玩中也能學_不能過了頭

1、玩中也能學玩中也能學不能玩過了頭不能玩過了頭復習：1、玩的權(quán)利是什么條文規(guī)定的，如何規(guī)定？2、生活中有哪些行為侵犯了我們玩的權(quán)利？3、如何維護我們玩的權(quán)利？ 閱讀材料、回答問題材料一： 邵亦波，中國最在的拍賣網(wǎng)站易趣網(wǎng)的“首席執(zhí)行官”。邵亦波很小的時候 ，就玩起了撲克牌。有一種玩法是這樣的，他將撲克中的J當做11，Q當做12，K當做13整副撲克數(shù)字加起來是364。邵亦波每天將整副撲克牌從頭到尾相加10次，有時還將撲克牌抽出一張，把剩下的撲克牌相加起來,并進而推算那張是什么時候牌,邵亦波常常算著算就糊涂了材料二： 小塞德茲也是個愛玩的孩子。一天，他爸爸給他帶回了幾塊眼鏡片，有近視鏡片，有老花鏡片

2、，一、玩的好處（學生閱讀第6頁上面的小字部分后回答）。、可以發(fā)展我們的想象力；、可以豐富我們的科學知識；、可以增加我們的興趣；、可以（在與其他一些伙伴一起玩的時候）培養(yǎng)我們做人的高尚品質(zhì)；此外，合作、誠實、勇敢等優(yōu)良品質(zhì)都可以在玩耍中學會或養(yǎng)成。二、玩的種類和益處。不同類型的玩可以發(fā)展人在不同方面的素質(zhì)。涂鴉的過程，發(fā)展我們的。爬樹、游泳、打球等活動，增強了我們的。剪紙、疊紙飛機等能發(fā)揮我們的。與伙伴們一起玩，使我們懂得了。 ,使我們_。 同學們，你們有那些有益的玩法，和大家分享一下三、玩的成功案例 玩出來的天才 1997年，年僅12歲的張宵考入中國科技大學少年班，成為中國最年輕的大學生。 有

3、人肯定認為張宵是刻苦用功的結(jié)果，然而，張宵有一個極為快樂的兒童時代。他小時候就愛玩，特別熱衷于機械方面的玩具。例如，遙控汽車等。他將家里的電器拆開，再把它組裝起來。樂此不疲。6歲時，他向父母表明他要當科學家。 同學們，你們身邊有沒有這樣的成功案例，你來和大家分享一下。四、想一想：四、想一想：他們?yōu)槭裁茨芡娉雒?？他們?yōu)槭裁茨芡娉雒?？這種玩出“名堂”的情況還有很多，說不定在我們身邊就會有呢。你能夠舉些例子呣？想一想，他們?yōu)槭裁茨芡娉觥懊谩痹颍菏且驗樗麄兊脑颍菏且驗樗麄兊耐嫠Ｊ怯心康牡摹Ｍ嫠Ｊ怯心康牡?、專一的，在玩耍和游戲一的，在玩耍和游戲中能注意觀察、不斷中能注意觀察、不斷思考加以總結(jié)

4、，并揚思考加以總結(jié)，并揚長避短。長避短。 玩是我們的一項權(quán)利，但有些玩法卻是對這種權(quán)利的濫用。五、玩的原則：無害原則適度原則安全原則 六、經(jīng)驗分享 同學你們是如何適當行使玩的權(quán)利的 ？（“大玩家”向我們介紹自己玩的經(jīng)驗 ）七、倡議書 “提倡健康有益地玩耍 ”八、設(shè)計方案 以某個節(jié)日為主題，設(shè)計一套娛樂方案。課堂小結(jié)： 1、玩對我們的4點好處：1、 2、 3、 4、 2、我有很多種類，不同類型的玩可以發(fā)展人在不同方面的素質(zhì)。 3、玩是我們的一項權(quán)利，我們不能濫用這種權(quán)利。 4、在玩耍的時候我們應(yīng)該遵循的原則： A 無害原則 B 適度原則 C 安全原則1、玩對我們有那些好處 （ )(1)可以發(fā)展我

5、們的相像力 (2)可以豐富我們的科學文化知識(3)可以增加我們的興趣(4)可以培養(yǎng)我們做人的高貴品質(zhì)。合作、誠實、勇敢等品質(zhì)都可以在玩中學到 A 1、2、3 B 1、2、4 C 2、3、4 D1、2、3、42、香港中文大學校長，諾貝爾獎獲得者高錕說：“小學時代，我已經(jīng)在很多科學實驗，拿它們作玩具，什么都拆開看，好奇心很強。我的父母和科學沒有關(guān)系，他們也沒有給我任何壓力，要我讀科學。”這說明 （ ) (1)玩可以鍛煉他們的科學素養(yǎng)(2)玩使他走向成功(3)玩培養(yǎng)了他對科學的興趣(4)玩使他感覺科學研究沒有任何壓力 A 2、3、4 B 1、2、3 C 1、2 D 2、4 3、心理學家給父母教育任性孩子的建議是：“應(yīng)該多讓孩子和他的同學、伙伴一起玩耍.”心理學家之所以這么建議，是因為這樣做 A、玩使孩子懂得游戲規(guī)則，懂得交流與合作。B、玩使孩子玩出名堂、玩出個性C、能使孩子遠離家庭、遠離父母D、會使孩子喪失交流和合作能力5、北京市朝陽區(qū)檢察院研究外來武功人員子女犯罪的調(diào)研室主任付強強調(diào)說；“外來人員第二代的犯罪動機非常簡單，很多情況下就是為了能點錢去玩而犯罪，甚至不乏為了上網(wǎng)而犯罪的?！睆乃慕榻B中，我們