初中音樂--G大調(diào)弦樂小夜曲-課件PPT課件

1、音樂是比一切智能、一切哲學(xué)更高音樂是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示。的啟示。 貝多芬貝多芬G大調(diào)弦樂小夜曲大調(diào)弦樂小夜曲(第一樂章）第一樂章） 莫扎特莫扎特作者簡介作者簡介沃爾夫?qū)譅柗驅(qū)敹嘁了拱敹嘁了鼓啬?（17561791） 奧地利作曲家，歐洲維也納奧地利作曲家，歐洲維也納古典樂派的代表人物之一古典樂派的代表人物之一 六歲就開始創(chuàng)作第一步作品六歲就開始創(chuàng)作第一步作品，被譽(yù)為，被譽(yù)為“音樂神童音樂神童” 一共創(chuàng)作了一共創(chuàng)作了549部作品，其部作品，其中包括中包括22部歌劇、部歌劇、41部交部交響樂、響樂、42部協(xié)奏曲、一部部協(xié)奏曲、一部安魂曲以及奏鳴曲、室內(nèi)樂安魂曲以及奏鳴曲、

2、室內(nèi)樂、宗教音樂和歌曲等作品。、宗教音樂和歌曲等作品。 小夜曲是中世紀(jì)一種抒情風(fēng)格的聲樂體裁形式，后來也用于器樂音樂創(chuàng)作。 流行于西班牙、意大利等國家。演唱時(shí)常用吉他、曼陀林等撥弦樂器伴奏，歌聲纏綿婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)悅耳。后來器樂獨(dú)奏的小夜曲也和聲樂小夜曲同樣流行。 G大調(diào)弦樂小夜曲原有五個(gè)樂章，第二樂章因故失傳，現(xiàn)存只有四個(gè)樂章。完整地欣賞樂完整地欣賞樂曲，熟悉旋律曲，熟悉旋律 學(xué)唱歌曲學(xué)唱歌曲作品分段賞析作品分段賞析1、樂曲的第一樂章用奏鳴曲式寫成。、樂曲的第一樂章用奏鳴曲式寫成。其呈示部的主部主題包括了兩段風(fēng)格不同的音樂：其呈示部的主部主題包括了兩段風(fēng)格不同的音樂：主部主題的開頭是帶有那不勒斯風(fēng)

3、格的一段旋律主部主題的開頭是帶有那不勒斯風(fēng)格的一段旋律2、第二部分音樂采用問答式的手法作為旋律的、第二部分音樂采用問答式的手法作為旋律的基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上予以發(fā)展，給人以雄壯有力、流暢明快的基礎(chǔ)上予以發(fā)展，給人以雄壯有力、流暢明快的感受。隨感受。隨后，呈現(xiàn)了一段柔婉輕盈的旋律：后，呈現(xiàn)了一段柔婉輕盈的旋律： 3 3、這部分的旋律給人一種莊重典雅的舞蹈印象。樂、這部分的旋律給人一種莊重典雅的舞蹈印象。樂曲把人們引向一種熱烈歡快的景象之中。優(yōu)美抒情，曲把人們引向一種熱烈歡快的景象之中。優(yōu)美抒情，溫柔又富于氣息溫柔又富于氣息我我 們們 來來 演演 奏奏課堂延伸BeethovenMozartHaydn 了解維也納古典樂派代表人物了解維也納古典樂派代表人物課堂總結(jié)及課后作業(yè)課堂總結(jié)及課后作業(yè)1、學(xué)習(xí)了、學(xué)習(xí)了“音樂神童音樂神童”莫莫扎特的流傳最為廣泛的扎特的流傳最為廣泛的G大調(diào)弦樂小夜曲大調(diào)弦樂小夜曲，了解了夜曲這種形式了解了夜曲這種形式2、學(xué)習(xí)了莫扎特的相關(guān)知、學(xué)習(xí)了莫扎特的相關(guān)知識(shí)識(shí)作業(yè)：為更加深入了解偉大作業(yè)：為更加深入了解偉大的音樂家莫扎特，課后的音樂家莫扎特，課后欣賞電影欣賞電影莫扎特傳莫扎特傳，并找出影片都引用了莫并找出影片都引用了莫