2015秋華南師范大學(xué)《學(xué)前教育學(xué)》在線作業(yè)及滿分答案

1、2015 秋華南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)在線作業(yè)及滿分答案1第 3 題移情法第一階段運(yùn)用的基本訓(xùn)練技術(shù)是（？）A. 情緒追憶和情境表演B. 認(rèn)知提示和情緒追憶C. 情感換位和情緒追憶D. 認(rèn)知提示和情感換位答案:B標(biāo)準(zhǔn)答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.02第 4 題提岀“自然后果法”的教育家是（）A. 裴斯泰洛齊B. 洛克C. 盧梭D. 夸美紐斯答案:C標(biāo)準(zhǔn)答案：C題目分?jǐn)?shù)：2.03.第 5 題教師與幼兒溝通時(shí)，不正確的做法是（）A.言語專業(yè)化B.注意傾聽C. 用點(diǎn)頭、撫摸鼓勵(lì)幼兒D. 注意蹲下去與幼兒平等對(duì)話答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.04第 6 題在有關(guān)鄰居關(guān)系的故事中，某

2、教師讓兒童對(duì)鄰居王阿姨的心理狀態(tài)進(jìn)行分析，問:有什么感覺？該教師運(yùn)用了移情法中的（）訓(xùn)練技術(shù)A. 認(rèn)知提示B. 情緒追憶C. 鞏固深化D. 情境表演答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案：A題目分?jǐn)?shù)：2.05.第 7 題為托兒所嬰兒選擇玩具和游戲材料的注意事項(xiàng)，正確的描述是（）王阿姨心里怎么想的？A.嬰兒玩具應(yīng)高檔化B.廢舊材料如空紙盒、碎花布等不適合作為托兒所嬰兒游戲材料C.應(yīng)根據(jù)嬰兒年齡特點(diǎn)選擇玩具D.給嬰兒選擇的玩具越小越好答案:C標(biāo)準(zhǔn)答案：C題目分?jǐn)?shù)：2.06. 第 8 題皮亞杰把兒童心理發(fā)展過程劃分為四個(gè)階段，按順序依次是（）A. 感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段、具體運(yùn)算思維階段B. 感知

3、運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)算思維階段、前運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段C. 感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算思維階段、具體運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段D. 感知運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段、前運(yùn)算思維階段 答案:C標(biāo)準(zhǔn)答案：C題目分?jǐn)?shù)：2.07. 第 9 題20 世紀(jì) 90 年代以來，世界各國把學(xué)前教育的根本目標(biāo)定位于（）A. 兒童平均發(fā)展B. 兒童全面和諧發(fā)展C. 創(chuàng)造力的培養(yǎng)D. 兒童智力的開發(fā)答案:B標(biāo)準(zhǔn)答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.08 第 10 題被認(rèn)為是人類關(guān)于兒童認(rèn)識(shí)史上的“哥白尼式的革命”的兒童觀是（）A. 社會(huì)本位的兒童觀B. 文藝復(fù)興時(shí)期的兒童觀C. 古代兒童觀D. 現(xiàn)代兒童觀答案:B

4、標(biāo)準(zhǔn)答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.09.第 11 題智力發(fā)展的核心部分是（）A. 觀察力B. 記憶力C. 注意力D. 思維能力答案:D標(biāo)準(zhǔn)答案：D題目分?jǐn)?shù)：2.010. 第 12 題一般社會(huì)都將（）該社會(huì)文化水平的指標(biāo)A.人口的受教育水平B. 人口的性別比例C. 人口的勞動(dòng)種類D. 人口的年齡區(qū)分答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案：A題目分?jǐn)?shù)：2.011 .第 25 題促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的首要條件是（？）A. 良好的智力品質(zhì)？B. 良好的道德素質(zhì)C. 良好的身體素質(zhì)D. 良好的個(gè)性品質(zhì)答案:C標(biāo)準(zhǔn)答案：C題目分?jǐn)?shù)：2.012 .第 26 題美國的提前開端計(jì)劃是對(duì)家庭環(huán)境不佳的兒童提供 （？）A. 經(jīng)濟(jì)幫助B. 衛(wèi)生保健服

5、務(wù)C. 負(fù)責(zé)的學(xué)前教育D. 特殊教育 答案:C標(biāo)準(zhǔn)答案：C題目分?jǐn)?shù)：2.013. 第 27 題1993 年聯(lián)合國教科文組織提出了未來教育的四大支柱，下面各項(xiàng)中不正確的一項(xiàng)是（）A. 學(xué)會(huì)認(rèn)知B. 學(xué)會(huì)做事C. 學(xué)會(huì)做人D. 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)答案:D標(biāo)準(zhǔn)答案：D題目分?jǐn)?shù)：2.014. 第 28 題美國的“提前開端計(jì)劃”頒布于（）A. 1964 年B. 1965 年C. 1970 年D. 1971 年答案:B標(biāo)準(zhǔn)答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.015. 第 29 題 在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、午點(diǎn)等是保育，只有上課才是傳授知識(shí)，發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，這種做法違反了()A.

