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1、閱讀活著心得和體會(huì) 閱讀活著心得和體會(huì)1 上師范的時(shí)候現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)老師就給我們推薦過(guò)余華的活著一書(shū),當(dāng)時(shí)看了一部分,覺(jué)得不是很喜歡,太過(guò)壓抑和苦悶,今天回想起來(lái)也許是年紀(jì)和閱歷的原因吧。今年寒假開(kāi)始的第一天去逛書(shū)店,準(zhǔn)備買一些書(shū)打發(fā)寒假單調(diào)枯燥的生活,很巧,一眼就看到了活著,于是,上學(xué)時(shí)候的美好記憶被勾起,毫不猶豫買下了它。 回到家,從五六本書(shū)中間抽出活著這一本,躺在床上,用了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,一口氣將它讀完。說(shuō)老實(shí)話,我讀書(shū)比較慢,喜歡邊讀邊品,看看作者的語(yǔ)言妙在何處。可是讀這本書(shū)的時(shí)候感覺(jué)完全不一樣,它的故事情節(jié)非常緊湊,環(huán)境描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等細(xì)膩的句子很少,作者余華的敘述手法非常直白樸素,沒(méi)有

2、任何的煽情。在他的筆下,人物在動(dòng)物本能和人性之間苦苦掙扎,主人公福貴經(jīng)歷的每個(gè)悲劇都是痛苦的,中國(guó)過(guò)去六十年所發(fā)生的一切災(zāi)難,都一一發(fā)生在福貴和他的家庭身上,接踵而至的打擊令我在讀的過(guò)程中都感覺(jué)透不過(guò)氣來(lái),有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué),正如美國(guó)西雅圖時(shí)報(bào)的評(píng)論所說(shuō)“活著是一次殘忍的閱讀”。 一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,我沒(méi)有那種功力去評(píng)論活著在當(dāng)代中國(guó)文學(xué)史上的地位,除了看過(guò)作者余華的幾篇不同版本的自序外,也沒(méi)有認(rèn)真查找資料研究過(guò)作者。但我分明看出了本書(shū)給讀者提供了一種理念,即如何生活,如何在困境中求生的理念。主人公福貴雖然有著種.種惡行,但是在的大背景下還是學(xué)會(huì)了如何生活。且看小說(shuō)的結(jié)尾,那可真叫

3、人難忘。敘述者看著老人和他的牛,一只名字叫福貴的牛,在暮色蒼茫中慢慢消失,留下他獨(dú)自一人:“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑夜的來(lái)臨。”這樣的結(jié)尾有什么寓意呢?余華在日文版自序中的最后一句話也許會(huì)給我們啟示:“我知道福貴的一生窄如手掌,可是我不知道是否也寬若大地?” 我們的一生也窄如手掌,可是我們能否讓它寬若大地呢?我們?cè)撘栽鯓拥姆绞交钪?我想,讀完活著我們是該思考活著的意義以及如何活著。 閱讀活著心得和體會(huì)2 早上泡在圖書(shū)館看完了余華的活著。我不知道該怎樣去評(píng)價(jià)福貴這個(gè)人,說(shuō)他不幸,他卻度過(guò)了最

4、為漫長(zhǎng)而黑暗的一夜,樂(lè)觀而堅(jiān)強(qiáng)地活著;說(shuō)他幸運(yùn),他又親手埋葬了自己所有的親人,只剩一頭比他年紀(jì)還大的病牛陪伴著。其實(shí),福貴的人生代表了那個(gè)時(shí)代大部分中國(guó)人的命途:從身為地主的浮華到敗家后遭壓迫;從被逼迫去打仗到遇到解放軍回家團(tuán)聚;經(jīng)歷了人民公社化運(yùn)動(dòng)、大煉鋼鐵 書(shū)中有很多可圈可點(diǎn)的地方,但現(xiàn)在一直盤(pán)旋在我腦海中的是福貴的兒子有慶給鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒獻(xiàn)血時(shí)被活活抽死的場(chǎng)景。我仿佛看到有慶嘴唇發(fā)烏,臉色鐵青地呢喃著頭暈,我好像觸摸到他想要抽出那被醫(yī)生死死握住的全是骨頭的手。我似乎就在那樣一個(gè)場(chǎng)景中,想要上去幫一把有慶,卻被什么阻擋著,只能眼睜睜看著,心發(fā)憷。其實(shí)有慶是不是代表著那個(gè)年代想要拯救中國(guó)的有志之

