六年級數(shù)學(xué)下冊 3 圓柱與圓錐 2《圓錐》圓錐的認識作業(yè) 新人教版 試題

1、圓錐的認識一、填空題1、圓錐的底面是個（ ）；圓錐的側(cè)面是一個（ ），展開后是一個（ ）。2、從圓錐的（ ）到（ ）的距離是圓錐的高。3、直角三角形繞它的一條直角邊旋轉(zhuǎn)形成（ ），直角三角形的一條直角邊是這個圓錐的（ ），另一條直角邊是這個圓錐的（ ）。4、在下圖中標出圓錐各部分的名稱。 5、下面的圖形哪些是圓錐？是圓錐的在（ ）里畫“”，不是的畫“” 。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、判斷題6、圓錐只有一條高。 （ ） 7、測量圓錐的高只要測出頂點到底面圓周上的一點就是圓錐的高。 （ ） 8、圓錐的側(cè)面是三角形。 （ ）9、任意一個三角形以它的一條邊為軸旋轉(zhuǎn)一周可以得到

2、一個圓錐。 （ ） 10、圓柱和圓錐都有3個面。 （ ） 三、選擇題11、下面的物體中近似是圓錐的是（ ）。A、粉筆 B、漏斗 C、燈泡12、以 ()為軸，旋轉(zhuǎn)一周所圍成的圖形是圓錐。A、直角三角形的一條直角邊 B、正方形的一條邊 C、直角三角形的斜邊13、下面是三位同學(xué)測量圓錐高的方法，方法正確的是（ ）。 14、下圖中的立體圖形是由下面的（ ）圖形旋轉(zhuǎn)得到的。 15、一個直角三角形，兩條直角邊分別是 5 厘米、3 厘米，以較短的直角邊為軸旋轉(zhuǎn)，得到的圓錐 底面半徑是（ ）。A、3cm B、5 cm C、10 cm16、把一個圓錐沿底面直徑縱向剖開平均分成兩份，切面是一個（ ）。 A、正方形

3、 B、長方形 C、等腰三角形四、操作題17、下面圖形以色線為軸旋轉(zhuǎn)后會形成什么圖形？連一連。18、下面圖形以豎線為軸旋轉(zhuǎn)后會得到圓錐嗎，如果是說出圓錐的高和底面半徑。 五、解答題19、填表。20、一個圓錐形沙堆，底面直徑是20米，占地面積是多少平方米。21、如下圖所示，若分別以直角三角形ABC的兩條直角邊所在的直線為軸旋轉(zhuǎn)一周，得到兩個立體圖形，這兩個立體圖形的底面周長分別是多少？ 22、從一個半徑為2厘米的圓形紙片上剪下 的扇形紙片（如下圖），用剪下的這片紙圍成一個最大的圓錐，圍成的圓錐的底面周長是多少厘米？底面積是多少平方厘米？ 答案與解析一、填空題1、園 曲面 扇形 2、頂點 底面圓心3、圓錐 高 底面半徑4、（從上到下，從左往右）頂點 側(cè)面 高 底面5、 二、判斷題6、 7、 8、 9、 10、三、選擇題11、B 12、A 13、C 14、C 15、B 16、C 四、操作題17、略。18、能。第一個高是5厘米，底面半徑是3厘米；第二個高是3厘米，底面半徑是5厘米； (20