教師教育心得感想范文

1、教師教育心得感想范文教師教育心得（1）:我終于通過了教育局新教師的考試，結(jié)束了之前代課一年的教 學(xué)生涯,成為了一名光榮的正式教師。我是出生在一個教師的家庭， 當(dāng)教師也是我從小的理想，能正式加入教師的隊伍，我的心情是激動 的，我也感覺到了一股奮進的力量。為了提高新教師的素養(yǎng)，盡快的讓新教師成為一名符合人民要 求的好教師，教育局特地為我們安排了在教師進修校的各次培訓(xùn)。這 個培訓(xùn)是及時的，也是必要的。對于我個人，在校學(xué)習(xí)期間，學(xué)習(xí)了 不少的教育教學(xué)理論，但當(dāng)時的學(xué)習(xí)是純理論的；當(dāng)時對于教學(xué)的理 解是模糊的。在實際教學(xué)面前，似乎這些理論顯得蒼白無力，因為我 需要花更多的時間去思索去適應(yīng)。而每次的新教師

2、培訓(xùn)，不僅加深我 們對教育教學(xué)理論的印象，更對我們的教學(xué)工作提出實際的指導(dǎo)， 有 些教學(xué)方法和觀念是我們在學(xué)校里沒接觸過的，因此我們欣喜萬分。在這一年里，我一面努力地工作，一面積極參加新教師培訓(xùn)。 培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括班主任工作藝術(shù)、教師儀表儀容、學(xué)校事 故處理程序、教育名著的讀書心得以及教育科研專題等諸多方面，使 我受益匪淺，現(xiàn)將我的心得體會總結(jié)如下：首先，新教師培訓(xùn)使我對蒼南縣的教育有了全面的了解。雖說 我是出生在教師家庭，但是由于學(xué)習(xí)繁忙，大學(xué)時不在父母身邊，我 對本縣的教育情況還沒有全面的了解。 在第一次新教師培訓(xùn)上，縣教 育局局長梁鋒對蒼南縣的教育現(xiàn)狀作了一次全面的介紹， 包括義

3、務(wù)教 育、高中教育和職業(yè)教育。在會上梁局還特別為我們講了當(dāng)前的教育 政策法規(guī)以及一些教育思想，最后還不忘給我們提出希望和努力的方 向。通過第一次的培訓(xùn)，我了解了當(dāng)前形式下的教育思想，明確了作 為一名蒼南縣的新教師任重而道遠。第二，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加深刻的認識。人們常 說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的 人”，可見，“教師”二字包含了許多崇高的內(nèi)涵。然而又有多 少人知道有許許多多教師都在自己平凡的崗位上默默無聞地奉獻著。 我作為新教師，就要向那些在教學(xué)崗位上辛勤工作的教師學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí) 他們那種不怕苦不怕累、樂于奉獻的精神。其次，教師是榜樣，因為 學(xué)生受教育的

4、過程就是人格不斷完善的過程， 教師的人格魅力是不估 量的，教師是學(xué)生成長的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較 強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生 的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師應(yīng)有愛心，就像父母對待 孩子百般呵護，所以我們說教師是父母。第五，教師是朋友。所謂“良 師益友”，就是強調(diào)師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點， 有針對性地培養(yǎng)每個學(xué)生健康的心理品質(zhì)。第三，在新教師培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基 礎(chǔ)，我用這些用理念指引自己的工作。 培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作 提供了許多方法和

5、策略。在培訓(xùn)中，從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的 專家根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法， 給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家都強調(diào) 了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、 終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難 如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的 方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo)，讓 我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準， 適時改進教學(xué)方法和策略，以藝 術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我 從方法上得到了一些深化，尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的 事例，尤其是德育師傅，讓我深刻地意識到做好育人工作，首

6、先要提 升自己的感悟能力。一些生動的班會課，讓我們掌聲不斷，讓我的心 為之感動，也讓我反思自己，學(xué)習(xí)到了一種育人的新視角。在多次培 訓(xùn)中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆 導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采 納。第四，通過一年來的新教師培訓(xùn)，使我對自己的職業(yè)生涯有了 正確的規(guī)劃。培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。 對于剛剛步 入教師工作的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是 在方法上缺少經(jīng)驗，這樣形成一個心理矛盾。而通過培訓(xùn)有了這些正 確的教育理念的指引，我在心理上平衡了，更在實際工作中得到表現(xiàn)。 比如聽完李更生老師在講如何引起領(lǐng)