5、士呢,他們一腔熱血被時(shí)代活活抽干,成為有權(quán)階級(jí)的美食。 畫(huà)面一轉(zhuǎn),是老人福貴和他的老牛福貴。我看到兩個(gè)福貴一樣黝黑的脊背在余暉中發(fā)光,聽(tīng)到老人用渾濁的嗓音在空曠的田野間響起:少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。整本書(shū)以老人的敘述為主,作者和我都是旁聽(tīng)者,坐在下午的山頭上,聽(tīng)老人默默細(xì)數(shù)。正如作者所說(shuō),很少有人能這么詳細(xì)地講述自己的一生,我想這大概是因?yàn)楦YF這大半輩子都用在回憶過(guò)去了,一個(gè)人守著7個(gè)人的人生,不斷在腦海中放映,無(wú)論巨細(xì)。就像書(shū)中有這樣一個(gè)情節(jié),老人福貴“責(zé)罵”老牛福貴道:“今天有慶,家珍耕了2畝田,苦根還小,也耕了1畝田,你呢,我知道你年紀(jì)大了,也就不說(shuō)出來(lái)羞你了?!蔽也唤猓髅?/p>

6、這里就只有一人一牛,哪兒來(lái)的那么多名字?福貴得意地解釋說(shuō),:“如果它(牛)知道只有它在耕作,就會(huì)偷懶的?!焙?,多么有趣而憂傷的畫(huà)面,其實(shí)福貴和他的牛一樣,他們都假想著自己的親人還在,所以從來(lái)不曾忘記。 故事的最后,黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑夜來(lái)臨。我久久停留在故事中,眼前一會(huì)兒是少年時(shí)飛揚(yáng)跋扈的少爺福貴,一會(huì)兒是得了軟骨癥不能干活而哭泣的家珍,一會(huì)兒又是餓的撐死的苦根。我仿佛是想要哭出來(lái)的,但卻又覺(jué)得連福貴自己都從未哭泣過(guò),我又在這里流著誰(shuí)的眼淚呢? 原來(lái),活著便是最好的幸運(yùn),亦是最大的勇氣。 閱讀

7、活著心得和體會(huì)3 第一次讀完活著這本書(shū),我只覺(jué)得壓抑充斥了本身的整個(gè)心靈。同時(shí)也覺(jué)得余華太過(guò)殘忍,讓故事中的人物一個(gè)又一個(gè)的死去,卻惟獨(dú)剩下主人公孤獨(dú)地活在這個(gè)世界上在我生病的那段日子。于是那本活著被我一氣之下壓在了書(shū)堆底下,因?yàn)槲矣憛捰谌A,討厭他的殘酷。 第二次看活著,是在今年的四月。那是個(gè)黑色的四月,在我滿懷憧憬著本身的幸福未來(lái)時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)的噩夢(mèng)徹底打碎了我所有的夢(mèng)。我沒(méi)有辦法接受那樣殘酷的一個(gè)事實(shí)。我覺(jué)得整個(gè)世界都崩潰了。不清楚,本身流掉了多少淚。我開(kāi)始自暴自棄,甚至有了萬(wàn)念懼灰的地步,我深深感受到了活著的艱辛,活著的痛苦?!拔以摓檎l(shuí)而活,我為什么要活著?!蹦菐滋煳蚁氲闹挥羞@樣的一個(gè)

