機械大類專業(yè)基

5、礎(chǔ)課ISBN號書 名作者估定價類別978-7-121-10505-0機械基礎(chǔ)(多學(xué)時)劉曉芬20(估)新國規(guī)教材2010年6月出版機械基礎(chǔ)(綜合實踐模塊)(多學(xué)時)劉曉芬20(估)新國規(guī)配套教材2010年6月出版機械基礎(chǔ)習(xí)題集(多學(xué)時)劉曉芬20(估)新國規(guī)配套教材2010年6月出版機械基礎(chǔ)(少學(xué)時)王慶海20(估)新國規(guī)配套教材2010年6月出版機械基礎(chǔ)習(xí)題集(少學(xué)時)王慶海20(估)新國規(guī)配套教材978-7-121-10510-4機械制圖(多學(xué)時)(含光盤)謝曉紅邱定籌20(估)新國規(guī)教材2010年6月出版機械制圖習(xí)題集(多學(xué)時)邱定籌20(估)新國規(guī)配套教材978-7-121-10516

6、-6機械制圖(少學(xué)時)(含光盤)湯學(xué)達(dá)杜吉陸20(估)新國規(guī)教材2010年6月出版機械制圖習(xí)題集(少學(xué)時)湯學(xué)達(dá)杜吉陸20(估)新國規(guī)配套教材2010年6月出版機械制圖與計算機繪圖(通用)郭朝勇20(估)新國規(guī)配套教材2010年6月出版機械制圖與計算機繪圖習(xí)題集(通用)郭朝勇20(估)新國規(guī)配套教材978-7-121-10508-1金屬加工與實訓(xùn)(銑工實訓(xùn))張世平20(估)新國規(guī)教材978-7-121-10507-4金屬加工與實訓(xùn)(焊工實訓(xùn))王云鵬20(估)新國規(guī)教材2010年6月出版金屬加工與實訓(xùn)(基礎(chǔ)常識與技能訓(xùn)練)賀天柱20(估)新國規(guī)配套教材2010年6月出版金屬加工與實訓(xùn)練習(xí)冊(基礎(chǔ)

7、常識與技能訓(xùn)練)賀天柱20(估)新國規(guī)配套教材2010年6月出版金屬加工與實訓(xùn)(車工實訓(xùn))尹玉珍20(估)新國規(guī)配套教材2010年6月出版金屬加工與實訓(xùn)(鉗工實訓(xùn))朱仁盛20(估)新國規(guī)配套教材2010年6月出版機械常識與鉗工實訓(xùn)(非機類通用)汪永成20(估)新國規(guī)配套教材教師培訓(xùn)方案 一、培訓(xùn)主題為貫徹落實教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見(教職成20088號)和教育部辦公廳關(guān)于申報中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材選題的通知(教職成20092號)的要求,結(jié)合教育部2009年印發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校機械圖等9門大類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱(教職成20098號),電子工業(yè)出版社作為國家級

8、中等職業(yè)教育教材出版基地,積極組織“中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材”的申報、出版工作。經(jīng)過教育部組織專家評審,我社計算應(yīng)用基礎(chǔ)、物理(電子電工類)、化學(xué)(加工制造類)已作為“中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材”正式出版。同時,電類和機類專業(yè)基礎(chǔ)課也已立項,將于2010年5月全面出版。教材均嚴(yán)格按照2009年教育部最新頒布的教學(xué)大綱編寫,在編寫隊伍、編寫內(nèi)容等方面均體現(xiàn)新大綱課程教學(xué)改革的新思路和新精神。因此,電子工業(yè)出版社擬圍繞教育部最新頒布的教學(xué)大綱及“國家規(guī)劃新教材”的具體內(nèi)容,組織大綱制定專家和教材編寫專家,組織開展文化基礎(chǔ)課及電類、機類專業(yè)的骨干教師培訓(xùn),貫徹新一輪教學(xué)改革的精神,