7、導(dǎo)的重視時， 他說開會的時候要 去坐前排，這樣能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，要一如既往的堅持后，我每次都 堅持坐在前排；在講如何處理好和同事的關(guān)系時， 他說要提前到辦公 室，做一些打掃工作，而我也經(jīng)常替同事打掃辦公室。細節(jié)決定成敗, 我相信這句話，因此在工作中無論對學(xué)生還是同事我都從點點滴滴做 起，爭取早日成為一個有責(zé)任心的好老師，成為一個在教學(xué)上的名師。總之，新教師培訓(xùn)對我的幫助很大，感謝縣教委、進修校和金 鄉(xiāng)四小對我的深切關(guān)懷和大力支持。以后，我將努力學(xué)習(xí)、不斷實踐、 堅持創(chuàng)新，力爭使自己盡快成長為一名德才兼?zhèn)洹?業(yè)務(wù)精湛的人民教 師。教師教育心得（2）:陳英煌科長以非常中肯的語言為我們分析了今年教師

8、招聘的形 勢。對于原本中學(xué)方向的師范生分配到小學(xué)任教一事，陳英煌科長表示這是教育發(fā)展的趨勢和需要。陳英煌老師還提出了這次新教師上崗 三個多月以來比較常出現(xiàn)的問題，那就是中學(xué)方向的新教師對于小學(xué) 教材的不熟悉，導(dǎo)致課堂不能順利進行，學(xué)生不能有效地學(xué)到知識， 甚至因此出現(xiàn)聽不懂跟不上的情況。對于陳英煌老師提出的這個問 題，我覺得非常切合新上崗教師的實際，本身缺乏經(jīng)驗的我們，應(yīng)該 在小學(xué)教材吃透的基礎(chǔ)上，考慮好學(xué)生的接受能力，有耐心并且有責(zé) 任心的從他們的角度來進行授課，才能做好這份小學(xué)教師的職務(wù)。來自第二實小的黃玲玲老師，以精美的幻燈片展示和優(yōu)美的語 言向我們講述了其從教以來的經(jīng)歷與心得，貫穿于其

9、間的便是她演講 的主題：關(guān)于愛的思考。蘇霍姆林斯基曾說過：沒有愛就沒有教育。 這些個發(fā)生在老師與同學(xué)們之間的關(guān)于愛的故事， 讓我深深地感受到 她作為一名“學(xué)生最喜歡的老師”最真實的一面?！皫煇?，需要得法; 師愛,要因材施教；師愛，要有責(zé)任撐腰”黃玲玲老師關(guān)于愛的思 考，不禁讓我想到了一句話“動人以言者，其感不深；動人以行者， 其應(yīng)必速”。她用自己這些年來的行動，贏得了學(xué)生們的喜愛。贏得 了我們這些新教師們熱烈般的掌聲和無比的崇敬。來自東石延都小學(xué)的楊巧藝老師則是站在作為一名班主任的角 度向我們講述了她從教以來遇到過的一些問題， 為今年有擔(dān)任班主任 的新教師們傳道解惑。當(dāng)她讓在場的班主任對其微微

10、一笑并請他們就 這樣一路微笑下去的時候，我感到如沐春風(fēng)般的溫暖。作為一名優(yōu)秀 班主任，楊巧藝老師懂得在教育上處理好學(xué)生、家長和科任老師的關(guān) 系，做好家校聯(lián)系，為學(xué)生好好學(xué)習(xí)提供了一個和諧的環(huán)境。這點是 新任班主任們應(yīng)該要學(xué)習(xí)的。楊巧藝老師說：教育無小事，事事教育 人。這句話自從培訓(xùn)后一直縈繞在我腦海里。我不禁反思，我是否懷 有如此一番細心耐心，并盡職盡責(zé)的去對待好每一堂課？對于學(xué)生們 上課的情況和知識的掌握，我又是否曾好好的做一番反思和調(diào)查？當(dāng) 孩子們請假沒來上課后，我是否有盡好科任老師的義務(wù)為他們補上落 下的功課？這些，都是我沒做到的事。教育無小事，事事教育人，我 會牢記這句話，走好教育每一步，做一名稱職的教師。下午進行的是蔡明指副校長的講課教師的專業(yè)成長。他以 幽默詼諧的語言和精美的幻燈片及音樂，向我們講述了一個個感人肺 腑的教育故事。想大聲地告訴全城市，今天早晨，我交給你們一個小 男孩著名作家張曉風(fēng)的我交給你們一個孩子深深打動了我們。 作為一名教師，當(dāng)家長交給我們一個歡欣誠實又穎悟的小男孩，多年 以后，我們能否還她一個正直忠信有文化的青年？這便需要我們用愛 去對待每一位學(xué)生。丟掉那些嘲諷和冷漠，丟掉那