8、問(wèn)題。于是我開(kāi)始發(fā)泄,開(kāi)始焚燒我所有曾經(jīng)喜歡的東西。因?yàn)槲蚁霟暨^(guò)去,燒掉病痛。 我又看到了那本活著,鮮紅的封面深深地刺激著我。我留下了這唯一的一本,開(kāi)始重新去體味活著的含義。我總認(rèn)為人生最大的悲哀的莫過(guò)于地靜靜地等待著死亡的那一刻,可當(dāng)我再讀活著,我才明白人世間最痛苦的事是你眼睜睜看著身邊的一個(gè)個(gè)親人慢慢死去,你卻毫無(wú)辦法,直到只留下你孤單的一個(gè)人!這才是人生最大的悲哀。 我不敢想象,如果主人翁換成是我,我會(huì)不會(huì)繼續(xù)生存下去,但是他卻依然友好地對(duì)待世界,這種對(duì)苦難的承受能力和對(duì)世界的樂(lè)觀態(tài)度,我想不是一般人能想象得到的,也更是我所需要的。我的心靈受到了深深的震撼,活著到底是為了什么?當(dāng)這個(gè)貫

9、穿全文的引子讓我捫心自問(wèn)時(shí),我卻無(wú)從答起。當(dāng)我生病的那一刻起,我變得開(kāi)始暴躁不安,怨天尤人。我開(kāi)始挑剔身邊的人,無(wú)理取鬧,而身邊的人一次次的包容我,無(wú)怨無(wú)悔。在傷害深深愛(ài)我的人同時(shí),我也深深地傷害了本身。其實(shí)我比余華更殘忍,我親手在傷害身邊一個(gè)個(gè)愛(ài)我的人。我的病不是他們?cè)斐傻?,但是我卻讓他們左右為難。為什么我要把本身的痛苦強(qiáng)加在愛(ài)我的人身上呢? 閱讀活著心得和體會(huì)4 活著這本書(shū),余華寫(xiě)得平靜,沒(méi)有刻意渲染,我看得也平靜,面對(duì)書(shū)中老人的一生經(jīng)歷,心里并沒(méi)有波濤翻滾,這是那個(gè)社會(huì)中再平常不過(guò)的生命。 少年去游蕩。老人叫福貴,年輕時(shí)嫖賭敗家,仗著幾代家業(yè),不聽(tīng)長(zhǎng)輩教誨,辜負(fù)對(duì)他百般忍讓,如故跟著他的

10、妻子,最終賭光了幾代人的積蓄,所有的風(fēng)光如海市蜃樓般轟然倒塌,從富家少爺?shù)较聦影傩?,如同一個(gè)晴天霹靂,將這個(gè)把靈魂都置于嫖賭中的少爺劈醒,才開(kāi)始珍惜身邊的親人,打算重新開(kāi)始。 中年想掘藏。命運(yùn)似乎因?yàn)楦YF犯的錯(cuò)而要刻意懲罰他,破產(chǎn)后接連著喪父,為母抓藥是被抓去當(dāng)壯丁,九死一生回了家,母親早已亡故,女兒鳳霞也因一次生病成為聾啞人。后來(lái)人民公社成立了,家里所有的東西都?xì)w了人民公社。妻子在這期間得了軟骨病,而且日漸嚴(yán)重。福貴一家禍不單行,兒子有慶死于采血事故,為救縣長(zhǎng)夫人被一個(gè)無(wú)情的醫(yī)生奪去生命。女兒鳳霞死于生產(chǎn),只留下了兒子苦根,四年后,女婿二喜死于工地事故,就剩富貴和外孫相依為命了。死神連這僅有

11、的幸福都不肯給福貴,又奪去了苦根的生命。 福貴的一生就像一葉小船,游蕩在社會(huì)這個(gè)海洋里,小船的力量又如何反抗海洋呢?福貴只有受著命運(yùn)的擺布,唯一能做的就是死死地抓住一切“稻草”不放手,忍者,活著,就像小船只有隨著波濤時(shí)起時(shí)伏,唯一能做的是不讓自己陷下去一樣。 福貴的一生是平常的,卻有一種力量讓人在合上書(shū)后為他感嘆。是他強(qiáng)忍著親人生老病死的天災(zāi),社會(huì)灰暗的人禍的力量,一種“忍”的力量;是他無(wú)論多苦多難,仍然磕磕碰碰地往前走,跌跌撞撞地活著的力量,一種生命的力量。 我常抱怨生活過(guò)于乏味,讀初三的時(shí)候,日日夜夜想著盼著畢業(yè),以為過(guò)了中考這一關(guān)就可以松一口氣了,只要熬過(guò)初三,接下來(lái)就是輕松愉悅的日子了