9、提高骨干教師的教學(xué)理念和教學(xué)水平。二、培訓(xùn)時間 擬定為2010年5月-7月。三、培訓(xùn)形式及培訓(xùn)內(nèi)容邀請教育部新大綱編寫組的核心專家、相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的專家或國家規(guī)劃新教材的主編,圍繞教育部新頒布的教學(xué)大綱,結(jié)合教學(xué)改革新思路和新精神,以及國家規(guī)劃新教材的建設(shè)情況開展培訓(xùn)。培訓(xùn)形式和內(nèi)容如下。(1)教師培訓(xùn) 解析教育部最新頒布的教學(xué)大綱,通過對比新、舊大綱,介紹教學(xué)要點,教學(xué)內(nèi)容的有效實施方法,以及人才培養(yǎng)的方法等相關(guān)內(nèi)容。 介紹如何利用配套的多媒體教學(xué)資源,開展立體化模塊教學(xué)。 我社國家規(guī)劃新教材的內(nèi)容、特色及教學(xué)指導(dǎo)建議。結(jié)合具體章節(jié),介紹教學(xué)實施經(jīng)驗,介紹在有限的學(xué)時內(nèi),如何良好把握各個知識點

10、的“度”,有效實施課程教學(xué)。 組織教師就如何貫徹新大綱展開研討交流。(2)說課活動 貫穿教育部新大綱課程教學(xué)改革的新思路和新精神,結(jié)合具體章節(jié)介紹教學(xué)設(shè)計方法和教學(xué)實施方案。 介紹如何良好把握各個知識點的“度”,有效實施課程教學(xué)。 介紹如何在有限的學(xué)時內(nèi),交替使用多種教學(xué)方式,提高學(xué)生的興趣,突出理論與實踐的聯(lián)系。 介紹如何利用配套的多媒體教學(xué)資源開展立體化模塊教學(xué)。(3)專家視頻講座 在視頻光盤中,通過現(xiàn)場演示,展現(xiàn)了教育部新大綱編寫組的核心專家、相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的專家或國家規(guī)劃新教材的主編開展教師培訓(xùn)的精彩內(nèi)容。四、課程所涉及的范圍課程大類課程名稱計算機應(yīng)用基礎(chǔ)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(Windows

11、XP+Office 2003)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(Windows XP+Office 2007)物理-化學(xué)-電類專業(yè)基礎(chǔ)課電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能電工電子技術(shù)與技能機類專業(yè)基礎(chǔ)課機械制圖機械基礎(chǔ)金屬加工與實訓(xùn)五、關(guān)于培訓(xùn)專家 教育部新大綱編寫組的核心專家 相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的專家 國家規(guī)劃新教材的主編六、聯(lián)系方式聯(lián)系人:柴燦 李佳怡電 話88254594傳 真地 址:北京萬壽路173信箱(北京萬壽路南口金家村288號院華信大廈1101室) 郵 編:100036E-mail:ve強大的專家陣容 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)【傅 連 仲】教授 任天津電子

12、信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 國家示范性軟件學(xué)院副院長擔(dān)任新國家規(guī)劃教材計算機應(yīng)用基礎(chǔ)主編u 中國職業(yè)技術(shù)教育協(xié)會教學(xué)工作委員常務(wù)理事,計算機應(yīng)用專業(yè)教學(xué)研究會主任,教育部、財政部重點建設(shè)的天津市職業(yè)教育區(qū)計算機應(yīng)用專業(yè)性實訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人,教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估專家。u 主持國家級精品專業(yè)(計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù))和天津市教學(xué)改革試點專業(yè)(軟件技術(shù))建設(shè)及4個新專業(yè)的開發(fā);主持完成企事業(yè)單位的科研和工程項目11項,并全部得到實際應(yīng)用,內(nèi)容涉及軟件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)集成與實施、管理信息、工業(yè)控制等領(lǐng)域。u 主持完成了2門國家級精品課建設(shè)工作;主持完成或參與完成教育科研項目5項 ;主持完成的中國職業(yè)教育協(xié)