6、發(fā)揮一日生活的整體功能原則B. 重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異原則C. 尊重兒童原則D. 實(shí)踐性原則答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案：A題目分?jǐn)?shù)：2.016 .第 30 題兒童身高和體重增長最為迅速的時(shí)期是（）A. 岀生的第一年B. 3-4 歲C. 5-6 歲D. 6-10 歲答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案：A題目分?jǐn)?shù)：2.017.第 31 題認(rèn)為清末民初中國幼教機(jī)構(gòu)存在三大弊?。和鈬　薄⒒ㄥX病、富貴病，提岀幼兒教育應(yīng)面向大眾的教育家是（）A.陶行知途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，這種做法違反了()B.陳鶴琴C. 張雪門D. 張宗麟答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案：A題目分?jǐn)?shù)：2.018 .第 32 題幼兒園工作規(guī)程規(guī)定，寄宿制幼兒園每日戶外

7、活動(dòng)時(shí)間不得少于（）A. 1 小時(shí)B. 2 小時(shí)C. 3 小時(shí)D. 3.5 小時(shí)答案:C標(biāo)準(zhǔn)答案：C題目分?jǐn)?shù)：2.019 .第 33 題現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，托兒所、幼兒園與家庭是（）A. 伙伴關(guān)系B. 指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系C. 教育者與受教育者關(guān)系D. 行政關(guān)系答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案：A題目分?jǐn)?shù)：2.020.第 34 題 某幼兒園中班第一學(xué)期教育目標(biāo)之一是要求幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做。這一目標(biāo)屬于幼兒園的（）A. 中期目標(biāo)B. 近期目標(biāo)C. 活動(dòng)目標(biāo)D. 遠(yuǎn)期目標(biāo)答案:B標(biāo)準(zhǔn)答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.021.第 13 題蒙臺(tái)梭利教育的方法包括的要素有（）A. 有準(zhǔn)備的環(huán)境B. 教師C. 學(xué)生D. 教具答案:A

8、,B,D標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|D題目分?jǐn)?shù)：2.022 .第 14 題陳鶴琴幾種具體的課程編制方法是（）A.三角法B.圓周法C. 直進(jìn)法D. 混合法答案:B,C,D標(biāo)準(zhǔn)答案：B|C|D題目分?jǐn)?shù)：2.023.第 15 題幼兒園教學(xué)的組織形式主要有（）A. 19 世紀(jì)下半葉至 20 世紀(jì)上半葉B. 20 世紀(jì) 6070 年代C. 20 世紀(jì) 80 年代以后D. 21 世紀(jì)以后答案:B,C,D標(biāo)準(zhǔn)答案：B|C|D題目分?jǐn)?shù)：2.024 .第 35 題幼兒園教育的原則有（）A. 保教結(jié)合的原則B. 以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則C. 教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性原則D. 發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則答案:A,B,C,

9、D標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|C|D題目分?jǐn)?shù)：2.025. 第 36 題在各種課程編制模式中，（）對(duì)幼兒園課程的編制所產(chǎn)生的影響較大。A. 探究模式B. 游戲模式C. 目標(biāo)模式D. 過程模式答案:B,D標(biāo)準(zhǔn)答案：B|D題目分?jǐn)?shù)：2.026. 第 37 題教育實(shí)驗(yàn)的一般程序包括（）幾個(gè)步驟|A. 確定課題B. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)C. 實(shí)施設(shè)計(jì)D. 總結(jié)整理答案:A,B,C,D標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|C|D題目分?jǐn)?shù)：2.027. 第 1 題幼兒園（）的雙重任務(wù)是我國幼兒園的一大特色，也是我國幼兒園的社會(huì)使命。答案:保育和教育標(biāo)準(zhǔn)答案：保育和教育您的答案：幼兒園保育和教育題目分?jǐn)?shù)：2.028 .第 2 題學(xué)前知識(shí)系統(tǒng)化教學(xué)”

10、的教育內(nèi)容包括兒童生活的組織與教育、節(jié)日和娛樂、（）三部分。答案:作業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：作業(yè)教學(xué)題目分?jǐn)?shù)：2.029.第 24 題我國的教育目的是建立在（）基礎(chǔ)之上的。答案:馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說標(biāo)準(zhǔn)答案：馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說題目分?jǐn)?shù)：2.030 .第 16 題兒童觀答案:兒童觀是人們對(duì)于兒童的根本看法和態(tài)度。主要涉及到兒童的地位和權(quán)利，兒童期的意義，兒童的特 點(diǎn)和能力，兒童生長發(fā)展的特點(diǎn)和原因等問題。標(biāo)準(zhǔn)答案：兒童觀是人們對(duì)于兒童的根本看法和態(tài)度。主要涉及到兒童的地位和權(quán)利，兒童期的意義，兒 童的特點(diǎn)和能力，兒童生長發(fā)展的特點(diǎn)和原因等問題。題目分?jǐn)?shù)：3.031.第 17 題獨(dú)立自主原則