12、,好不容易盼著初中畢業(yè)了,可這卻是高中的起點(diǎn),還來(lái)不及暢快的舒口氣,又得咬緊牙,開(kāi)始高中的馬拉松了。我曾問(wèn)自己,這么苦是為了什么?卻總也找不到結(jié)果。福貴的一生似乎讓我有些明白。這就是生活。 身為一個(gè)剛步入高中的學(xué)生,我經(jīng)歷的磨難是少之又少,與大人比,與福貴比,與生活在那個(gè)年代的人比,又算得了什么呢?初中堅(jiān)韌是為了中考,那么高中堅(jiān)韌便是為了高考。我們應(yīng)該少抱怨,腳踏實(shí)地的前進(jìn)才是正道。 閱讀活著心得和體會(huì)5 中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,從小到大接觸的古典文學(xué)著作很多,優(yōu)秀的文學(xué)大師亦不少,然而每讀余華,總使我潸然淚下。他的作品不是最優(yōu)秀的,卻是最讓人觸動(dòng)心弦的。 余華在很多作品中傾注了濃烈的情感,既書(shū)

13、寫(xiě)著苦難,又書(shū)寫(xiě)著溫情,有苦難的地方總是有溫情的存在。他的作品,除了能給你感動(dòng),還有一種能使你砥礪奮進(jìn)的力量,我相信這是每一部文學(xué)經(jīng)典都隱含的功能。小說(shuō)活著是以一位名叫福貴的老人對(duì)“我”進(jìn)行傾訴的方式回顧了他的一輩子,講述了福貴不僅經(jīng)歷過(guò)動(dòng)蕩的社會(huì)和歷史時(shí)代的變遷,還經(jīng)歷了與每個(gè)親人、朋友的生死別離,到最后只剩下他和一頭同樣年邁的老黃牛生活。文中的苦難生活雖然無(wú)處不在,但整體卻營(yíng)造出一種在大苦大難中相濡以沫的溫情。讓讀者感到既辛酸又樸實(shí),無(wú)不為之動(dòng)容。 其實(shí)余華并非是單純地書(shū)寫(xiě)苦難,而是想通過(guò)苦難來(lái)寫(xiě)人性的真善美以及主人公在面對(duì)苦難時(shí)頑強(qiáng)不屈的精神。在抒寫(xiě)人生苦難的同時(shí),也在描摹他們生活中的希

14、望和溫馨,而這一連串苦難中的溫情,正是福貴戰(zhàn)勝苦難的重要精神支柱。這也從另一個(gè)方面揭示了一種命運(yùn)無(wú)常的苦難,活著的人活著就要面對(duì)這樣或那樣的困境,一個(gè)人更應(yīng)該始終保持著高昂的斗志和樂(lè)觀的心態(tài)。 讀余華的作品,總使我想起魯迅。正如魯迅所言:“真正的勇士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血?!彪m然他們身處在不同的時(shí)代,但他們都不約而同地在作品中關(guān)注社會(huì)人生的動(dòng)態(tài)和人生價(jià)值,并且都在作品中寄寓了深切的悲憫和人文主義情懷。余華的小說(shuō)給人恒久的溫情,就如夜空中的明星,盡管渺小,總能給人在黑暗中帶來(lái)明亮的希望。此刻,苦難已不再是簡(jiǎn)單的肉體能感受到的苦難,更多的是苦難中在精神上與命運(yùn)斗爭(zhēng)的痛苦與無(wú)奈,甚至是超越精神的苦難。余華把他的人生理想與期望付諸于苦難書(shū)寫(xiě)中,通過(guò)寫(xiě)實(shí)的手法細(xì)致刻畫(huà)底

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