九年級英語unit13說課稿(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上九年級英語Uni13. were trying to save the earth! Section A ( 1a-1c). 說課稿趙 建 元各位領導、老師: 大家好!今天，我說課的內(nèi)容是人教版九年級英語Uni13. were trying to save the earth! Section A ( 1a-1c). 整個說課我將分成五個大部分進行講述：即教材分析、教學方法、學習方法、教學程序、教學效果。第一個板塊：教材分析(一)說教材 本單元以環(huán)境污染為中心話題，讓學生明白我們生活的地球正在被污染，在課堂上，通過多媒體課件展示污染的種類，以及污染對我們的地球造成的嚴

2、重危害，充分喚起同學們對環(huán)境的憂患意識和環(huán)保意識，并運用已學過的知識，相互交流，表達目前環(huán)境存在的問題，并找出保護環(huán)境的途徑，要從我們身邊的小事做起。從結(jié)構(gòu)內(nèi)容上說，本單元將通過一系列的練習（句型結(jié)構(gòu)練習、聽力練習、精讀寫作練習、自我檢測、泛讀練習）來達到學習目的，完成學習任務。共需要7個課時。本課時所進行的是基本的句型結(jié)構(gòu)和部分聽力練習，是整個單元的雙基基本和基礎。其重點任務是導入新的語言, 即protect the earth 因此，這一節(jié)課我分為兩個部分：第一部分引入本課；第二部分圍繞pollution. 這一話題展開思維（1a）、聽力（1b）、口語（1c）訓練進行授課，最終完成本課時的

3、教學任務。(二)教學目標 根據(jù)英語課程標準的教學理念，教材特點以及學生的實際情況，將本課時的教學目標確定如下：1知識與能力1、掌握單元目標語言：k | B | 1 . c|O |mWere trying to save the earth. People are throwing litter into the river.The river used to be so clean. Everyone should help to clean up the river.2、語法 Present progressive, used to, modal verbs3、生詞和短語： New word

4、s: litter, bottom, fisherman Useful expressions: be full of, putinto, throwinto, clean up, play a part in, close down 情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學生的環(huán)保意識 第二個板塊：說教法 由于英語是一門綜合性與實踐性相結(jié)合的科目，根據(jù)本文內(nèi)容，我主要采用任務型教學法、情景教學以及多媒體計算機輔助課堂教學，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學過程，通過課件為學生創(chuàng)設更多生動活潑的語言環(huán)境，把學生吸引到活動中去，并激發(fā)他們主動參與學習的欲望，努力培養(yǎng)學生的自學能力。

5、因此，在課堂教學中，適當安排自學、小組交流、全班討論、等活動，鼓勵學生勇于說，樂于說，提高運用語言的能力. 第三個板塊：說學法 初三的學生已具備一定的認知能力，有自我的觀點和看法，不滿足于教科書的內(nèi)容，而希望通過學習獲取更多的知識和信息，開拓視野。因此，在本節(jié)課的教學中，我不是把知識直接交待給學生，而是引導學生自主參與學習、交流合作，倡導體驗、實踐和自主探究的學習方式，注重學生實際與課文文題的結(jié)合，激發(fā)學生學習興趣，使他們自主地尋找信息，獲取信息，使用信息，激發(fā)學生潛能，使學生在自主與合作的學習方式中獲取知識，形成正確的學習方法，實現(xiàn)英語能力的提高。第四板塊：說教學程序?qū)?Step 1.Gr

6、eetingStep 2.New words study 圖片展示，學習單詞 Teaching some new words litter v. 亂扔 n.垃圾；廢棄物 bottom n.底部；最下部 fisherman n.釣魚的人Step 3.Lead in 展示環(huán)境污染的圖片，認識污染的嚴重性。Look at our earth! The earth is polluted.1.air pollution The factories that burn coal pollutethe air with a lot of black smoke. 2.water pollution Fac

7、tories put waste into the river.3.noise pollution There are more cars on the road.4.land pollution People should throw away litter in the bin.呈現(xiàn) 通過以上練習，使學生污染有了初步的印象，然后趁熱打鐵，通過圖片展示， 讓同學們討論，人類的那些活動對地球產(chǎn)生了污染。Step 4 PresentationAir pollutions are:Water pollutions are:Noise pollutions areStep 5 Free talk通過

8、討論，讓同學們知道，在平時怎么做才可以減少污染。Help save the earth We must think of better way to treat our planet in future.1. You drink a can of cola. What do you do?2. There are a lot of old newspapers at your home. What do you do?3. You go shopping. What do you do?4. When you write on a piece of paper, what do you do?Step 6 Listening . 1b . Listen and complete the sentences.Step 7 Language pointslitter 作不可數(shù)名詞，意為“垃圾；廢棄物”。Litter 還可作不及物動詞，意為“ 亂扔廢棄物”。第五板塊：說教學效果 縱觀整節(jié)課，我主要通過創(chuàng)設教學情境進行師生互動、生生互動，充分激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)英語學習的積極態(tài)度，把情感、態(tài)度與價值觀目標的實現(xiàn)融合在知識與能力、過程與方法目標實現(xiàn)的過程之中，努力為學生進一步學習英語打下堅實基礎。但由于九年級有一部分學