11、 答案:指在學(xué)前教育中充分尊重兒童的主體性、獨(dú)立性，讓兒童憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和能力主動(dòng)進(jìn)行各種活動(dòng), 杜絕包辦代替。標(biāo)準(zhǔn)答案：指在學(xué)前教育中充分尊重兒童的主體性、獨(dú)立性，讓兒童憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和能力主動(dòng)進(jìn)行各種 活動(dòng)，杜絕包辦代替。I題目分?jǐn)?shù)：3.032 .第 20 題綜合性原則答案:是學(xué)前教育基本原則之一，指在課程設(shè)計(jì)和教育活動(dòng)時(shí)，必須以兒童身心的均衡發(fā)展為最高目的，圍 繞某一主題或方面，以兒童的直接經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際生活為基礎(chǔ)，配合其能力、興趣和需要，盡量在課程和活動(dòng) 中促進(jìn)兒童多層次、多角度的、多學(xué)科的發(fā)展。標(biāo)準(zhǔn)答案：是學(xué)前教育基本原則之一，指在課程設(shè)計(jì)和教育活動(dòng)時(shí)，必須以兒童身心的均衡發(fā)展為最高目

12、的，圍繞某一主題或方面，以兒童的直接經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際生活為基礎(chǔ)，配合其能力、興趣和需要，盡量在課程 和活動(dòng)中促進(jìn)兒童多層次、多角度的、多學(xué)科的發(fā)展。題目分?jǐn)?shù)：3.033.第 21 題綜合性原則答案:是學(xué)前教育基本原則之一，指在課程設(shè)計(jì)和教育活動(dòng)時(shí)，必須以兒童身心的均衡發(fā)展為最高目的，圍 繞某一主題或方面，以兒童的直接經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際生活為基礎(chǔ)，配合其能力、興趣和需要，盡量在課程和活動(dòng) 中促進(jìn)兒童多層次、多角度的、多學(xué)科的發(fā)展。標(biāo)準(zhǔn)答案：是學(xué)前教育基本原則之一，指在課程設(shè)計(jì)和教育活動(dòng)時(shí)，必須以兒童身心的均衡發(fā)展為最高目 的，圍繞某一主題或方面，以兒童的直接經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際生活為基礎(chǔ)，配合其能力、興趣和需要，盡量在

13、課程 和活動(dòng)中促進(jìn)兒童多層次、多角度的、多學(xué)科的發(fā)展。題目分?jǐn)?shù)：3.034 .第 19 題試述學(xué)前班教育小學(xué)化傾向的原因及危害。答案：原因：（1）迎合了家長望子成龍的心態(tài)（2）師資力量薄弱（3）辦學(xué)條件差危害：（1）影響幼兒身體的正常發(fā)育（2）制約幼兒智力的發(fā)展壓制幼兒良好個(gè)性的形成不利于幼兒入學(xué)后良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)答案：原因：（1）迎合了家長望子成龍”的心態(tài)（2）師資力量薄弱（3）辦學(xué)條件差危害：（1）影響幼兒身體的 正常發(fā)育（2）制約幼兒智力的發(fā)展（3）壓制幼兒良好個(gè)性的形成（4）不利于幼兒入學(xué)后良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成題目分?jǐn)?shù)：12.035.第 23 題學(xué)前教育以活動(dòng)為主導(dǎo)，請(qǐng)你談?wù)劵顒?dòng)性原則實(shí)施的具體要求。答案：（1）提供活動(dòng)機(jī)會(huì)和環(huán)境；（2）鼓勵(lì)兒童活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性（3）活動(dòng)是多樣的；（4）活動(dòng)不是裝飾品。（聯(lián)系實(shí)際說明略）標(biāo)準(zhǔn)答案：（1）提供活動(dòng)機(jī)會(huì)和環(huán)境；（2）鼓勵(lì)兒童活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性（3）活動(dòng)是多樣的；（4）活動(dòng)不是裝飾品。（聯(lián)系實(shí)際說明略）題目分?jǐn)?shù)：12.036 .第 18 題家長應(yīng)如何布置家庭環(huán)境，使其利于孩子的成長？答案：（1）整潔是指擺放有秩序；（2）家庭環(huán)境裝飾和布置應(yīng)幽雅大方；（3）時(shí)有變化的環(huán)境。標(biāo)準(zhǔn)答案：（1）整潔是指擺放有秩序；（2）家庭環(huán)境裝飾和布置應(yīng)幽雅