13、會重點課題高等職業(yè)教育計算機類專業(yè)建設(shè)整體解決方案的研發(fā)與實踐獲得一等獎。u 主編了國家“十五”規(guī)劃、天津市“十五”規(guī)劃教材計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等7種?!纠?強】工程師 任天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系主任擔(dān)任新國家規(guī)劃教材計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程網(wǎng)站負(fù)責(zé)人u 擔(dān)任國家精品課程網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)集成技術(shù)主講教師;擔(dān)任天津市精品課程網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程課程負(fù)責(zé)人,天津市精品課程網(wǎng)絡(luò)設(shè)備技術(shù)、軟件用戶界面設(shè)計主講教師。u 天津市級教學(xué)成果二等獎計算機網(wǎng)絡(luò)集成技術(shù)課程資源建設(shè)研究課題參與人;天津市高職高專計算機應(yīng)用能力考試題庫和計算機考試評分系統(tǒng)的研究課題參與人。u 天津市教育系統(tǒng)重點調(diào)研課題關(guān)于構(gòu)建和

14、諧校園與加強校園文化建設(shè)問題的調(diào)查研究課題參與人?!九?澔】副教授 蘇州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 副校長擔(dān)任新國家規(guī)劃教材計算機應(yīng)用基礎(chǔ)主編u 蘇州市計算機學(xué)科帶頭人;蘇州市職業(yè)教育計算機教學(xué)協(xié)作組組長;江蘇省職業(yè)教育信息技術(shù)教科研中心組副組長。u 承擔(dān)江蘇省電教課題優(yōu)化電化教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力;江蘇省“十五”立項、蘇州市“十五”重點課題全面強化素質(zhì)教育,提高職校生就業(yè)競爭能力及子課題適應(yīng)市場需求,強化計算機軟硬件應(yīng)用和開發(fā)能力。u 承擔(dān)蘇州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題職業(yè)學(xué)校課程改革的實踐與研究立項及子課題任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)在計算機專業(yè)核心課程中的應(yīng)用;蘇州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題F

15、LASH動畫制作校本課程開發(fā)與實驗;全國教育科學(xué)規(guī)劃2010年度課題高職信息技術(shù)課程教學(xué)研究。u 承擔(dān)蘇州市勞動局職業(yè)技能鑒定中心“系統(tǒng)操作員中級無紙化考核系統(tǒng)”Windows98單機版、網(wǎng)絡(luò)版開發(fā),投入運行至今;承擔(dān)蘇州市勞動局外來農(nóng)村勞動力職業(yè)技能鑒定考核系統(tǒng)Windows2000網(wǎng)絡(luò)版開發(fā),并投入運行;承擔(dān)蘇州青年旅行社股份有限公司中國公民旅游管理系統(tǒng)的建設(shè)。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)【王 路 群】教授 武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院 計算機及應(yīng)用專業(yè)系主任擔(dān)任新國家規(guī)劃教材計算機應(yīng)用基礎(chǔ)主編u 享受國務(wù)院政府特殊津貼專家;享受武漢市政府專項津貼專家。u 被教育部聘為高職高專計算機和電子信息類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員

16、會委員;被中國教育軟件聯(lián)盟聘為中國軟件行業(yè)協(xié)會教育軟件分會(中國教育軟件聯(lián)盟)理事會理事;被湖北長江教育研究院聘為長江教育研究院專家。u 武漢市第四屆教育界名師;武漢市首屆職教“十大名師”;武漢市高校學(xué)科帶頭人;武漢市第二批跨世紀(jì)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人(簡稱“213人才工程”)人選;武漢市優(yōu)秀教師;武漢市優(yōu)秀青年教師;武漢市新長征突擊手;武漢市優(yōu)秀知識型職工標(biāo)兵稱號。u 主持中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè);主持全國高職高專師資培訓(xùn)基地建設(shè);主持國家級課題:職業(yè)教育軟件技術(shù)專業(yè)群課程項目化、模塊化改革研究;主持教育部計算機類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會優(yōu)秀課程的建設(shè);主持湖北省省級精品課程的建設(shè);主持湖北省

17、教學(xué)改革試點專業(yè)的建設(shè);主持湖北省楚天技能名師崗的建設(shè)。湖北省軟件技術(shù)專業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團隊的建設(shè)帶頭人。電類專業(yè)基礎(chǔ)課【刁 哲 軍】教授 河北師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 院長教育部大類專業(yè)基礎(chǔ)課新國家規(guī)劃教材立項評審專家組組長u 河北省職教所所長,兼任河北省職教學(xué)會副會長、中國職教學(xué)會科研工作委員會秘書長、中國職教學(xué)會學(xué)術(shù)委員會秘書處負(fù)責(zé)人、教育部國家級重點中等職業(yè)學(xué)校評估專家組成員、河北省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽組委會副主任。u 2010年3月18日作為僅有的3名高校職業(yè)教育專家,被首批聘為全國中等職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新指導(dǎo)委員會委員。u 2006年,當(dāng)選為中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會第一屆理事會秘書長。u 2

18、005年12月9日,應(yīng)邀參加了由中國教育部(MoE)、德國國際繼續(xù)教育與發(fā)展協(xié)會(InWent)和聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)共同主辦的“東亞及東南亞國家職教教師教育碩士學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)與應(yīng)用國際會議” (International Conference on Development and Implementation of a Master Degree Standard for Teacher and Trainer Education in Technical and Vocational Education and Training (TVET) in East and South

19、 East Asia)。【周 德 仁】周德仁 高級教師、維修電工技師 南京市莫愁中等專業(yè)學(xué)校 教務(wù)主任擔(dān)任新國家規(guī)劃教材電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能(電類專業(yè)通用)主編u 南京市職教教研員、電工電子教研中心組組長,南京市第一、第二屆學(xué)科帶頭人。u 參與了教育部中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄的修訂工作,以及教育部中等專業(yè)學(xué)校電類基礎(chǔ)課大綱的意見征集。u 2002-2007年任南京市高級教師評委。u 1994年至今,長期擔(dān)任南京市職教教研室電工電子專業(yè)兼職教研員和中心組組長。u 1994年起,每年承擔(dān)南京市中等職業(yè)教育電子電工專業(yè)課電工基礎(chǔ)統(tǒng)考命題工作。u 2007年至今先后在湖南、貴州、廣西、河南等省做教學(xué)改革學(xué)術(shù)

20、報告。u 在任電工教研組長及專業(yè)辦主任期間,所在教研組兩次獲市優(yōu)秀教研組榮譽稱號。u 任工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會課題應(yīng)用電子專業(yè)項目教學(xué)課改及項目教材的開發(fā)主持人。u 2007年獲全國電子與信息專業(yè)教材編寫優(yōu)秀作者稱號。機類專業(yè)基礎(chǔ)課【葛 金 印】高級講師 無錫機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 科研處主任教育部機械大類專業(yè)基礎(chǔ)課新大綱編寫組專家,全程參與新大綱的起草及審定u 教育部等六部委頒布的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)技能緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程中職教學(xué)指導(dǎo)方案起草人;u 江蘇省省級機電類專業(yè)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)指導(dǎo)教師;u 江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)個人;u 中國職教學(xué)會數(shù)控研究分會秘書長;u 江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電類專業(yè)協(xié)

21、作委員會秘書長?!緶?學(xué) 達(dá)】高級講師 湖北十堰職業(yè)技術(shù)(集團)學(xué)校工業(yè)學(xué)區(qū) 教務(wù)科長擔(dān)任新國家規(guī)劃教材機械制圖(少學(xué)時)主編u 中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會數(shù)控/模具專業(yè)研究分會委員;u 全國工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會機電數(shù)控專業(yè)指導(dǎo)委員會委員;u 全國職業(yè)院校機械數(shù)控專業(yè)教材編審委員會委員;u 十堰機械工程學(xué)會委員;u 十堰市政府采購中心電子電器設(shè)備和數(shù)機床設(shè)備評標(biāo)專家;u 十堰市勞動局技能鑒定中心考評員;u 十堰職業(yè)技術(shù)(集團)學(xué)校工業(yè)學(xué)區(qū)數(shù)控專業(yè)學(xué)科帶頭人?!局x 曉 紅】高級講師、高級技師 廣東省高級技工學(xué)校/廣東省技師學(xué)院 機械制造系主任擔(dān)任新國家規(guī)劃教材機械制圖(多學(xué)時)主編u 2002.92003.6被廣東省勞動廳選派赴歐洲學(xué)習(xí)/研究職業(yè)技術(shù)教育,在奧地利

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論